Тема 1. ЛОГИКА ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКОГО ПРОЦЕССА
Тема 2. ОНТОЛОГИЯ И СИНЕРГЕТИКА
Тема 3. СОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ КАК СПОСОБ БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА
Тема 4. ПОЗНАНИЕ И ИСТИНА
Тема 5: НАУКА, НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ
Тема 6. ЧЕЛОВЕК: ИНДИВИД, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, ЛИЧНОСТЬ, ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
Тема 7. ФИЛОСОФИЯ ПОЛА, ДЕТСТВО, СТАРОСТЬ
Тема 8. ЭТИКА И ЭСТЕТИКА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 9. ЛЮБОВЬ И ДРУЖБА КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА
Тема 10. СМЫСЛ ЖИЗНИ И ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА
Тема 11. ФИЛОСОФИЯ ОБЩЕСТВА
Тема 12. ПРИРОДА, ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА
Тема 13. ФИЛОСОФИЯ ЯЗЫКА
Тема 14. ФИЛОСОФИЯ СМЕХА
Тема 15. ФИЛОСОФИЯ МЕДИЦИНЫ
Тема 16. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ
Список литературы
1. Предмет, структура и эволюция науки философии. Философия и эпистемология
2. Формы знания и их характеристика. Особенности научного знания. Проблема критериев научности. Классификация наук.
3. Понятие науки. Ее объект и предмет. Основные подходы к анализу науки. Наука как особая сфера культура. Функции науки.
4. Наука и философия. Наука и вненаучное знание. Понятие псевдонауки, ее формы. Наука и религия.
5. Генезис науки. Протонаучное знание древнего Востока
6. Античная наука и ее основные характеристики
7. Средневековая наука и ее основные характеристики.
8. Наука в эпоху Возрождения
9. Научная революция XVII века и ее роль в становлении классической науки.
10. Формирование Механической картины миры. Значение работ И. Ньютона
11. Формирование науки как профессиональной деятельности в эпоху Нового времени
12. Развитие науки, техники и технологии в XVIII-XIX вв. Изменение соотношения науки и экономики
13. Генезис российской науки. Вклад М.В. Ломоносова. Особенности развития науки в России XVIII-XIX вв.
14. Научная революция в физике рубежа XIX-XX века. Формирование неклассической науки XX в. и ее основные черты
15. Постнеклассическая наука. Особенности современного этапа развития науки.
16. Принцип глобального эволюционизма и его влияние на современную науку
17. Философская рефлексия над наукой в Новое время. Эмпиризм и рационализм
18. Философия науки позитивизма XIX века. (О.Конт, Дж. С. Милль, Г. Спенсер, Э. Мах)
19. Аналитическая философия и ее воздействие на философию науки в XX веке
20. Философия науки логического позитивизма (Венский кружок)
21. Критический рационализм К. Поппера
22. Концепция философии науки Т.Куна
23. Методология исследовательских программ И. Лакатоса
24. Селекционная модель науки С.Тулмина. Концепция личностного знания М.Полани
25. Философия науки ПА. Фейерабенда.
26. Эмпирический уровень научного познания. Понятие научного факта. Эмпирические методы научного исследования.
27. Теоретический уровень научного познания. Теоретические методы научного исследования.
28. Научная теория, ее структура и функции. Понятие идеального объекта
29. Закон как элемент научного знания. Эмпирические и теоретические законы. Научный термин и научное понятие
30. Методология и методы научного исследования. Общелогические методы познания.
31. Основания науки и их структура
32. Научная картина мира ее функции
33. Истина как цель научного познания. Основные концепции истины.
34. Проблема как начало научного поиска. Виды проблем
35. Коммуникативная и инновационная деятельность в науке
36. Проблема соотношения фундаментальных и прикладных исследований.
37. Основные подходы к анализу развития науки: интернализм и экстернализм.
38. Проблема преемственности в развитии науки. Традиции и новации в науке
39. Типы научной рациональности.
40. Концепции научной революции . Научные революции как перестройка оснований науки.
41. Наука как социальный институт. Этос науки.
42. Общество и наука: формы влияния. Наука и экономика. Наука и политика.
43. Ценностные параметры науки. Наука как ценность. Сциентизм и антисциентизм
1. Философия техники. Ее предмет и задачи.
2. Понятие техники. Смысл и сущность техники.
3. Проблема происхождения и основные этапы развития техники.
4. Соотношение науки и техники в истории развития общества.
5. Техника и культура. Их взаимовлияние.
6. «Инженерная» философия техники.
7. «Гуманитарная» философия техники.
8. Философия техники в России (П.К.Энгельмейер).
9. Техницизм и антитехницизм.
10. История формирования технических наук.
11. Специфика технического знания. Основные типы технических наук.
12. Естествознание и технические науки. Их сходство и отличия.
13. Неклассические научно-технические дисциплины. Их характерных черты.
