Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

герои, образы, литературные приемы, проблематика в творчестве Гете

  • 10 страниц
  • 2015 год
  • 103 просмотра
  • 0 покупок
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов

224 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Введение

Гёте — один из немногих гениев, кого бесспорно ставят на пьедестал исследователи разных стран. И, как у многих гениальных писателей, его творчество внутренне достаточно неоднородно.
По словам С. Аверицева, слово «классик» в каждом европейском языке имеет многообразные коннотации, которые не всегда легко привести к одному знаменателю. С одной стороны, термины «классика» и «романтика» со времен Гёте и Клейста функционируют как антонимы . Всё классическое выступает за сдержанность, разумность, примат долга и дела перед чувством, романтическое, напротив, прежде всего ставит индивидуальность, эмоции. С другой стороны, «классика» может обозначать просто почтенное литературное наследие, ценность которого проверена временем, так что и от романтического движения остается своя «классика».
Гёте можно назвать классиком в обоих смыслах этого слова, что становится ясно при обзоре и сопоставлении его ранних и поздних произведений. Гёте, несомненно, был щедро одарен природой. В восемь лет уже владел древними языками и основными из новых языков. Очень рано он начал сочинять сказки, стихи. Уже первые его произведения вызвали интерес читателей, а роман «Страдания юного Вертера» произвёл невероятный эффект, вызвав не только читательский интерес, но также и волну самоубийств тех, кого вдохновил пример Вертера.
В нашей работе мы рассмотрим основные темы, сюжеты и героев в творчестве Гёте, а также приёмы, которые он использует для репрезентации героев и идей.


Содержание

Введение 3
Герои, образы, литературные приемы, проблематика в творчестве Гете 4
Заключение 9
Список использованных источников 10


Заключение

В своём позднем творчестве Гёте, несомненно, классик — как антитеза романтику: Фауст отказывается от любви, от семьи, даже от искусства. Лучшим мгновением своей жизни он считает то мгновение, когда он (как ему кажется) принёс людям счастье. Это для него есть воплощение всех его стремлений. При всей любви Фауста к Гретхен жизнь с ней, чувства к ней — не становятся вершиной счастья для него.
С другой стороны герой раннего романа Гёте — Вертер, превыше всего ставит собственные чувства к Лотте, именно потому, что Лотта не может ответить на эти чувства, он стреляется. Вертер отстаивает право человека на чувство, на слабость, полемизируя об этом с женихом Лотты Альбертом. Этот роман относят к движению «бури и натиска», которое считалось предромантическим.
Творчество Гёте влияло не только на современников, но и на писателей последующих эпох. Так, Томас Манн (уже в XX веке) написал небольшой роман «Лотта в Веймаре», повествующий о встрече немолодого уже Гёте и Шарлотты Буфф, которая некогда стала прототипом для Лотты Вертера, но также он написал роман «Доктор Фаустус», в котором переосмыслены мотивы трагедии Гёте.
Итак, Гёте — несомненный классик немецкой и мировой литературы. И, как мы указывали выше, если под словом «классик» можно подразумевать разное: «классик» как оппозиция «романтику» и «классик» как признанный обществом художник, то Гёте — классик в обоих смыслах.

Список использованных источников

1. Аверинцев С.С. Гёте и Пушкин. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.philology.ru/literature2/averintsev-99.htm. (Дата обращения: 15.12.2014).
2. Вильмонт Н. Гёте и его «Фауст». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.lib.ru/POEZIQ/GETE/faust.txt. (Дата обращения: 15.12.2014).
3. Гёте И.В. Страдания юного Вертера. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://royallib.com/book/gete_iogann/stradaniya_yunogo_vertera.html. (Дата обращения: 15.12.2014).
4. Гёте И.В. Фауст. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.lib.ru/POEZIQ/GETE/faust.txt. (Дата обращения: 15.12.2014).
5. Гёте. Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/litenc/encyclop/le2/le2-5031.htm. (Дата обращения: 15.12.2014).
6. Штейнер Р. Проблема Фауста. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://rudolf-steiner.ru/72730000/-1.html. (Дата обращения: 15.12.2014).


Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Реферат», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Введение

Гёте — один из немногих гениев, кого бесспорно ставят на пьедестал исследователи разных стран. И, как у многих гениальных писателей, его творчество внутренне достаточно неоднородно.
По словам С. Аверицева, слово «классик» в каждом европейском языке имеет многообразные коннотации, которые не всегда легко привести к одному знаменателю. С одной стороны, термины «классика» и «романтика» со времен Гёте и Клейста функционируют как антонимы . Всё классическое выступает за сдержанность, разумность, примат долга и дела перед чувством, романтическое, напротив, прежде всего ставит индивидуальность, эмоции. С другой стороны, «классика» может обозначать просто почтенное литературное наследие, ценность которого проверена временем, так что и от романтического движения остается своя «классика».
Гёте можно назвать классиком в обоих смыслах этого слова, что становится ясно при обзоре и сопоставлении его ранних и поздних произведений. Гёте, несомненно, был щедро одарен природой. В восемь лет уже владел древними языками и основными из новых языков. Очень рано он начал сочинять сказки, стихи. Уже первые его произведения вызвали интерес читателей, а роман «Страдания юного Вертера» произвёл невероятный эффект, вызвав не только читательский интерес, но также и волну самоубийств тех, кого вдохновил пример Вертера.
В нашей работе мы рассмотрим основные темы, сюжеты и героев в творчестве Гёте, а также приёмы, которые он использует для репрезентации героев и идей.


