Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Классификация учебных целей
- 14 страниц
- 2020 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Педагогическая деятельность преследует определенные цели, весь ее характер направлен именно на их достижение. Без этого педагогика просто не имела бы смысла. Можно смело говорить о том, что цель является системообразующим фактором педагогического процесса. Именно цель обучения влияет на выбор средств и форм организации обучения. Но когда мы говорим о педагогике, то понимаем сразу две ее составляющие – обучение и воспитание. Поэтому и цели ставятся сразу в двух этих направлениях.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОПРЕДЕЛЕНЕ ПОНЯТИЕ «УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ» 4
1.1 ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ 6
2. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
Цель исследования – определить классификацию учебных целей.
Объект исследования – педагогика.
Предмет исследования – учебные цели.
Для достижения поставленной цели необходимо решить такие задачи:
- дать определение цели и выявить характер влияния поставленных целей на весь процесс обучения;
- провести классификацию учебных целей.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Власюк, Е.Г. Формирование умений целеполагания у студентов колледжа как педагогическая проблема // Современные проблемы науки и образования. – 2006. – № 6. – с. 46-51
2. Егорова, Ю.А. Педагогическое целеполагание: сущностные характеристики // Теория и практика общественного развития (2013, № 7). – с. 80-82.
3. Мезенцева, Н.В. Особенности педагогического целеполагания у учителей в зависимости от уровня их личностной зрелости // Теория и практика общественного развития. 2011. № 6. с. 95−101.
4. Психологический анализ учебной деятельности: Сб. науч. ст. / Отв. ред. В.Д. Шадриков, Б.Н. Дружинин. М.: ИПАН, 1991. 263 с.
5. Суворова Г. А., Нестерова А. Ю. Актуальные вопросы психологического анализа учебных задач на формирование понятий у школьников // Психологические науки № 3. 2010. – с. 338-341.
6. Шадриков, В.Д. Психология деятельности и способности человека: Учебное пособие, 2-е изд,, перераб. и доп. М.; Издательская корпорация "Логос", 1996. 320 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
