Лучший автор!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………….………………………..…….3
1.ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ………………………............….4
1.1. РАЗВИТИЕ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА…...…………8
2. ТРЕНИНГИ …………………………………………………..19
3. ВИДЫ ТРЕНИНГОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ……………………………………………………….28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………..33
1.ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ
В нынешнее время недостает точного обозначения концепции «трудового потенциала», но все эксперты приходят к одному: «трудовой потенциал» - это итог выхода трудовой деятельности, который, обязан изменяться в течении рабочего времени организации в зависимости от фазы его моделирования и находящейся вокруг бизнес - среды[5].
В основе термина «трудовой потенциал» лежит термин potential, который означает с одной стороны «степень мощности», а с другой «возможностей»[ 4].
Существуют такие определения трудового потенциала предприятия:
Трудовой потенциал - это комплекс принципиальных для деятельности либо совершенствования системы разнообразных ресурсов, в основном финансовых, конкретно взаимосвязаны с деятельностью предприятия и форсированием общенаучного и общетехнического развития.
Трудовой потенциал - это набор вещественных и рабочих моментов (требований, компонентов), которые обеспечивают достижение задач предприятия.
...
1.1. РАЗВИТИЕ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
Обычно, для того, что бы обозначить возможность фигурирования личности в трудовой деятельности пользуются терминами «рабочая сила» и «человеческий капитал». Рабочая сила – это умение индивида совершать трудовые действия, то есть сочетание его физических и умственных способностей, которые можно применять в производственной деятельности.
По сути рабочая сила характеризуется, в основном, нормативами здоровья, обучением и профессионализмом.
Человеческий капитал – это сочетание свойств, которыми определяется продуктивность, которые могут быть источником дохода.
Это такие качества, как: здоровье, личностные и физические способности, интеллект, мастерство.
...
2. ТРЕНИНГИ
В наше время большинство руководителей понимают, что работники, которые компетентны, инициативны и мотивированы, считаются самой главной составляющей любой успешной организации. Ведь позиция предприятия в сфере конкуренции и финансовый доход организации зависят от рабочих этого предприятия и от воплощения ими в жизнь бизнес – стратегии. Исходя из этого, становятся успешными те, кто развивает рабочий потенциал своих сотрудников. Потому и интерес к тренингам по развитию трудового потенциала постоянно приумножается.
На практике видно, что в основном, тренинги и в правду оказались результативнее, чем обычные виды обучения — лекции и семинары. Интенсивность работы в период тренинга, может помочь предприятию добиться высокой результативности за небольшой период времени, а следующий за ней комплекс после тренингового сопутствия гарантирует устойчивое закрепление материала.
...
3. ВИДЫ ТРЕНИНГОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
Для профессионального роста своих сотрудников руководство организаций пользуется такими видами тренингов:
1. Тренинги, призванные улучшить производительность и повысить степень профессиональных умений коллектива. Улучшается навык ведения переговоров, оптимизация техники продаж.
2. Тренинг управления развивает качества лидера, навык построения команды, сплочение коллектива около конкретного общего стремления.
3. Тренинги успешной командной работы развивают коммуникативные навыки, умения эффективной коммуникации в коллективе, нахождение альтернативных разновидностей по решению трудностей и разногласий в группе.
4. Тренинг тайм - менеджмента, он обучает верному планированию своего времени, и исходя из этого выполнение рабочих задач становится более продуктивным и выполняются в четко поставленный период.
5.
...
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Анненкова Е. Н. Молодежь на рынке труда / Е. Н. Анненкова // Эволюция человека и общества (научные проблемы) / Отв. ред. В. М. Ларин. - Саратов: Изд-во Латанова В. П., 2000. - С. 211.
2. Гвоздева Н.И. Человеческий фактор и его место и роль в экономике / Н. И. Гвоздева // Регулирование рыночной экономики: методология, теория, практика. - Саратов, 2010. - С. 3.
3. Гришина О.А. Проблемы оценки качественных характеристик трудового потенциала предприятия / О.А. Гришина // 2004. – С. 256.
4. Позднева Н.Р. Повышение эффективности работы предприятия на основе совершенствования управления трудовым потенциалом /Хакимова Д.В.
5. Региональная экономика и управление: научный журнал / РЭУ, 3/2005.
