Спасибо.
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
В экономике выделяют индустриальное общество и постиндустриальное общество. В индустриальном обществе тип социальности представлен вещными отношениями, где преобладает накопленный капитал над живым трудом, а человек является носителем труда. Отношения же в других сферах общества воспринимаются через товарно-денежные отношения. Достижения в постиндустриальном обществе реально опираются на растущее осознание необходимости компьютерной грамотности, поддержки правительством развития компьютерной, микроэлектронной технологии и телекоммуникаций. Это выражается отчасти в национальных проектах. В таком обществе стандарты жизни, формы труда и отдыха, система образования находятся под значительным влиянием достижений в сфере информации и знания. Рынок находятся под значительным влиянием достижений в сфере информации и знания. Научные разработки становятся главной движущей силой экономики. Наиболее ценными качествами являются уровень образования, профессионализм, обучаемость и креативность работника.
Актуальность темы в том, что в связи с очень быстрым развитием общества, технологий, различных знаний очень часто современный человек решает вопрос, на каком уровне развития сейчас находится человек и общество. Ведь развитие общества определяется наименьшим образом технологиями, наибольшим мироощущением. И если использовать всю мощь инноваций для того, чтобы уничтожать природу, тогда нельзя вести речь о постиндустриальном обществе. В наше время в постиндустриальном обществе нет веры во всесилие науки. Можно сказать, что отчасти это связано с тем, что человечество столкнулось с негативными последствиями собственной деятельности. По этой причине на первый план выступают «экологические ценности», причем не только бережное отношение к природе, но и внимательное отношение к равновесию и гармонии, необходимых для адекватного развития общества. Общество, на какой стадии развития оно бы не находилось, это не статичная система. Это прогрессивно развивающееся надындивидуальное объединение людей, которому присущи социальная дифференциация и разделение труда. Для него свойственна интегративность, автономность и универсальность.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Агапова И. И., Алпатов В.М., Бартенев С. А., Гулиев В.Е., Ковалев И. Н., Реуэль А. Л., Синельник Л. В., Титова Н. Е., Шишкин М. В., Ядгаров Я.С. и др.
Целью данной работы является изучение теории индустриального общества, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть общую характеристику индустриального общества;
- Исследовать проблемы и концепции индустриального общества.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Общая характеристика индустриального общества 5
1.1 Краткая история индустриального общества 5
1.2 Признаки индустриального общества 5
2. Проблемы и концепции индустриального общества 8
2.1 Проблемы индустриального общества 8
2.2 Теории индустриального общества 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
1. Агапова, И. И. История экономических учений / И.И. Агапова. - М.: Магистр, 2017. - 304 c.
2. Алпатов, В.М. История лингвистических учений / В.М. Алпатов. - М.: Языки славянской культуры; Издание 4-е, испр. и доп., 2019. - 368 c.
3. Бартенев, С. А. История экономических учений / С.А. Бартенев. - М.: Магистр, Инфра-М, 2018. - 480 c.
4. Габитова, Зульфия Разилевна История Экономических Учений / Габитова Зульфия Разилевна. - Москва: РГГУ, 2017. - 223 c.
5. Гулиев, В.Е. Из истории политических учений / ред. П.С. Грацианский, В.Е. Гулиев, В.С. Нерсесянц. - М.: Институт государства и права АН СССР, 2017. - 180 c.
6. История экономических учений. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 472 c.
7. Ковалев, И. Н. История экономики и экономических учений / И.Н. Ковалев. - М.: Феникс, 2016. - 416 c.
8. Рассел, Джесси История экономических учений / Джесси Рассел. - М.: Книга по Требованию, 2019. - 776 c.
9. Реуэль, А. Л. История экономических учений / А.Л. Реуэль. - М.: Высшая школа, 2016. - 424 c.
10. Синельник, Л. В. История экономических учений / Л.В. Синельник. - М.: КноРус, 2016. - 228 c.
11. Титова, Н. Е. История экономических учений / Н.Е. Титова. - М.: Владос, 2019. - 288 c.
12. Шишкин, М. В. История экономических учений / М.В. Шишкин, Г.В. Борисов, С.Ф. Сутырин. - М.: Юрайт, 2018. - 384 c.
