Реферат написан хорошим языком, тема раскрыта. Сроки выдержаны. Спасибо автору.
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Введение………………………………………………………………….…3
1. Основы эпохи Просвещения……………………………………………4
1.1 Краткая характеристика эпохи………………………………….……..4
1.2 Аспекты Просвещения……………………………..…………………..5
2. Просвещение в Европе……………………………………..……………7
2.1 Искусство и Просвещение…………………….……………………….7
2.2 Литература и Просвещения……………………………………………8
2.3 Музыка и Просвещение.........................................................................9
Заключение……………………………………………………………..…12
Список используемых источников………………………………………13
1.1 Краткая характеристика эпохи
Просвещение, основанное на идее о том, что разум является основным источником авторитета и легитимности, было философским движением, которое доминировало в мире идей в Европе в XVIII веке.
Начавшаяся выдающимися философами того времени, эпоха Просвещения длилась примерно с 1650 по 1800 год, способствуя развитию науки, разума и интеллектуального обмена. Идея распространения знаний с помощью разума возникла в ответ на новые технологии и возможность легко обмениваться информацией благодаря массовой печати, а также из-за негативной реакции на предыдущие системы, которые превыше всего ценили церковь и традиции.
Авторитет науки и эмпирической мысли все больше вытеснял религиозный авторитет, а дисциплины алхимии и астрологии теряли доверие, оставляя более легко подтверждаемые химию и астрономию. Научная мысль становилась все более развитой. Просвещение долгое время считалось основой современной западной политической и интеллектуальной культуры.
...
1.2 Аспекты Просвещения
В XVIII веке быстро сменяются технологии и достижения, доминирует городская культура, природа представляется человеку, как арена преобразующей, творческой деятельности. Новое понимание культуры как духовного творчества людей входит в массовое сознание западной цивилизации.
Цель Просвещения - сделать всю нацию более образованной. Именно поэтому значение образования в целом для всего культурного процесса в мире очень велико. В результате культурные рамки, которые ранее охватывали лишь небольшой сегмент общества, значительно расширились. Именно благодаря такому понятию, как Просвещение, определения «культурный» и «образованный» могли относиться к любому человеку, стремящемуся обогатить свой внутренний мир, даже если у этого человека было мало денег.
Итак, в конце XVII века началась эпоха Просвещения, охватившая весь последующий XVIII век. Ключевыми чертами этого времени были вольнодумство и рационализм. Культура Просвещения, подарившая миру новое искусство.
...
• Изучить Просвещение в Европе.
Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованных источников.
1. ОСНОВЫ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
1.1 Краткая характеристика эпохи
Просвещение, основанное на идее о том, что разум является основным источником авторитета и легитимности, было философским движением, которое доминировало в мире идей в Европе в XVIII веке.
Начавшаяся выдающимися философами того времени, эпоха Просвещения длилась примерно с 1650 по 1800 год, способствуя развитию науки, разума и интеллектуального обмена. Идея распространения знаний с помощью разума возникла в ответ на новые технологии и возможность легко обмениваться информацией благодаря массовой печати, а также из-за негативной реакции на предыдущие системы, которые превыше всего ценили церковь и традиции.
Авторитет науки и эмпирической мысли все больше вытеснял религиозный авторитет, а дисциплины алхимии и астрологии теряли доверие, оставляя более легко подтверждаемые химию и астрономию.
...
2.1 Искусство и Просвещение
Отметим основные культурные черты этой эпохи.
Идеи деизма способствовали возможности критиковать религиозный фанатизм, разводить науку и религию, т.е. смотреть на развитие окружающего мира не через призму христианских догм. Как следствие религиозные начала начали вытесняться из всех аспектов культуры. Просветителям был свойствен космополитизм: они были убеждены в равенстве всех наций и осуждали национализм.
В эпоху Просвещения наблюдается расцвет математики и естественных наук. Вообще, в тот период наука становится достоянием всего общества, а не узкого круга ученых. Как и философские проблемы, научные обсуждаются в светских салонах.
А ученые пытаются доступно изложить научные достижения в энциклопедиях и популярной литературе. Большое значение в идеологии просветителей играл разум, так как только с его помощью можно познать окружающий мир. Путь развития европейской цивилизации ими виделся только через разум.
