Спасибо автору за работу, всё выполнено в срок и качественно.
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность работы. Формирование мотивации к чтению – главная задача учителя начальных классов, которую профессионально решает только он. Мотивированное чтение – обязательная основа успешного обучения на уроках литературного чтения.
Сегодня, современные дети в условиях преобладания телевидения и Интернета не читают, потеряли интерес к чтению книг. Причины снижения читательского интереса связаны с тем, что в наше время многие заботятся о своём материальном благосостоянии, в связи с этим у современного человека не хватает времени на чтение книг, а также большинство читателей переключило своё внимание на так называемое «чтиво».
Введение 2
1.Особенности мотивации младших школьников 3
2. Мотивы учебной деятельности 8
3. Мотивы к учебной деятельности по средствам урока литературного чтения 13
Заключение 14
Список литературы 15
Введение 2
1.Особенности мотивации младших школьников 3
2. Мотивы учебной деятельности 8
3. Мотивы к учебной деятельности по средствам урока литературного чтения 13
Заключение 14
Список литературы 15
1 Ахмедова А.М. Психология развития. М., 2010.
2 Гасанова П.Г. Индивидуально-психологические особенности студентов с различным уровнем профессиональной мотивации учения ВАК- «Известия ДГПУ» 2014г.
3 Гасанова П.Г. Формирование мотивации профессионального самоопределения — Развитие правового сознания в образовательном пространстве / Материалы Международной научно — практической конференции Часть 1 28 февраля 2014 года г.Махачкала,
4 Гасанова П.Г., Кимпаева Э.А. Содержательные и динамические характеристики мотивации учебной деятельности студентов // Международной научно-практической конференции «Этноценностные ориентации как механизм стабилизации общества» 29 апреля 2011 года.апрель 2011. Махачкала. ДГПУ
5 Кулагина И.Ю., Гани С.В. Развитие мотивации в младшем школьном возрасте // Психологическая наука и образование. М., 2011. №2. с.102–109.
6 Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: Пособие для учителя.- М.,2010.
7 Осипова И. Формирование учебной мотивации школьников. М., 2004.
8 Филиппова Н.В. Мотивация достижения в младшем школьном возрасте.- М., 2008.
9 Цахаева А.А. , Сулаева Ж.А. Психология и педагогика. Учебное пособие. Махачкала.2009г. 312 с.
10 Цахаева А.А., Аминов У.К., Аминова Д.К. Реализация личностного ресурса адаптивного поведения в процессе развития личности. Известия Дагестанского государственного педагогического университета.2014. №3 (28)С.33-36
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность работы. Формирование мотивации к чтению – главная задача учителя начальных классов, которую профессионально решает только он. Мотивированное чтение – обязательная основа успешного обучения на уроках литературного чтения.
Сегодня, современные дети в условиях преобладания телевидения и Интернета не читают, потеряли интерес к чтению книг. Причины снижения читательского интереса связаны с тем, что в наше время многие заботятся о своём материальном благосостоянии, в связи с этим у современного человека не хватает времени на чтение книг, а также большинство читателей переключило своё внимание на так называемое «чтиво».
Введение 2
1.Особенности мотивации младших школьников 3
2. Мотивы учебной деятельности 8
3. Мотивы к учебной деятельности по средствам урока литературного чтения 13
Заключение 14
Список литературы 15
Введение 2
1.Особенности мотивации младших школьников 3
2. Мотивы учебной деятельности 8
3. Мотивы к учебной деятельности по средствам урока литературного чтения 13
Заключение 14
Список литературы 15
1 Ахмедова А.М. Психология развития. М., 2010.
2 Гасанова П.Г. Индивидуально-психологические особенности студентов с различным уровнем профессиональной мотивации учения ВАК- «Известия ДГПУ» 2014г.
3 Гасанова П.Г. Формирование мотивации профессионального самоопределения — Развитие правового сознания в образовательном пространстве / Материалы Международной научно — практической конференции Часть 1 28 февраля 2014 года г.Махачкала,
4 Гасанова П.Г., Кимпаева Э.А. Содержательные и динамические характеристики мотивации учебной деятельности студентов // Международной научно-практической конференции «Этноценностные ориентации как механизм стабилизации общества» 29 апреля 2011 года.апрель 2011. Махачкала. ДГПУ
5 Кулагина И.Ю., Гани С.В. Развитие мотивации в младшем школьном возрасте // Психологическая наука и образование. М., 2011. №2. с.102–109.
6 Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: Пособие для учителя.- М.,2010.
7 Осипова И. Формирование учебной мотивации школьников. М., 2004.
8 Филиппова Н.В. Мотивация достижения в младшем школьном возрасте.- М., 2008.
9 Цахаева А.А. , Сулаева Ж.А. Психология и педагогика. Учебное пособие. Махачкала.2009г. 312 с.
10 Цахаева А.А., Аминов У.К., Аминова Д.К. Реализация личностного ресурса адаптивного поведения в процессе развития личности. Известия Дагестанского государственного педагогического университета.2014. №3 (28)С.33-36
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
160 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85119 Рефератов — поможем найти подходящую