Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

А.С.Макаренко о путях формирования воспитательного коллектива.

  • 13 страниц
  • 2014 год
  • 445 просмотров
  • 1 покупка
Автор работы

anna2351

200 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Содержание

Введение 2
1. Основные этапы жизненного пути А.С. Макаренко 4
2. Воспитательный коллектив 7
Заключение 12
Список литературы 13

Основные этапы жизненного пути А.С. Макаренко

В семье рабочего родился 1 марта 1888 г.. А.С. Макаренко. Он успешно окончил Кременчугское железнодорожное училище и годичные педагогические курсы в 1905 г. И после этого Антон Семенович стал на учительскую дорогу. Работал преподавания шесть лет в Крюковском начальном училище и три года в Доменском начальном училище были временами накопления жизненного и профессионального опыта, вызревания огромной, еще смутно представляемой цели. Мировоззрение молодого Макаренко сложилось под влиянием революционных событий 1905-1907 и 1917 гг.
Он преподавал предметы русский язык, черчение и рисование, но это не самое главное в школе он находился намного больше времени, чем все учитель: заинтересовал детей играми, походами, устройством костюмированных вечеров, создал духовой оркестр. Дети настолько были счастливы, и им это нравилось, что они вместе с Макаренко принимали участие в любой его идеи.
Обширен круг его чтения: труды К.Д. Ушинского, Н.И.
...

Воспитательный коллектив

Важным вкладом в педагогическую науку была создана Антоном Семеновичем Макаренко теория воспитательного коллектива. Макаренко называл коллектив воспитательным - педагогически и целесообразно организованный коллектив детей.
Такой группа является не только общим и основном метод педагогически целесообразной организации жизни детей, но и основном методом организации коммунистического воспитания детей в социалистическом обществе.
Что же такое воспитательный коллектив? - Это научно-организованная система детской жизни в нашем обществе.
Задачей педагога служит – правильно организовывать детскую жизнь, детский воспитательный коллектив, грамотно и уверенно руководить его жизнью. «Школьный коллектив, ячейка детского общества, - говорил Макаренко, - прежде всего, должен сделаться объектом воспитательной работы», «учитель призван создать эту образцовую организацию, беречь ее, улучшать, передавать ее новому учительскому составу.
...

Заключение

А.С. Макаренко великий педагог, он настоящий мастер своего дела, образ настоящего учителя. Целеустремленный, смелый и решительный педагог-творец, он не боялся не каких трудностей, знающего каждого воспитанника, глубоко понимал детскую душу, это высоко моральный и культурный человек, твердо верящий в лучшее в человеке, в его нескончаемые силы, таков Антон Семенович - воспитатель-педагог.
Макаренко боролся за новую жизнь, за счастье на всей земле. Великий педагог, создавал новую жизнь. И жизнь, созданная им, с таким трудом продолжается. В наше время многие педагоги до сих пор пользуются учениями Макаренко о воспитательном коллективе.
Успехи А.С. Макаренко в области теории и практики бесспорно необъятны и неповторимы. Он смог заглянул на много десятков лет вперед. Он воспитывал человека высшего общества. У него не было не каких разработок, не каких подсказок, поэтому все чего он бился, он достиг собственным умом и на собственном опыте.
...


1. Макаренко А. С. О воспитании. –1988. С. 62.
2. Макаренко А. С. О воспитании. – М., 1988. С. 59.
3. Макаренко А. С.: наследие и современные преобразования в педагогической теории и практике. – Н.Новгород: НГПИ, 2006.С. 85.
4. Макаренко А. С. Воспитание в семье и школе // Макаренко А. С. Педагогические сочинения: В 8 т. М., 1984. Т. 4.
5. Макаренко А. С. Педагогическая поэма // Макаренко А. С. Педагогические сочинения: В 8 т. М., 1984. Т. 3.
6. Макаренко А. С. О моем опыте // Макаренко А. С. Педагогические сочинения: В 8 т. М., 1984. Т. 4.
7. Макаренко А. С. Коммунистическое воспитание и поведение // Макаренко А. С. Педагогические сочинения: В 8 т. М., 1984. Т. 4.
8. В. В. Кумарина «Теория коллектива в трудах А. С. Макаренко» Киев, 1979.


Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Реферат», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Содержание

Введение 2
1. Основные этапы жизненного пути А.С. Макаренко 4
2. Воспитательный коллектив 7
Заключение 12
Список литературы 13

Основные этапы жизненного пути А.С. Макаренко

В семье рабочего родился 1 марта 1888 г.. А.С. Макаренко. Он успешно окончил Кременчугское железнодорожное училище и годичные педагогические курсы в 1905 г. И после этого Антон Семенович стал на учительскую дорогу. Работал преподавания шесть лет в Крюковском начальном училище и три года в Доменском начальном училище были временами накопления жизненного и профессионального опыта, вызревания огромной, еще смутно представляемой цели. Мировоззрение молодого Макаренко сложилось под влиянием революционных событий 1905-1907 и 1917 гг.
Он преподавал предметы русский язык, черчение и рисование, но это не самое главное в школе он находился намного больше времени, чем все учитель: заинтересовал детей играми, походами, устройством костюмированных вечеров, создал духовой оркестр. Дети настолько были счастливы, и им это нравилось, что они вместе с Макаренко принимали участие в любой его идеи.
Обширен круг его чтения: труды К.Д. Ушинского, Н.И.
...

