Огромнейшее спасибо за сделанную вами работу. На отлично) Учтены все требования. Автор большая умничка) К работе относиться ответственно. Советую всем, всем))))
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность темы в том, что из всех видов искусств именно музыка наиболее непосредственно действует на человека, вызывая в нем те или иные эмоции. Музыка обладает способностью влиять на область наших чувств и разума на подсознательном уровне.
Музыка – особый вид деятельности, ремесла, профессии человека. Это умение, которое связано с понятием ценности, красоты и вдохновенности созданного. В различных стилях музыкального искусства присутствуют разные степени конкретизации содержания.
В синтетических жанрах, таких, как опера и балет, в музыке со словами (хоровые и вокальные жанры), а также в произведениях, которые называются программной музыкой, есть аналогии жизненным коллизиям, ассоциации с конкретными жизненными образами, связь с определенным литературным либо театральным сюжетом, идеей, эмоциональным настроем.
Музыкальные переживания и эмоции не тождественны эмоциям первичным, бытовым. Музыкальное произведение, как художественное творение, во многом сакрально, оно представляет собой иную реальность. Именно поэтому многие связывают природу музыкального искусства с природой абсолютного духа.
Средневековье – наиболее длительная культурная эпоха в истории Западной Европы. Она охватывает девять столетий – с VI по XIV век. Это было время господства католической церкви, которая с первых шагов являлась покровительницей искусств. Церковное слово (молитва) в разных странах Европы и в различных социальных слоях было неразрывно связано с музыкой: звучали псалмы, гимны, хоралы – сосредоточенные, отрешенные мелодии, далекие от повседневной суеты.
Ренессанс имеет неравномерные историко-хронологические границы в разных странах Европы. В Италии он наступает в XIV веке, в Нидерландах начинается в XV столетии, а во Франции, Германии и Англии его признаки наиболее отчетливо проявляются в XVI веке. Вместе с тем развитие связей между различными творческими школами, обмен опытом между музыкантами, переезжавшими из страны в страну, работавшими в разных капеллах, становится знамением времени и позволяет говорить о тенденциях, общих для всей эпохи.
Музыкой эпохи Возрождения или музыкой Ренессанса, называют период в развитии европейской музыки приблизительно между 1400 и 1600 годами.
Глубокие изменения в социально-политической и духовной жизни Европы, связанные с зарождением и становлением буржуазных экономических отношений обусловили основные доминанты культуры XVIII века. Особое место этой исторической эпохи отразилось и в полученных ею эпитетах: «век разума», «эпоха Просвещения». XVIII столетие громко заявляет о себе, выдвигая новое понимание основных доминант человеческого бытия: отношение к Богу, обществу, государству, другим людям и, в конце концов, новое понимание, самого Человека.
Музыкальное искусство можно поставить наравне с театром и литературным искусством. На темы сочинений великих писателей, драматургов писались оперы и другие музыкальные произведения.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Вигасин А. А., Бухарин М. Д., Петракова А. Е., Кузищин В. И., Никольская К. Д., Никитин Ю., Риман Г., Друскин М., Журавлев Д., Якимович А., Кузьмина О. В., Шерман Р,, Селдон Ф., Селдон Ф., Юсфин А. Г., Шалаева Г. П. и др.
Целью данной работы является изучение музыкального искусства 10-18 века, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть музыку эпохи Средневековья;
- Исследовать характерные особенности музыки эпохи Возрождения;
- Проанализировать музыкальное искусство в эпоху Просвещения.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Музыка эпохи Средневековья 5
2. Характерные особенности музыки эпохи Возрождения. 8
3. Музыкальное искусство в эпоху Просвещения 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
1. Выродова И. А. Музыка! Музыкальное развитие / И. А. Выродова. - М. : Карапуз, 2017. - 18 с.
