Лучший автор!
Информация о работе
Подробнее о работе
Методика словарной работы в процессе ознакомления детей с явлениями социальной жизни
- 12 страниц
- 2020 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность темы исследования. Развитие словаря дошкольников осуществляется в процессе накопления опыта и развития представлений детей об окружающем мире. Основные способы познания ребенком окружающей действительности – наблюдения и активная познавательная деятельность.
Цель данной работы – рассмотреть методику словарной работы в процессе ознакомления детей с явлениями социальной жизни.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1. Рассмотреть содержание словарной работы в процессе ознакомления с трудом взрослых.
2. Изучить методику развития словаря в процессе наблюдений за трудом взрослых.
3. Рассмотреть овладение оценочной лексикой детьми дошкольного возраста.
4. Исследовать методику проведения дидактических игр на развитие словаря.
5. Рассмотреть лексические упражнения и формирование словаря в разных видах деятельности.
Работа состоит из введения, 6 основных глав, заключения, библиографического списка.
Введение
1. Содержание словарной работы в процессе ознакомления с трудом взрослых.
2. Методика развития словаря в процессе наблюдений за трудом взрослых.
3. Овладение оценочной лексикой детьми дошкольного возраста.
4. Методика проведения дидактических игр на развитие словаря.
5. Лексические упражнения.
6. Формирование словаря в разных видах деятельности.
Заключение
Список использованных источников и литературы
Развитие словаря дошкольников осуществляется в процессе накопления опыта и развития представлений детей об окружающем мире. Основные способы познания ребенком окружающей действительности – наблюдения и активная познавательная деятельность.
1. Алексеева, М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников : учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2000. - 400 с. -
2. Колунова Л. А., Ушакова О. С. «Умноватый мальчик». Работа над словом в процессе развития речи старших дошкольников// Дошкольное воспитание,1994. — № 9.
3. Ляховская Ю. С. Приемы активизации словаря // Дошкольное воспитание. — 1968.-№ 8.
4. Струнина Е. М. Работа над смысловой стороной слова // Развитие речи детей дошкольного возраста / Под. ред. Ф. А. Сохина. - М., 1984. - С. 101-104.
5. Струнина Е. М., Ушакова О. С. Семантический аспект в развитии речи старших дошкольников // Развитие речи и речевого общения дошкольников. — М., 1995.
6. Стародубова Н. А. Теория и методика развития речи дошкольников : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец.: 030900 (050703) - Дошк. педагогика и психология; 031000 (050707) - Педагогика и методика дошк. образования / Стародубова Н. А. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 256 с.
7. Ушакова О. С. Методика развития речи детей дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений / Ушакова О. С., Струнина Е. М. - М. : ВЛАДОС, 2008. - 287 с.
8. Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи / Под ред. В.В. Гербовой. - М., 2006.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