6. Современный словарь иностранных слов/ М., 2005.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………….………………………..…….3
1.ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ………………………............….4
1.1. РАЗВИТИЕ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА…...…………8
2. ТРЕНИНГИ …………………………………………………..19
3. ВИДЫ ТРЕНИНГОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ……………………………………………………….28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………..33
1.ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ
В нынешнее время недостает точного обозначения концепции «трудового потенциала», но все эксперты приходят к одному: «трудовой потенциал» - это итог выхода трудовой деятельности, который, обязан изменяться в течении рабочего времени организации в зависимости от фазы его моделирования и находящейся вокруг бизнес - среды[5].
В основе термина «трудовой потенциал» лежит термин potential, который означает с одной стороны «степень мощности», а с другой «возможностей»[ 4].
Существуют такие определения трудового потенциала предприятия:
Трудовой потенциал - это комплекс принципиальных для деятельности либо совершенствования системы разнообразных ресурсов, в основном финансовых, конкретно взаимосвязаны с деятельностью предприятия и форсированием общенаучного и общетехнического развития.
Трудовой потенциал - это набор вещественных и рабочих моментов (требований, компонентов), которые обеспечивают достижение задач предприятия.
...
1.1. РАЗВИТИЕ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
Обычно, для того, что бы обозначить возможность фигурирования личности в трудовой деятельности пользуются терминами «рабочая сила» и «человеческий капитал». Рабочая сила – это умение индивида совершать трудовые действия, то есть сочетание его физических и умственных способностей, которые можно применять в производственной деятельности.
По сути рабочая сила характеризуется, в основном, нормативами здоровья, обучением и профессионализмом.
Человеческий капитал – это сочетание свойств, которыми определяется продуктивность, которые могут быть источником дохода.
Это такие качества, как: здоровье, личностные и физические способности, интеллект, мастерство.
...
2. ТРЕНИНГИ
В наше время большинство руководителей понимают, что работники, которые компетентны, инициативны и мотивированы, считаются самой главной составляющей любой успешной организации. Ведь позиция предприятия в сфере конкуренции и финансовый доход организации зависят от рабочих этого предприятия и от воплощения ими в жизнь бизнес – стратегии. Исходя из этого, становятся успешными те, кто развивает рабочий потенциал своих сотрудников. Потому и интерес к тренингам по развитию трудового потенциала постоянно приумножается.
На практике видно, что в основном, тренинги и в правду оказались результативнее, чем обычные виды обучения — лекции и семинары. Интенсивность работы в период тренинга, может помочь предприятию добиться высокой результативности за небольшой период времени, а следующий за ней комплекс после тренингового сопутствия гарантирует устойчивое закрепление материала.
...
3. ВИДЫ ТРЕНИНГОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
Для профессионального роста своих сотрудников руководство организаций пользуется такими видами тренингов:
1. Тренинги, призванные улучшить производительность и повысить степень профессиональных умений коллектива. Улучшается навык ведения переговоров, оптимизация техники продаж.
2. Тренинг управления развивает качества лидера, навык построения команды, сплочение коллектива около конкретного общего стремления.
3. Тренинги успешной командной работы развивают коммуникативные навыки, умения эффективной коммуникации в коллективе, нахождение альтернативных разновидностей по решению трудностей и разногласий в группе.
4. Тренинг тайм - менеджмента, он обучает верному планированию своего времени, и исходя из этого выполнение рабочих задач становится более продуктивным и выполняются в четко поставленный период.
5.
...
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Анненкова Е. Н. Молодежь на рынке труда / Е. Н. Анненкова // Эволюция человека и общества (научные проблемы) / Отв. ред. В. М. Ларин. - Саратов: Изд-во Латанова В. П., 2000. - С. 211.
2. Гвоздева Н.И. Человеческий фактор и его место и роль в экономике / Н. И. Гвоздева // Регулирование рыночной экономики: методология, теория, практика. - Саратов, 2010. - С. 3.
3. Гришина О.А. Проблемы оценки качественных характеристик трудового потенциала предприятия / О.А. Гришина // 2004. – С. 256.
4. Позднева Н.Р. Повышение эффективности работы предприятия на основе совершенствования управления трудовым потенциалом /Хакимова Д.В.
5. Региональная экономика и управление: научный журнал / РЭУ, 3/2005.
6. Современный словарь иностранных слов/ М., 2005.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
300 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85107 Рефератов — поможем найти подходящую