Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы
  • 7 страниц
  • 2015 год
  • 86 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов

224 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Все проблемы поведения человека в обществе в первую очередь зависят не от самого общества, а именно от самого индивиды. Ведь общество состоит из индивидов, и насколько правильно они умеют общаться друг с другом, вести себя в обществе так, что бы научиться у этого общества всему необходимому, а также стремиться своим поведением, своими поступками не навредить как обществу в целом, так и другим личностям.
При этом человек не всегда сам способен выработать правильную линию своего поведения. В этом случае ему на помощь могут придти учения древних мудрецов, одним из которых был Конфуций. Конфуций (кит. Кун Фу-цзы) – древнекитайский философ, основатель конфуцианства. По той роли, которую Конфуций сыграл в развитии китайской культуры и цивилизации, он получил статус духовного вождя Китая, сопряженный с культом религиозного поклонения. Он известен миру своим философским учением и знаменитыми афоризмами.
Одним из значимых для понимания и осознания его афоризмов является следующее высказывание «Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю», анализ которого будет представлен ниже.

Введение 3
Высказывание об авторе афоризма 3
Экспозиция 4
Причины 4
Следствия 5
Опровержение афоризма 5
Обобщение 5
Список литературы 7


Древнекитайский философ Конфуций был умнейшим человеком, который всю жизнь совершенствовал себя и учил совершенствованию других.
Среди многих, особый интерес представляет его афоризм «Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю», который затрагивает проблемы этики отношений между людьми, перенятия опыта, осознания всех последствий своих поступков.
Именно умение правильно действовать во всех этих трех направлениях и делает поведение человека правильным.
Данный афоризм, верен, так человек не должен передавать дальней услышанное им, что не должно быть передано; человек должен запоминать все хорошее и полезное, что он увидел; человек должен осознавать свои действия.
В противном случае человек будет сеять смуту, не учитывать чужой опыт и может нанести вред как себе, так и окружающим.
В данном афоризме заложена «программа» верного поведения индивида в обществе.


1. Анишкин, В.Г. Великие мыслители : история и основные направления философии в кратком изложении / В.Г. Анишкин, Л.В. Шманева. – Ростов н / Д.: Феникс, 2007. – 333 с.
2. Бочаров, В.А. Основы логики: учебник / В.А. Бочаров, В.И. Маркин. – М.:ИНФРА-М, 2002. – 296 с.
3. Гриненко, Г.В. История философии : учебник / Г.В. Гриненко. – М.: Юрайт, 2005. – 685 с.
4. Коробкова, Ю.Е. Философия : Конспект лекций / Ю.Е. Коробкова. – М.: МИЭМП, 2005. – 118 с.
5. Малявин, В. В. Конфуций / В.В. Малявин. – М., 1992; - 212 с Попов, П. С. Изречения Конфуция, учеников его и других лиц / П.С. Попов. – СПб., 2010. - 284 с.
6. Семененко, И. И. Афоризмы Конфуция / И.И. Семененко. – М.: Мысль, 1987. – 318 с.
7. Философия: энцикл. сл. / под ред. А.А. Ивина. – М.: Гардарики, 2004. – 898 с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Реферат», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Все проблемы поведения человека в обществе в первую очередь зависят не от самого общества, а именно от самого индивиды. Ведь общество состоит из индивидов, и насколько правильно они умеют общаться друг с другом, вести себя в обществе так, что бы научиться у этого общества всему необходимому, а также стремиться своим поведением, своими поступками не навредить как обществу в целом, так и другим личностям.
При этом человек не всегда сам способен выработать правильную линию своего поведения. В этом случае ему на помощь могут придти учения древних мудрецов, одним из которых был Конфуций. Конфуций (кит. Кун Фу-цзы) – древнекитайский философ, основатель конфуцианства. По той роли, которую Конфуций сыграл в развитии китайской культуры и цивилизации, он получил статус духовного вождя Китая, сопряженный с культом религиозного поклонения. Он известен миру своим философским учением и знаменитыми афоризмами.
Одним из значимых для понимания и осознания его афоризмов является следующее высказывание «Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю», анализ которого будет представлен ниже.