13. Ядгаров, Я.С. История экономических учений / Я.С. Ядгаров. - М.: ИНФРА-М, 2016. - 288 c.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
В экономике выделяют индустриальное общество и постиндустриальное общество. В индустриальном обществе тип социальности представлен вещными отношениями, где преобладает накопленный капитал над живым трудом, а человек является носителем труда. Отношения же в других сферах общества воспринимаются через товарно-денежные отношения. Достижения в постиндустриальном обществе реально опираются на растущее осознание необходимости компьютерной грамотности, поддержки правительством развития компьютерной, микроэлектронной технологии и телекоммуникаций. Это выражается отчасти в национальных проектах. В таком обществе стандарты жизни, формы труда и отдыха, система образования находятся под значительным влиянием достижений в сфере информации и знания. Рынок находятся под значительным влиянием достижений в сфере информации и знания. Научные разработки становятся главной движущей силой экономики. Наиболее ценными качествами являются уровень образования, профессионализм, обучаемость и креативность работника.
Актуальность темы в том, что в связи с очень быстрым развитием общества, технологий, различных знаний очень часто современный человек решает вопрос, на каком уровне развития сейчас находится человек и общество. Ведь развитие общества определяется наименьшим образом технологиями, наибольшим мироощущением. И если использовать всю мощь инноваций для того, чтобы уничтожать природу, тогда нельзя вести речь о постиндустриальном обществе. В наше время в постиндустриальном обществе нет веры во всесилие науки. Можно сказать, что отчасти это связано с тем, что человечество столкнулось с негативными последствиями собственной деятельности. По этой причине на первый план выступают «экологические ценности», причем не только бережное отношение к природе, но и внимательное отношение к равновесию и гармонии, необходимых для адекватного развития общества. Общество, на какой стадии развития оно бы не находилось, это не статичная система. Это прогрессивно развивающееся надындивидуальное объединение людей, которому присущи социальная дифференциация и разделение труда. Для него свойственна интегративность, автономность и универсальность.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Агапова И. И., Алпатов В.М., Бартенев С. А., Гулиев В.Е., Ковалев И. Н., Реуэль А. Л., Синельник Л. В., Титова Н. Е., Шишкин М. В., Ядгаров Я.С. и др.
Целью данной работы является изучение теории индустриального общества, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть общую характеристику индустриального общества;
- Исследовать проблемы и концепции индустриального общества.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Общая характеристика индустриального общества 5
1.1 Краткая история индустриального общества 5
1.2 Признаки индустриального общества 5
2. Проблемы и концепции индустриального общества 8
2.1 Проблемы индустриального общества 8
2.2 Теории индустриального общества 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
1. Агапова, И. И. История экономических учений / И.И. Агапова. - М.: Магистр, 2017. - 304 c.
2. Алпатов, В.М. История лингвистических учений / В.М. Алпатов. - М.: Языки славянской культуры; Издание 4-е, испр. и доп., 2019. - 368 c.
3. Бартенев, С. А. История экономических учений / С.А. Бартенев. - М.: Магистр, Инфра-М, 2018. - 480 c.
4. Габитова, Зульфия Разилевна История Экономических Учений / Габитова Зульфия Разилевна. - Москва: РГГУ, 2017. - 223 c.
5. Гулиев, В.Е. Из истории политических учений / ред. П.С. Грацианский, В.Е. Гулиев, В.С. Нерсесянц. - М.: Институт государства и права АН СССР, 2017. - 180 c.
6. История экономических учений. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 472 c.
7. Ковалев, И. Н. История экономики и экономических учений / И.Н. Ковалев. - М.: Феникс, 2016. - 416 c.
8. Рассел, Джесси История экономических учений / Джесси Рассел. - М.: Книга по Требованию, 2019. - 776 c.
9. Реуэль, А. Л. История экономических учений / А.Л. Реуэль. - М.: Высшая школа, 2016. - 424 c.
10. Синельник, Л. В. История экономических учений / Л.В. Синельник. - М.: КноРус, 2016. - 228 c.
11. Титова, Н. Е. История экономических учений / Н.Е. Титова. - М.: Владос, 2019. - 288 c.
12. Шишкин, М. В. История экономических учений / М.В. Шишкин, Г.В. Борисов, С.Ф. Сутырин. - М.: Юрайт, 2018. - 384 c.
13. Ядгаров, Я.С. История экономических учений / Я.С. Ядгаров. - М.: ИНФРА-М, 2016. - 288 c.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
150 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85108 Рефератов — поможем найти подходящую