Лучший автор!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Постановка проблемы и актуальность темы. Наука – это социально значимая сфера человеческой деятельности, функция которой предполагает выработку и применение теоретически систематизированных знаний о действительности. С целью познания законов природы и общества, она обеспечивает соответствующее влияние на природу и получение полезных обществу результатов. Однако до сих пор нет четкого и однозначного определения науки. Поскольку при моделировании процессов, в том числе и общественного развития, важную роль играют заранее и четко определенные научные дефиниции, перед исследователями стоит актуальная задача – выяснить содержание категориального понятия науки как социального института.
В современных условиях исследование проблем сути науки, ее гуманистических, мировоззренческих, методологических основ, путей развития и функционирования, глубины и характера влияния на общественную жизнь и судьбу человечества имеют чрезвычайную актуальность, большую теоретическую и особенно практическую значимость. Это связано с бурным развитием научно-технической революции, что привело к превращению науки в непосредственную производительную силу, рост ее всестороннего влияния на общественную жизнь, глобализации ее социальных результатов, последствий. Итак, наука – не только система знаний, но и процесс их получения и применения; наука – результат специализированной деятельности, осуществляемой с целью достижения определенных результатов и продвижения той или иной отрасли производства или социальной сферы общества.
Цель реферата – определить сущность науки как социального института.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
– рассмотреть подходы к определению понятия науки;
– раскрыть науку как социальный институт;
– определить структуру научного сообщества и раскрыть средства научной коммуникации.
Структура реферата продиктована целью и задачами исследования, работа состоит из введения, трех глав основной части, заключения и списка использованной литературы.
Введение……………………………………………………………………..3
1. Подходы к определению понятия науки………………………………5
2. Наука – социальный институт………………………………………….10
3. Структура научного сообщества и средства научной коммуникации……………………………………………………………………13
Заключение…………………………………………………………………19
Список использованной литературы…………………………………….20
Реферат по социологии
1. Агацци Э. Моральное измерение науки и техники / Э. Агацци. – М.: Моск.фил.фонд, 1998. – 343 с.
2. Бернал Дж. Наука в истории общества / Дж. Бернал. – М.: Издательство иностранной литературы, 1956. – 736 с.
3. Брокгауз Ф.А., Ефрон И. А. Энциклопедический словарь: В 86-ти т. / Ред: И.Е. Андреевский, К.К. Арсеньев, Ф.Ф. Петрушевский. – М.: ТЕРРА, 1992. – Т. 40, 40 а. – 1992. – 954 с.
4. Вернадский В.И. О науке / В.И. Вернадский. – Том I. – Научное знание. Научное творчество. Научная мысль. – Дубна: Изд. центр "Феникс", 1997. – 576 с.
5. Волков Ю.Г. Социология: учебник / Ю.Г. Волков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2017. – 320 с.
6. Гайденко П.П. К проблеме становления новоевропейской науки / П.П. Гайденко // Вопросы философии. – 2009. – №5. – С. 80-92.
7. Завёркин А.Н. Наука как социальное явление / А.Н. Завёркин // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. – 2011. – Ч. 2 – № 2. – С. 109-113.
8. Зуев В.В. К вопросу о генезисе научной теории / В.В. Зуев // Вопросы философии. – 2011. – №1. – С. 98-104.
9. Корниенко А.А. «Социальные исследования науки» как разновидность социального конструктивизма и релятивизма: к оформлению «сильной» и «слабой» программ / А.А. Корниенко // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. – 2013. – № 2. – С. 113-117.
10. Косыхин В.Г. Наука как социальный институт в пространстве технократической цивилизации: проблемы и перспективы / В.Г. Косыхин // Известия Саратовского университета. – 2015. – Т. 15. – Вып. 1. – С. 25-30.
11. Кравченко А.И. Социология: учебник / А.И. Кравченко. – М.: Проспект, 2017. – 534 с.
12. Лавриненко В.Н. Социология. Учебник / В.Н. Лавриненко. –4-е изд.–М.: Проспект,2015. – 480 с.
13. Лукишина Т.А. Социальный институт науки: теоретико-методологический аспект к изучению проблемы / Т.А. Лукишина // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2010. – № 3. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/sotsialnyy-institut-nauki-teoretiko-metodologicheskiy-aspekt-k-izucheniyu-problemy.
14. Мирская Е.З. Проблемы совершенствования организации науки / Е.З. Мирская // Социология науки и технологий. – 2014. – Т. 5. – № 3. – С. 10-16.
15. Мирский Э. Наука как социальный институт / Э. Мирский // Высшее образование в России. – 2004. – № 8. – С. 89-108.
16. Рассудовский В.А. Государственная организация науки в СССР (правовые вопросы) / В.А. Рассудовский. – М.: Юридическая литература, 1971. – 248 с.
17. Словарь философских терминов / Под ред. В.Г. Кузнецова. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 533 с.
18. Социологический энциклопедический словарь: на русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Под ред. академика Российской академии наук Г.В. Осипова. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 488 с.
19. Социология. Конспект лекций: учебное пособие / А.А. Горелов. – М.: КНОРУС, 2016. – 192 с.
20. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – 4-е изд. – М.: Политиздат, 1980. – 444 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Постановка проблемы и актуальность темы. Наука – это социально значимая сфера человеческой деятельности, функция которой предполагает выработку и применение теоретически систематизированных знаний о действительности. С целью познания законов природы и общества, она обеспечивает соответствующее влияние на природу и получение полезных обществу результатов. Однако до сих пор нет четкого и однозначного определения науки. Поскольку при моделировании процессов, в том числе и общественного развития, важную роль играют заранее и четко определенные научные дефиниции, перед исследователями стоит актуальная задача – выяснить содержание категориального понятия науки как социального института.
В современных условиях исследование проблем сути науки, ее гуманистических, мировоззренческих, методологических основ, путей развития и функционирования, глубины и характера влияния на общественную жизнь и судьбу человечества имеют чрезвычайную актуальность, большую теоретическую и особенно практическую значимость. Это связано с бурным развитием научно-технической революции, что привело к превращению науки в непосредственную производительную силу, рост ее всестороннего влияния на общественную жизнь, глобализации ее социальных результатов, последствий. Итак, наука – не только система знаний, но и процесс их получения и применения; наука – результат специализированной деятельности, осуществляемой с целью достижения определенных результатов и продвижения той или иной отрасли производства или социальной сферы общества.
Цель реферата – определить сущность науки как социального института.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
– рассмотреть подходы к определению понятия науки;
– раскрыть науку как социальный институт;
– определить структуру научного сообщества и раскрыть средства научной коммуникации.
Структура реферата продиктована целью и задачами исследования, работа состоит из введения, трех глав основной части, заключения и списка использованной литературы.
Введение……………………………………………………………………..3
1. Подходы к определению понятия науки………………………………5
2. Наука – социальный институт………………………………………….10
3. Структура научного сообщества и средства научной коммуникации……………………………………………………………………13
Заключение…………………………………………………………………19
Список использованной литературы…………………………………….20
Реферат по социологии
1. Агацци Э. Моральное измерение науки и техники / Э. Агацци. – М.: Моск.фил.фонд, 1998. – 343 с.
2. Бернал Дж. Наука в истории общества / Дж. Бернал. – М.: Издательство иностранной литературы, 1956. – 736 с.
3. Брокгауз Ф.А., Ефрон И. А. Энциклопедический словарь: В 86-ти т. / Ред: И.Е. Андреевский, К.К. Арсеньев, Ф.Ф. Петрушевский. – М.: ТЕРРА, 1992. – Т. 40, 40 а. – 1992. – 954 с.
4. Вернадский В.И. О науке / В.И. Вернадский. – Том I. – Научное знание. Научное творчество. Научная мысль. – Дубна: Изд. центр "Феникс", 1997. – 576 с.
5. Волков Ю.Г. Социология: учебник / Ю.Г. Волков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2017. – 320 с.
6. Гайденко П.П. К проблеме становления новоевропейской науки / П.П. Гайденко // Вопросы философии. – 2009. – №5. – С. 80-92.
7. Завёркин А.Н. Наука как социальное явление / А.Н. Завёркин // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. – 2011. – Ч. 2 – № 2. – С. 109-113.
8. Зуев В.В. К вопросу о генезисе научной теории / В.В. Зуев // Вопросы философии. – 2011. – №1. – С. 98-104.
9. Корниенко А.А. «Социальные исследования науки» как разновидность социального конструктивизма и релятивизма: к оформлению «сильной» и «слабой» программ / А.А. Корниенко // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. – 2013. – № 2. – С. 113-117.
10. Косыхин В.Г. Наука как социальный институт в пространстве технократической цивилизации: проблемы и перспективы / В.Г. Косыхин // Известия Саратовского университета. – 2015. – Т. 15. – Вып. 1. – С. 25-30.
11. Кравченко А.И. Социология: учебник / А.И. Кравченко. – М.: Проспект, 2017. – 534 с.
12. Лавриненко В.Н. Социология. Учебник / В.Н. Лавриненко. –4-е изд.–М.: Проспект,2015. – 480 с.
13. Лукишина Т.А. Социальный институт науки: теоретико-методологический аспект к изучению проблемы / Т.А. Лукишина // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2010. – № 3. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/sotsialnyy-institut-nauki-teoretiko-metodologicheskiy-aspekt-k-izucheniyu-problemy.
14. Мирская Е.З. Проблемы совершенствования организации науки / Е.З. Мирская // Социология науки и технологий. – 2014. – Т. 5. – № 3. – С. 10-16.
15. Мирский Э. Наука как социальный институт / Э. Мирский // Высшее образование в России. – 2004. – № 8. – С. 89-108.
16. Рассудовский В.А. Государственная организация науки в СССР (правовые вопросы) / В.А. Рассудовский. – М.: Юридическая литература, 1971. – 248 с.
17. Словарь философских терминов / Под ред. В.Г. Кузнецова. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 533 с.
18. Социологический энциклопедический словарь: на русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Под ред. академика Российской академии наук Г.В. Осипова. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 488 с.
19. Социология. Конспект лекций: учебное пособие / А.А. Горелов. – М.: КНОРУС, 2016. – 192 с.
20. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – 4-е изд. – М.: Политиздат, 1980. – 444 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
450 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85108 Рефератов — поможем найти подходящую