2. Друскин М. История зарубежной музыки. Выпуск 4. Вторая половина XIX века / М. Друскин. - М. : Композитор - Санкт-Петербург, 2019. - 632 с.
3. Журавлев Д. Эпоха Возрождения. Москва, 2016 г.- 126 с.
4. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха романтизма / Сергей Привалов. - М. : Композитор - Санкт-Петербург, 2017. - 248 с.
5. История мировой музыки. Жанры. Стили. Направления: — Москва, Эксмо, 2015 г.- 564 с.
6. История Музыки / Фаттахова Л. Р.; Никеева И. А.. - М.: Академия, 2018. - 42 с.
7. История Музыки / Пожидаева Галина Андреевна. - М.: Академия, 2012. - 39 с.
8. История искусств (для бакалавров) / Паниотова Т.С. под ред., Драч Г.В. под ред. и др.. - М. : Феникс, 2012. - 384 с.
9. Кузьмина О. В. Музыкальное искусство. Блокнот. 2 класс / О. В. Кузьмина, В. О. Усачева, Л. В. Школяр. - М. : Вентана-Граф, 2018. - 64 с.
10. Никитин Ю. Музыка / Ю. Никитин. - М. : Русич, 2019. - 240 с.
11. Риман Г. Музыкальный словарь. — М.: ДиректМедиа Паблишинг, 2017, 108 с.
12. Шалаева Г. П. Музыка. Санкт-Петербург, АСТ, Слово, 2016 г.- 128 с
13. Селдон Ф. Классическая музыка. Санкт-Петербург, 2016 г.- 416 с.
14. Шалаева Г. П. Музыка. Москва, АСТ, Слово, 2016 г.- 128 с.
15. Шерман Р, Селдон Ф. Классическая музыка. Москва, АСТ, Астрель, 2016 г.- 416 с.
16. Юсфин А. Г. Музыка - сила жизни. Санкт-Петербург, Аюрведа Плюс, 2018 г.- 264 с.
17. Якимович А. Эпоха сокрушительных творений. Санкт-Петербург, Галарт, 2016 г.- 288 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность темы в том, что из всех видов искусств именно музыка наиболее непосредственно действует на человека, вызывая в нем те или иные эмоции. Музыка обладает способностью влиять на область наших чувств и разума на подсознательном уровне.
Музыка – особый вид деятельности, ремесла, профессии человека. Это умение, которое связано с понятием ценности, красоты и вдохновенности созданного. В различных стилях музыкального искусства присутствуют разные степени конкретизации содержания.
В синтетических жанрах, таких, как опера и балет, в музыке со словами (хоровые и вокальные жанры), а также в произведениях, которые называются программной музыкой, есть аналогии жизненным коллизиям, ассоциации с конкретными жизненными образами, связь с определенным литературным либо театральным сюжетом, идеей, эмоциональным настроем.
Музыкальные переживания и эмоции не тождественны эмоциям первичным, бытовым. Музыкальное произведение, как художественное творение, во многом сакрально, оно представляет собой иную реальность. Именно поэтому многие связывают природу музыкального искусства с природой абсолютного духа.
Средневековье – наиболее длительная культурная эпоха в истории Западной Европы. Она охватывает девять столетий – с VI по XIV век. Это было время господства католической церкви, которая с первых шагов являлась покровительницей искусств. Церковное слово (молитва) в разных странах Европы и в различных социальных слоях было неразрывно связано с музыкой: звучали псалмы, гимны, хоралы – сосредоточенные, отрешенные мелодии, далекие от повседневной суеты.
Ренессанс имеет неравномерные историко-хронологические границы в разных странах Европы. В Италии он наступает в XIV веке, в Нидерландах начинается в XV столетии, а во Франции, Германии и Англии его признаки наиболее отчетливо проявляются в XVI веке. Вместе с тем развитие связей между различными творческими школами, обмен опытом между музыкантами, переезжавшими из страны в страну, работавшими в разных капеллах, становится знамением времени и позволяет говорить о тенденциях, общих для всей эпохи.