Содержание

Введение 3
Герои, образы, литературные приемы, проблематика в творчестве Гете 4
Заключение 9
Список использованных источников 10


Заключение

В своём позднем творчестве Гёте, несомненно, классик — как антитеза романтику: Фауст отказывается от любви, от семьи, даже от искусства. Лучшим мгновением своей жизни он считает то мгновение, когда он (как ему кажется) принёс людям счастье. Это для него есть воплощение всех его стремлений. При всей любви Фауста к Гретхен жизнь с ней, чувства к ней — не становятся вершиной счастья для него.
С другой стороны герой раннего романа Гёте — Вертер, превыше всего ставит собственные чувства к Лотте, именно потому, что Лотта не может ответить на эти чувства, он стреляется. Вертер отстаивает право человека на чувство, на слабость, полемизируя об этом с женихом Лотты Альбертом. Этот роман относят к движению «бури и натиска», которое считалось предромантическим.
Творчество Гёте влияло не только на современников, но и на писателей последующих эпох. Так, Томас Манн (уже в XX веке) написал небольшой роман «Лотта в Веймаре», повествующий о встрече немолодого уже Гёте и Шарлотты Буфф, которая некогда стала прототипом для Лотты Вертера, но также он написал роман «Доктор Фаустус», в котором переосмыслены мотивы трагедии Гёте.
Итак, Гёте — несомненный классик немецкой и мировой литературы. И, как мы указывали выше, если под словом «классик» можно подразумевать разное: «классик» как оппозиция «романтику» и «классик» как признанный обществом художник, то Гёте — классик в обоих смыслах.

Список использованных источников

1. Аверинцев С.С. Гёте и Пушкин. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.philology.ru/literature2/averintsev-99.htm. (Дата обращения: 15.12.2014).
2. Вильмонт Н. Гёте и его «Фауст». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.lib.ru/POEZIQ/GETE/faust.txt. (Дата обращения: 15.12.2014).
3. Гёте И.В. Страдания юного Вертера. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://royallib.com/book/gete_iogann/stradaniya_yunogo_vertera.html. (Дата обращения: 15.12.2014).
4. Гёте И.В. Фауст. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.lib.ru/POEZIQ/GETE/faust.txt. (Дата обращения: 15.12.2014).
5. Гёте. Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/litenc/encyclop/le2/le2-5031.htm. (Дата обращения: 15.12.2014).
6. Штейнер Р. Проблема Фауста. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://rudolf-steiner.ru/72730000/-1.html. (Дата обращения: 15.12.2014).


Купить эту работу

герои, образы, литературные приемы, проблематика в творчестве Гете

224 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

1 мая 2017 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
4.4
Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
224 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв zvero об авторе EkaterinaKonstantinovna 2016-02-04
Реферат

Спасибо автору за работу, всё выполнено в срок и качественно.

Общая оценка 5
Отзыв Пална22 об авторе EkaterinaKonstantinovna 2016-12-04
Реферат

Отличный автор.. Работа сделана раньше срока. Учитывает все пожелания.

Общая оценка 5
Отзыв рыжаяпрерыжая2010 об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-04-30
Реферат

Спасибо. Работа грамотная, выполнена раньше срока и с учетом всех пожеланий.

Общая оценка 5
Отзыв Eliza об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-05-24
Реферат

Спасибо автору marfany! Работа выполнена на "отлично", выполнена досрочно, радует, что использовано много источников. Молодец!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДРАМАТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ А.Н.ОСТРОВСКОГО

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

«Война и дети» в произведениях о Великой Отечественной войне 1950-1980-х годов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
630 ₽
Готовая работа

СТИХИ О ПРЕКРАСНОЙ ДАМЕ А. БЛОКА: ГАРМОНИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И СТИЛИСТИКО-ЯЗЫКОВОЕ СВОЕОБРАЗИЕ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Тургенев и Флобер авторы произведений "Историй жизни": сравнительно-сопоставительный анализ главных героинь романов "Госпожа Бовари" и "Накануне"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Этические проблемы в публицистике Л.Н.Андреева

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
4000 ₽
Готовая работа

Эволюция мотива несчастья в благополучном браке по мотивам романов Евгений Онегин, Обломов и Дворянское гнездо

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Исследование иронии и серьезности в рассказе А.П. Чехова «Душечка».

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Нравственность и красота в произведении Оскара Уальда "Портрет Дориана Грея"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Рецепция мифа о Вавилонском столпотворении в романе Д.Рубиной

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Представления об ином свете в фольклорной традиции: сравнительный аспект

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

"Роль пейзажа в романе И.С.Тургенева "Отцы и дети"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

ФОЛЬКЛОРНЫЕ МОТИВЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ М. ГОРЬКОГО

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