Спасибо.
Информация о работе
Подробнее о работе
Народные технологии экономии в 1917 - 1921 гг.
- 10 страниц
- 2020 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Известно, что наша великая страна на протяжении всей своей длительной истории, испытала многое:
- победы и поражения в войнах;
-имела очень умелых и умных правителей, или же тех правителей, которые вели государство к хаосу и убыткам;
- в рекордные сроки активно развивалась, либо же стояла в ряду в разы отстающих от других стран.
История знает, что границы за шедшие века изменялись огромное количество раз, но, тем не менее, Россия не угасла, не исчезла, и с гордостью пройдя через все испытания - она превратилась в сильное, стабильное государство.
Стоит отметить то, что важнейшим условием стабильности любого государства, а также и общества, является чувство патриотизма граждан. Как известно, данное чувство может разыграть боль и переживания за свою страну, но никогда не позволит унизить ее, и предоставить ее народы как обреченные на отсталость. Так в первой половине ХХ века, сложилась политика “военного коммунизма”, которая, как известно, с особой беспощадностью эксплуатировала людей.
Основная цель моей работы заключается в рассмотрении темы: “Народные технологии экономии в 1917 - 1921 гг.”.
Для достижения поставленной цели, я определил ряд вспомогательных задач:
-подобрать и проанализировать литературу по заданной проблеме;
-охарактеризовать политико–экономические идеалы большевизма.1917–1921;
-рассмотреть «Военный коммунизм» на практике.
Содержание
Введение……………………………………………………………………… 3
1. Политико–экономические идеалы большевизма.1917–1921……………. 4
2. «Военный коммунизм» на практике……………………………………… 5
Заключение……………………………………………………………………. 7
Список литературы…………………………………………………………… 10
. Политико–экономические идеалы большевизма.1917–1921
Термин «Военный коммунизм» был «изобретен» одним из видных большевиков – А.А.Богдановым (Малиновским). Он называл « Военным коммунизмом» организации общества, при котором армия, безусловно, подчиняет себе тыл, создавая «организацию массового патриотизма и истребления». Сам Ленин заговорил о «военном коммунизме» весной 1921г., связав его с продовольственной разверсткой. Целью перехода к социализму большевики считали ликвидацию рынка, денежного обращения, замену их централизованным производством и распределением. Место рынка как регулятора всей хозяйственной жизни должен был занять планово – распределительный механизм. Для этого и требовалась «диктатура пролетариата», иными словами, жесткая централизаторская система способная довести единую волю центра до самых отдаленных уголков, чтобы контролировать потоки сырья и ресурсов. Все без исключения должно было быть взято на «учет и контроль». Для этого требовался особо подготовленный и преданный административный аппарат, а также население, принимающее данную систему как единственно возможную и верную. Помимо идеологических схем, большевики опирались и на своеобразно понимаемую ими экономическую практику других стран, и прежде всего Германии[2; c. 215]. Именно там наиболее последовательно для общества, сохранявшего частную собственность, во время войны было осуществлено принудительное регулирование производства и потребления. Там были введены трудовая повинность и карточки, отменена свободная торговля, введены твердые цены. Однако Ленин, восторгаясь германской системой, не называл ее «военным социализмом». Он утверждал, что это «военно-государственный монополистический капитализм или. Говоря проще и яснее, военная каторга для рабочих». Но, тем не менее, он считал, что такая система есть последняя ступень перед настоящим социализмом
Список литературы
1. Булдаков, В.П., Кабанов, В.В., «Военный коммунизм» идеология и общественное развитие/Вопросы истории, 1990.–480с.
2. Большая Советская Энциклопедия. (том 5). Гл. ред. А.М. Прохоров. 3-е изд.– М.:«Советская Энциклопедия», 1971.–639с.
3. История России ХХ век. Под ред. А.Н.Сахарова.– М.: АСТ, 1999.-720c.
4. История России (История в мировой цивилизации). Под ред. А.А. Радугина.– М.: Высшая школа, 1998. -370c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
