Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Инфекционные заболевания (Вирусы)
- 17 страниц
- 2021 год
- 5 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Инфекционные заболевания и вирусы 4
1.1 Инфекционные заболевания 4
1.2 Процесс протекания инфекционных заболеваний 5
1.3 Классификация инфекционных болезней 7
1.4 Лечение и профилактики инфекционных заболеваний 8
1.5 Что такое вирус 9
1.6 Вирусы и клетки организма-хозяина 10
2. Новый коронавирус COVID-19 (SARS-CoV-2) 11
2.1 Этиология и эпидемиология 11
2.2 Клиническая картина 13
2.3 Диагностика, лечение, профилактика 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
1. Инфекционные заболевания и вирусы
1.1 Инфекционные заболевания
Инфекционные заболевания - это группа заболеваний, которые вызываются проникновением в организм болезнетворных (патогенных) микроорганизмов. Чтобы патогенный микроб, попавший в организм, мог вызвать инфекционные болезни, он должен быть способен преодолевать сопротивляемость человеческого организма и оказывать на него токсическое действие. Эти качества специалисты называют вирулентностью (ядовитостью). Некоторые патогенные микроорганизмы высвобождают токсины (эндотоксины), в процессе саморазрушения (брюшной тиф, холера). Другие возбудители инфекционных заболеваний выделяют токсины (экзотоксины) в процессе своей жизнедеятельности (дифтерия, столбняк).
...
1.2 Процесс протекания инфекционных заболеваний
Инфекционные заболевания отличаются от неинфекционных тем, что болезнетворный агент и организм при инфекционных болезнях обладают определённой биологической активностью. Патогенный микроорганизм является мощным раздражителем, в результате воздействия которого на организм возникает сложный процесс. С самого начала этого процесса в нем выделяется два основных звена - физиологическое состояние организма и возбудитель инфекционного заболевания. Соотношения между этими звеньями в каждом конкретном случае могут быть различными в зависимости от этапа, фазы, периода развития инфекционного процесса. Необходимо учитывать, что не только больные, но и выздоравливающие после инфекционных болезней люди могут служить источниками возбудителей (при кишечных инфекциях, дифтерии и некоторых других). Некоторые люди могут являться носителями инфекции, не заболевая сами.
...
1.3 Классификация инфекционных болезней
Инфекционные заболевания человека, в зависимости от определенного механизма передачи и места преимущественной локализации процесса делятся на следующие группы:
• кишечные - сальмонеллез, холера, дизентерия, паратифы А и В, пищевые токсикоинфекции, эшерихиоз, брюшной тиф;
• инфекции дыхательных путей - ветряная оспа, ОРВИ, корь, грипп, микоплазменная респираторная инфекция;
• трансмиссовые, или кровяные, инфекции - малярия, чума, возвратный и сыпной тиф, ВИЧ-инфекция;
• инфекционные заболевания наружных покровов - столбняк, сибирская язва;
• инфекции с множественными путями передачи - инфекционный мононуклеоз, энтеровирусные инфекции.
...
1.4 Лечение и профилактики инфекционных заболеваний
Лечение инфекционных заболеваний обычно проводится в специализированных отделениях стационаров, в легких случаях возможно лечение в домашних условиях. Строгое соблюдение противоэпидемического режима является обязательным условием. Современная медицина создала и успешно использует большое число эффективных лекарственных средств. Это антибиотики, вакцины (применяются для профилактики инфекционных заболеваний), иммуноглобулины различного рода, бактериофаги и т.д.3
Профилактика инфекционных болезней не менее важна, чем лечение инфекционных заболеваний. Большое значение придается воспитанию чистоплотности у людей. Обыкновенное мытье рук после посещения уборной, выполнения грязной работы, перед едой уже может уберечь от многих кишечных инфекций. Кроме того, источником инфекции могут быть не только места общего пользования, но и деньги, поручни в транспорте, поверхность прилавков и многое другое.
...
1.5 Что такое вирус
Слово «вирус» происходит от латинского virus – «яд». Впервые его применили в 1728 году для названия чего-то, способного вызывать инфекционную болезнь. То есть понятие появилось задолго до того, как это «что-то» было открыто.
Антони ван Левенгук в 1676 году в микроскоп увидел мельчайших существ, позже стало понятно, что он наблюдал бактерии. Но еще сто лет после него никто не мог их увидеть, не то что изучать – микроскопы были слишком несовершенны. Их начали по-настоящему изучать в начале XIX века, но постепенно у ученых складывалось мнение, что не все болезни вызываются бактериями, микроскопическими грибками или простейшими (их чаще называют протистами).
В 1897 году Фридрих Леффлер и Пауль Фрош обнаружили первый вирус животных – возбудитель ящура.
...
1.6 Вирусы и клетки организма-хозяина
Пока вирус находится в окружающей среде или в процессе заражения клетки, он существует в виде независимой частицы. Вирион (отдельный вирус) состоит из двух или трех компонентов: генетического материала в виде ДНК или РНК (у некоторых вирусов есть и то, и другое); белковой оболочки (капсида), защищающей эти молекулы, и, в некоторых случаях, дополнительных липидных (жировых) оболочек. Наличие белковой оболочки отличает вирусы от вироидов.