Музыкой эпохи Возрождения или музыкой Ренессанса, называют период в развитии европейской музыки приблизительно между 1400 и 1600 годами.
Глубокие изменения в социально-политической и духовной жизни Европы, связанные с зарождением и становлением буржуазных экономических отношений обусловили основные доминанты культуры XVIII века. Особое место этой исторической эпохи отразилось и в полученных ею эпитетах: «век разума», «эпоха Просвещения». XVIII столетие громко заявляет о себе, выдвигая новое понимание основных доминант человеческого бытия: отношение к Богу, обществу, государству, другим людям и, в конце концов, новое понимание, самого Человека.
Музыкальное искусство можно поставить наравне с театром и литературным искусством. На темы сочинений великих писателей, драматургов писались оперы и другие музыкальные произведения.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Вигасин А. А., Бухарин М. Д., Петракова А. Е., Кузищин В. И., Никольская К. Д., Никитин Ю., Риман Г., Друскин М., Журавлев Д., Якимович А., Кузьмина О. В., Шерман Р,, Селдон Ф., Селдон Ф., Юсфин А. Г., Шалаева Г. П. и др.
Целью данной работы является изучение музыкального искусства 10-18 века, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть музыку эпохи Средневековья;
- Исследовать характерные особенности музыки эпохи Возрождения;
- Проанализировать музыкальное искусство в эпоху Просвещения.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Музыка эпохи Средневековья 5
2. Характерные особенности музыки эпохи Возрождения. 8
3. Музыкальное искусство в эпоху Просвещения 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
1. Выродова И. А. Музыка! Музыкальное развитие / И. А. Выродова. - М. : Карапуз, 2017. - 18 с.
2. Друскин М. История зарубежной музыки. Выпуск 4. Вторая половина XIX века / М. Друскин. - М. : Композитор - Санкт-Петербург, 2019. - 632 с.
3. Журавлев Д. Эпоха Возрождения. Москва, 2016 г.- 126 с.
4. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха романтизма / Сергей Привалов. - М. : Композитор - Санкт-Петербург, 2017. - 248 с.
5. История мировой музыки. Жанры. Стили. Направления: — Москва, Эксмо, 2015 г.- 564 с.
6. История Музыки / Фаттахова Л. Р.; Никеева И. А.. - М.: Академия, 2018. - 42 с.
7. История Музыки / Пожидаева Галина Андреевна. - М.: Академия, 2012. - 39 с.
8. История искусств (для бакалавров) / Паниотова Т.С. под ред., Драч Г.В. под ред. и др.. - М. : Феникс, 2012. - 384 с.
9. Кузьмина О. В. Музыкальное искусство. Блокнот. 2 класс / О. В. Кузьмина, В. О. Усачева, Л. В. Школяр. - М. : Вентана-Граф, 2018. - 64 с.
10. Никитин Ю. Музыка / Ю. Никитин. - М. : Русич, 2019. - 240 с.
11. Риман Г. Музыкальный словарь. — М.: ДиректМедиа Паблишинг, 2017, 108 с.
12. Шалаева Г. П. Музыка. Санкт-Петербург, АСТ, Слово, 2016 г.- 128 с
13. Селдон Ф. Классическая музыка. Санкт-Петербург, 2016 г.- 416 с.
14. Шалаева Г. П. Музыка. Москва, АСТ, Слово, 2016 г.- 128 с.
15. Шерман Р, Селдон Ф. Классическая музыка. Москва, АСТ, Астрель, 2016 г.- 416 с.
16. Юсфин А. Г. Музыка - сила жизни. Санкт-Петербург, Аюрведа Плюс, 2018 г.- 264 с.
17. Якимович А. Эпоха сокрушительных творений. Санкт-Петербург, Галарт, 2016 г.- 288 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85113 Рефератов — поможем найти подходящую