14. Особенности теоретического исследования в современных научно-технических дисциплинах.
15. Особенности системотехники и социотехнического проектирования.
16. Научно-технический прогресс и его критерии.
17. 17. Инженерная деятельность, ее функции и особенности.
18. 18. Изобретение. Его место в технической деятельности, характерные черты.
19. 19. Проблема комплексной оценки техники.
20. 20. Этика ученого и социальная ответственность проектировщика
...
… – способ существования материи
• Пространство
• Взаимообусловленность
• Время
• Причинность
• Движение
… – это выведение нового знания на основе нескольких других утверждений об изучаемом предмете, от общего – к частному
… – это выявление различия и сходства между изучаемыми предметами познания
… – это изучение предметов познания в управляемых, специально созданных человеком условиях
… – это определение отношения измеряемой величины чего-либо по сравнению с эталоном
… – это отвлечение от свойств и признаков изучаемого предмета ради выявления какого-либо определенного его свойства
… – это переход от изучения отдельных частей к изучению целого, от частного – к общему
… – это процесс мысленного и фактического разложения целого предмета изучения на составляющие его части, изучение каждой части в отдельности
… – это процесс мысленного и фактического соединения частей и изучение изучаемого предмета как единого целого
… (ничто) не существует, а значит его нельзя помыслить и выразить в понятиях
… времени проявляется в том, что некоторое зафиксированное сознанием событие всегда можно связать с двумя другими событиями, одно из которых предшествует данному, а второе – следует за ним
… время связано с биоритмами живых организмов, со сменой дня и ночи, с временами года и циклами солнечной активности
… выступает объектом философии
• Текст как некая смысловая вторичная реальность
• Философское знание
• Устная речь
• Письменная речь
… жизни – это не просто цель жизни, а высшая, конечная цель жизни и одновременно предельное основание нашей жизни
… общество – термин, которым, начиная с XVIII в., обозначали общественные, а в узком смысле – имущественные отношения
… понимает под гражданским обществом организацию семьи, сословий и классов, отношения собственности и распределения, вообще формы, способы существования и функционирования общества, действительной жизни и деятельности человека
• К. Маркс
• Г. Гегель
• Ф. Энгельс
• О. Шпенглер
… понимает под гражданским обществом систему потребностей, основанную на частной собственности, имущественные и сословные отношения, систему правовых отношений, а также догадывается о некоторых законах развития общества
• К. Маркс
• Г. Гегель
• Ф. Энгельс
• О. Шпенглер
… представляет собой выбор, который всегда связан с интеллектуальным и эмоционально-волевым напряжением человека (бремя выбора)
• Этика
• Долг
• Свобода
• Ядро свободы
… представляет собой осознание личностью безусловной необходимости исполнения того, что заповедуется моральным идеалом, что следует из морального идеала
• Совесть
• Мораль
• Долг
• Этика
… представляет собой способность человека творить самого себя и мир других людей, выбирать образ будущего мира
• Этика
• Долг
• Свобода
• Ядро свободы
… представляет собой способность человека, критически оценивая свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать свое несоответствие должному – неисполненность долга
• Совесть
• Ответственность
• Этика
• Мораль
… представляет собой характер взаимоотношений между личностью, группой, обществом с точки зрения сознательного осуществления предъявляемых к ним взаимных требований
• Этика
• Ответственность
• Свобода
• Ядро свободы
… развитие – это форма, раскрывающая потенциал, который изначально заложен в системе
… русская философия фактически предопределяет основные векторы развития российской государственности и формирует основную систему ценностей русского человека
… свойства пространства на уровне биологической организации проявляются в том, что это пространство отличает асимметрия «левого» и «правого» как на молекулярном уровне, так и на уровне строения организмов
… склонен понимать философию только как науку
• Марксизм
• Экзистенциализм
• Кинизм
… тесно связаны с обрядами, с обычаями народа, они содержат нравственные нормы и эстетические представления, включают зачатки знаний и религиозных верований, сочетают реальность и фантазии, естественное и сверхъестественное, а также мысли и чувства
… философией принято называть направление в философии марксизма, возникшее в СССР в 1920-е гг.
… философия возникает в Древней Греции в середине первого тысячелетия до н.э. и уступает свое место другой – средневековой философии к VI в. н.э.
… форма движения материи – простое механическое перемещение, изменение местоположения объекта, движение элементарных частиц, внутриатомные и ядерные процессы, молекулярное или тепловое движение, электромагнитные, оптические и другие процессы
… является главным элементом рационалистической традиции европейской философии Нового времени
• Культ человека как существа разумного и деятельного
• Разум человека
• Душа
Абсолютизация роли и значения чувственных данных в философии связана с направлением …
• рационализма
• реализма
• скептицизма
• сенсуализма
• гедонизма
Атрибутов у субстанции – бесконечное количество, но человек из этого количества познает два: … и множество
Богословие и философия в русской философии развиваются …
• параллельно друг другу
• отдельно друг от друга
• как одно целое
Большинство философских концепций носит … характер (укажите 2 варианта ответа)
• индивидуальный
• личностный
• закрытый
В … в Европе происходят буржуазные революции
• XVII в.