Воспитательный коллектив

Важным вкладом в педагогическую науку была создана Антоном Семеновичем Макаренко теория воспитательного коллектива. Макаренко называл коллектив воспитательным - педагогически и целесообразно организованный коллектив детей.
Такой группа является не только общим и основном метод педагогически целесообразной организации жизни детей, но и основном методом организации коммунистического воспитания детей в социалистическом обществе.
Что же такое воспитательный коллектив? - Это научно-организованная система детской жизни в нашем обществе.
Задачей педагога служит – правильно организовывать детскую жизнь, детский воспитательный коллектив, грамотно и уверенно руководить его жизнью. «Школьный коллектив, ячейка детского общества, - говорил Макаренко, - прежде всего, должен сделаться объектом воспитательной работы», «учитель призван создать эту образцовую организацию, беречь ее, улучшать, передавать ее новому учительскому составу.
...

Заключение

А.С. Макаренко великий педагог, он настоящий мастер своего дела, образ настоящего учителя. Целеустремленный, смелый и решительный педагог-творец, он не боялся не каких трудностей, знающего каждого воспитанника, глубоко понимал детскую душу, это высоко моральный и культурный человек, твердо верящий в лучшее в человеке, в его нескончаемые силы, таков Антон Семенович - воспитатель-педагог.
Макаренко боролся за новую жизнь, за счастье на всей земле. Великий педагог, создавал новую жизнь. И жизнь, созданная им, с таким трудом продолжается. В наше время многие педагоги до сих пор пользуются учениями Макаренко о воспитательном коллективе.
Успехи А.С. Макаренко в области теории и практики бесспорно необъятны и неповторимы. Он смог заглянул на много десятков лет вперед. Он воспитывал человека высшего общества. У него не было не каких разработок, не каких подсказок, поэтому все чего он бился, он достиг собственным умом и на собственном опыте.
...


1. Макаренко А. С. О воспитании. –1988. С. 62.
2. Макаренко А. С. О воспитании. – М., 1988. С. 59.
3. Макаренко А. С.: наследие и современные преобразования в педагогической теории и практике. – Н.Новгород: НГПИ, 2006.С. 85.
4. Макаренко А. С. Воспитание в семье и школе // Макаренко А. С. Педагогические сочинения: В 8 т. М., 1984. Т. 4.
5. Макаренко А. С. Педагогическая поэма // Макаренко А. С. Педагогические сочинения: В 8 т. М., 1984. Т. 3.
6. Макаренко А. С. О моем опыте // Макаренко А. С. Педагогические сочинения: В 8 т. М., 1984. Т. 4.
7. Макаренко А. С. Коммунистическое воспитание и поведение // Макаренко А. С. Педагогические сочинения: В 8 т. М., 1984. Т. 4.
8. В. В. Кумарина «Теория коллектива в трудах А. С. Макаренко» Киев, 1979.


Купить эту работу

А.С.Макаренко о путях формирования воспитательного коллектива.

200 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

4 мая 2014 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
anna2351
4.2
Купить эту работу vs Заказать новую
1 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
200 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв zvero об авторе anna2351 2016-02-04
Реферат

Спасибо автору за работу, всё выполнено в срок и качественно.

Общая оценка 5
Отзыв Пална22 об авторе anna2351 2016-12-04
Реферат

Отличный автор.. Работа сделана раньше срока. Учитывает все пожелания.

Общая оценка 5
Отзыв рыжаяпрерыжая2010 об авторе anna2351 2014-04-30
Реферат

Спасибо. Работа грамотная, выполнена раньше срока и с учетом всех пожеланий.

Общая оценка 5
Отзыв Eliza об авторе anna2351 2014-05-24
Реферат

Спасибо автору marfany! Работа выполнена на "отлично", выполнена досрочно, радует, что использовано много источников. Молодец!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДРАМАТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ А.Н.ОСТРОВСКОГО

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

«Война и дети» в произведениях о Великой Отечественной войне 1950-1980-х годов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
630 ₽
Готовая работа

СТИХИ О ПРЕКРАСНОЙ ДАМЕ А. БЛОКА: ГАРМОНИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И СТИЛИСТИКО-ЯЗЫКОВОЕ СВОЕОБРАЗИЕ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Тургенев и Флобер авторы произведений "Историй жизни": сравнительно-сопоставительный анализ главных героинь романов "Госпожа Бовари" и "Накануне"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Этические проблемы в публицистике Л.Н.Андреева

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
4000 ₽
Готовая работа

Эволюция мотива несчастья в благополучном браке по мотивам романов Евгений Онегин, Обломов и Дворянское гнездо

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Исследование иронии и серьезности в рассказе А.П. Чехова «Душечка».

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Нравственность и красота в произведении Оскара Уальда "Портрет Дориана Грея"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Рецепция мифа о Вавилонском столпотворении в романе Д.Рубиной

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Представления об ином свете в фольклорной традиции: сравнительный аспект

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

"Роль пейзажа в романе И.С.Тургенева "Отцы и дети"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

ФОЛЬКЛОРНЫЕ МОТИВЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ М. ГОРЬКОГО

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