Введение 3
Высказывание об авторе афоризма 3
Экспозиция 4
Причины 4
Следствия 5
Опровержение афоризма 5
Обобщение 5
Список литературы 7


Древнекитайский философ Конфуций был умнейшим человеком, который всю жизнь совершенствовал себя и учил совершенствованию других.
Среди многих, особый интерес представляет его афоризм «Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю», который затрагивает проблемы этики отношений между людьми, перенятия опыта, осознания всех последствий своих поступков.
Именно умение правильно действовать во всех этих трех направлениях и делает поведение человека правильным.
Данный афоризм, верен, так человек не должен передавать дальней услышанное им, что не должно быть передано; человек должен запоминать все хорошее и полезное, что он увидел; человек должен осознавать свои действия.
В противном случае человек будет сеять смуту, не учитывать чужой опыт и может нанести вред как себе, так и окружающим.
В данном афоризме заложена «программа» верного поведения индивида в обществе.


1. Анишкин, В.Г. Великие мыслители : история и основные направления философии в кратком изложении / В.Г. Анишкин, Л.В. Шманева. – Ростов н / Д.: Феникс, 2007. – 333 с.
2. Бочаров, В.А. Основы логики: учебник / В.А. Бочаров, В.И. Маркин. – М.:ИНФРА-М, 2002. – 296 с.
3. Гриненко, Г.В. История философии : учебник / Г.В. Гриненко. – М.: Юрайт, 2005. – 685 с.
4. Коробкова, Ю.Е. Философия : Конспект лекций / Ю.Е. Коробкова. – М.: МИЭМП, 2005. – 118 с.
5. Малявин, В. В. Конфуций / В.В. Малявин. – М., 1992; - 212 с Попов, П. С. Изречения Конфуция, учеников его и других лиц / П.С. Попов. – СПб., 2010. - 284 с.
6. Семененко, И. И. Афоризмы Конфуция / И.И. Семененко. – М.: Мысль, 1987. – 318 с.
7. Философия: энцикл. сл. / под ред. А.А. Ивина. – М.: Гардарики, 2004. – 898 с.

Купить эту работу

Афоризм

224 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

28 июня 2017 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
4.4
Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
224 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв zvero об авторе EkaterinaKonstantinovna 2016-02-04
Реферат

Спасибо автору за работу, всё выполнено в срок и качественно.

Общая оценка 5
Отзыв Пална22 об авторе EkaterinaKonstantinovna 2016-12-04
Реферат

Отличный автор.. Работа сделана раньше срока. Учитывает все пожелания.

Общая оценка 5
Отзыв рыжаяпрерыжая2010 об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-04-30
Реферат

Спасибо. Работа грамотная, выполнена раньше срока и с учетом всех пожеланий.

Общая оценка 5
Отзыв Eliza об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-05-24
Реферат

Спасибо автору marfany! Работа выполнена на "отлично", выполнена досрочно, радует, что использовано много источников. Молодец!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДРАМАТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ А.Н.ОСТРОВСКОГО

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

«Война и дети» в произведениях о Великой Отечественной войне 1950-1980-х годов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
630 ₽
Готовая работа

СТИХИ О ПРЕКРАСНОЙ ДАМЕ А. БЛОКА: ГАРМОНИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И СТИЛИСТИКО-ЯЗЫКОВОЕ СВОЕОБРАЗИЕ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Тургенев и Флобер авторы произведений "Историй жизни": сравнительно-сопоставительный анализ главных героинь романов "Госпожа Бовари" и "Накануне"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Этические проблемы в публицистике Л.Н.Андреева

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
4000 ₽
Готовая работа

Эволюция мотива несчастья в благополучном браке по мотивам романов Евгений Онегин, Обломов и Дворянское гнездо

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Исследование иронии и серьезности в рассказе А.П. Чехова «Душечка».

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Нравственность и красота в произведении Оскара Уальда "Портрет Дориана Грея"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Рецепция мифа о Вавилонском столпотворении в романе Д.Рубиной

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Представления об ином свете в фольклорной традиции: сравнительный аспект

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

"Роль пейзажа в романе И.С.Тургенева "Отцы и дети"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

ФОЛЬКЛОРНЫЕ МОТИВЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ М. ГОРЬКОГО

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