В зависимости от того, каким типом нуклеиновой кислоты представлен генетический материал, выделяют ДНК-содержащие вирусы и РНКсодержащие вирусы. Ранее к вирусам относили и прионы, однако оказалось, что прионы представляют собой особые инфекционные белки и не содержат нуклеиновых кислот.
Размеры среднего вируса составляют около одной сотой размера средней бактерии. Большинство изученных вирусов имеют диаметр в пределах от 20 до 300 нанометров.
...
2.1 Этиология и эпидемиология
Коронавирусы известны давно. Они способны заражать многие виды животных и человека, вызывая заболевания дыхательных путей или желудочно-кишечного тракта. В естественных условиях коронавирусы имеют строгую видовую принадлежность. Так, например, коронавирусы свиней, вызывают заболевания именно у свиней и не опасны для человека. Заболевания у людей обычно вызывают четыре варианта широко циркулирующих коронавирусов: HCoV2-229E, HCoV-OC43, HCoV-NL63 и HCoV-HKU1. Обычно эти варианты вызывают у человека острые респираторные инфекции (ОРВИ) с поражением верхних дыхательных путей и клинически не отличаются от других ОРВИ. Заболевание, как правило, протекает не тяжело. Известно, что коронавирусы, так же как и вирусы гриппа, способны к мутации: при сочетании определенных факторов коронавирусы животных приобретают способность заражать людей, вызывая заболевание, а в последующем становятся способны передаваться от человека человеку.
...
2.2 Клиническая картина
Время от заражения до первых признаков болезни (инкубационный период) может составлять от 2 до 14 дней. Симптомы новой инфекции не отличаются от симптомов других ОРВИ. Для инфекции, вызванной COVID-19, характерны лихорадка, возможна диарея. Гастроинтестинальный синдром у детей встречается чаще, чем у взрослых. Выраженность симптомов различна. В одних случаях болезнь протекает легко, но у 15% могут развиваться тяжелые формы болезни. Тяжелое течение при COVID-19 обычно обусловлено развитием пневмонии или острого респираторного дистресс-синдрома (ОРДС). Заподозрить данные состояния можно при появлении затрудненного дыхания (одышки), чувства сдавления в грудной клетке. Анализ зарегистрированных случаев болезни показывает, что при COVID-19 подобные «тревожные» симптомы появляются после 5-го дня болезни, стремительно утяжеляясь к 8—10 дню.
...
2.3 Диагностика, лечение, профилактика
Новую коронавирусную инфекцию COVID-19 диагностируют на основании наличия клинических проявлений острой респираторной инфекции, бронхита или пневмонии, положительного результата лабораторного исследования на наличие РНК SARS-CoV-2 методом полимеразной цепной реакции (ПЦР). В случаях, когда симптомы не выражены или отсутствуют, единственным способом диагностики является ПЦР. Решающее значение для диагностики имеет эпидемиологический анамнез:
• посещение за 14 дней до появления симптомов эпидемиологически неблагополучных по COVID-19 стран и регионов;
• наличие тесных контактов за последние 14 дней с лицами, находящимися под наблюдением по инфекции, SARS-CoV-2, которые в последующем заболели;
• наличие тесных контактов за последние 14 дней с лицами, у которых лабораторно подтвержден диагноз COVID-19.
В гемограмме могут наблюдаться лейкопения, лимфопения, в ряде случаев — тромбоцитопения.
...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе проделанной работы выполнены все задачи для достижения поставленной цели: рассмотрено, что такое инфекционные заболевания, процесс протекания инфекционных заболеваний, их классификация, лечение и профилактика, общие сведения о вирусах, взаимодействие вирусов и клеток организма, этиологию и эпидемиологию коронавируса COVID-19, его клиническая картина, диагностика, лечение, а также профилактика и другие моменты.
Из вышеизложенного материала необходимо сделать несколько выводов: во-первых, инфекционные болезни отличаются от всех других болезней тем, что они вызываются живыми возбудителями. Из бесчисленного количества микроорганизмов, населяющих Землю, свойством вызывать заболевание обладают только патогенные (болезнетворные) виды; во-вторых, передача возбудителей болезни от больного к здоровым происходит через окружающую среду различными путями.
...
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Чайкина Ю.С. Пандемия Коронавируса / МУК «Центральная районная библиотека Белгородского района», филиал \Г922 «Пушкарская поселенческая библиотека», сост. Ю.С. Чайкина. - Белгород, 2020. -16 с.
2. Шамшева О.В. Новый коронавирус covid-19 (sars-cov-2). - Детские инфекции. — 2020. — Т. 19. — № 1 (70). — С. 5-6.
3. Шуматов В.Б. (ред.) Новые технологии специфической и неспецифической профилактики инфекционных болезней. - Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 21-22 апреля, 2014, Владивосток. — Владивосток: Медицина ДВ, 2015. — 80 с.
4. Важнейшие вопросы инфекционных и паразитарных болезней. - Пятый сборник научных работ, посвященный 95-летию со дня образования государственной санитарно-эпидемиологической службы России. — Ижевск: Принт, 2017. — 170 с.
5. Наука глазами молодых ученых. - Материалы молодежной научной сессии, посвященной празднованию Дня российской науки (9-10 февраля 2015 г., г. Чита). – Чита, 2015. – 156 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