...
11 источника
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Введение………………………………………………………………….…3
1. Основы эпохи Просвещения……………………………………………4
1.1 Краткая характеристика эпохи………………………………….……..4
1.2 Аспекты Просвещения……………………………..…………………..5
2. Просвещение в Европе……………………………………..……………7
2.1 Искусство и Просвещение…………………….……………………….7
2.2 Литература и Просвещения……………………………………………8
2.3 Музыка и Просвещение.........................................................................9
Заключение……………………………………………………………..…12
Список используемых источников………………………………………13
1.1 Краткая характеристика эпохи
Просвещение, основанное на идее о том, что разум является основным источником авторитета и легитимности, было философским движением, которое доминировало в мире идей в Европе в XVIII веке.
Начавшаяся выдающимися философами того времени, эпоха Просвещения длилась примерно с 1650 по 1800 год, способствуя развитию науки, разума и интеллектуального обмена. Идея распространения знаний с помощью разума возникла в ответ на новые технологии и возможность легко обмениваться информацией благодаря массовой печати, а также из-за негативной реакции на предыдущие системы, которые превыше всего ценили церковь и традиции.
Авторитет науки и эмпирической мысли все больше вытеснял религиозный авторитет, а дисциплины алхимии и астрологии теряли доверие, оставляя более легко подтверждаемые химию и астрономию. Научная мысль становилась все более развитой. Просвещение долгое время считалось основой современной западной политической и интеллектуальной культуры.
...
1.2 Аспекты Просвещения
В XVIII веке быстро сменяются технологии и достижения, доминирует городская культура, природа представляется человеку, как арена преобразующей, творческой деятельности. Новое понимание культуры как духовного творчества людей входит в массовое сознание западной цивилизации.
Цель Просвещения - сделать всю нацию более образованной. Именно поэтому значение образования в целом для всего культурного процесса в мире очень велико. В результате культурные рамки, которые ранее охватывали лишь небольшой сегмент общества, значительно расширились. Именно благодаря такому понятию, как Просвещение, определения «культурный» и «образованный» могли относиться к любому человеку, стремящемуся обогатить свой внутренний мир, даже если у этого человека было мало денег.
Итак, в конце XVII века началась эпоха Просвещения, охватившая весь последующий XVIII век. Ключевыми чертами этого времени были вольнодумство и рационализм. Культура Просвещения, подарившая миру новое искусство.
...
• Изучить Просвещение в Европе.
Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованных источников.
1. ОСНОВЫ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
1.1 Краткая характеристика эпохи
Просвещение, основанное на идее о том, что разум является основным источником авторитета и легитимности, было философским движением, которое доминировало в мире идей в Европе в XVIII веке.
Начавшаяся выдающимися философами того времени, эпоха Просвещения длилась примерно с 1650 по 1800 год, способствуя развитию науки, разума и интеллектуального обмена. Идея распространения знаний с помощью разума возникла в ответ на новые технологии и возможность легко обмениваться информацией благодаря массовой печати, а также из-за негативной реакции на предыдущие системы, которые превыше всего ценили церковь и традиции.
Авторитет науки и эмпирической мысли все больше вытеснял религиозный авторитет, а дисциплины алхимии и астрологии теряли доверие, оставляя более легко подтверждаемые химию и астрономию.
...
2.1 Искусство и Просвещение
Отметим основные культурные черты этой эпохи.
Идеи деизма способствовали возможности критиковать религиозный фанатизм, разводить науку и религию, т.е. смотреть на развитие окружающего мира не через призму христианских догм. Как следствие религиозные начала начали вытесняться из всех аспектов культуры. Просветителям был свойствен космополитизм: они были убеждены в равенстве всех наций и осуждали национализм.
В эпоху Просвещения наблюдается расцвет математики и естественных наук. Вообще, в тот период наука становится достоянием всего общества, а не узкого круга ученых. Как и философские проблемы, научные обсуждаются в светских салонах.
А ученые пытаются доступно изложить научные достижения в энциклопедиях и популярной литературе. Большое значение в идеологии просветителей играл разум, так как только с его помощью можно познать окружающий мир. Путь развития европейской цивилизации ими виделся только через разум.
...
11 источника
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
1 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
250 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 82915 Рефератов — поможем найти подходящую