• XV в.
• XX в.
• XI в.
В названии основного труда Б. Спинозы фигурирует …
• этика
• философия
• религиозная философия
• мораль
В обществе формируются общечеловеческие … – единые для всех людей идеи гуманизма, нравственные принципы, эстетические и другие
В философии «агностицизм» понимается как …
• рассмотрение процесса познания
• рассмотрение объектов познания
• полное или частичное отрицание принципиальной возможности познания
• сомнение в возможности познания
• метод познания
В XIX в. в Россию проникают идеи … классической философии
Важнейшим атрибутом материи является …
Вечность философской проблематики объясняется … (укажите 2 варианта ответа)
• отсутствием необходимых знаний
• отсутствием веры
• предельным характером философских вопросов
• «миграцией» философских вопросов из эпохи в эпоху
Возрождение идеи цикличности получает распространение …
• с конца XIX в. и в XX в.
• с конца XVII в.
• в XVIII в.
• в начале XIX в.
Выделяют два источника формирования философии, сложившейся в Средневековье, такие как … (укажите 2 варианта ответа)
• древнегреческая философия
• Священное Писание
• религиозная философия
Высшая ступень логического понимания, теоретическое, рефлексирующее, философски мыслящее сознание, оперирующее широкими обобщениями и ориентированное на наиболее полное и глубокое знание истины, – это …
• рассудок
• разум
• чувство
• переживание
• интуиция
Г. Гегель выделяет три основных момента гражданского общества, в числе которых – … (укажите 3 варианта ответа)
• система потребностей
• отправление правосудия
• полиция и кооперация
• территория
Главная проблема государства состоит в согласовании этики и политики, а … добродетель и общественная справедливость – ее основа
Гуманисты впервые употребляют понятие «средневековье» в …
• XX в.
• XII в.
• XV в.
• XVI в.
Дедукция – это …
• логический путь от общего к частному
• передача ложного знания как истинного
• восхождение познания от частных, единичных фактов к обобщениям более высокого порядка
• момент интеллектуального озарения
• относительная, неполная истина
Дж. Локк является представителем таких течений, как… (укажите 2 варианта ответа)
• идеализм
• материализм
• эмпиризм
Диалектика – это …
• искусство вести беседу
• утверждение, что все в мире относительно
• учение о единстве противоположностей
• учение о развитии и всеобщей связи
Длительность и … времени проявляются в том, что все предметы и явления обладают способностью сменять друг друга, существовать одно после другого или изменять свои состояния
Для толкования общества в XX в. характерна своеобразная борьба альтернативных по своей сути направлений: цивилизационного и …, о котором имеется обширная научная литература: как марксистская, так и немарксистская
Для уяснения того, что представляют собой ценности, необходимо понять, чем отличаются ценности от …
Если человек может свободно выбирать варианты своего поведения, он должен нести … за сделанный выбор
Законы диалектики как теории развития сформулировал …
• Аристотель
• Г. Гегель
• Ф. Аквинский
• Ф. Энгельс
• И. Кант
• В. С. Соловьев
Знаменитый древнегреческий мыслитель … полагает, что задача философии заключается в познании вечных и абсолютных истин, что под силу лишь философам, которые от рождения наделены соответствующей мудрой душой
Исследуя формы государства, Платон отрицательно относился к …
Историографическая тематика в философии Киевской Руси ограничена … тематикой
• религиозной
• антропологической
• философской
Исходным в учении … является тезис о том, что истинным бытием обладают некие умопостигаемые и бестелесные идеи
К идеалистам относятся такие философы, как … (укажите 2 варианта ответа)
• Дж. Беркли
• Платон
• Гегель
• Д. Юм
К субъективным идеалистам относятся такие философы, как … (укажите 2 варианта ответа)
• Дж. Беркли
• Платон
• Гегель
• Д. Юм
К уровням научного познания относят … (укажите два варианта ответа)
• эмпирический
• религиозный
• теоретический
• мифологический
• диалектический
Категория «…» может быть названа парной категорией по отношению к категории «бытие»
• небытие
• сознание
• дух
• материя
Космизм в русской философии связан с идеей о необходимости …
• восстановления естественной связи человека с универсумом, природой
• отсутствия связи человека с природой
• восстановления естественной связи человека с мышлением
Марксистско-ленинская философия относится к …
• XVII – началу XX вв.
• XX в.
• XVI в.
• XVII–XVIII в.
Материалисты обосновывают вечность и несотворимость …, независимость ее существования от сознания, а сам человек предстает как ее часть и продукт, как особая форма бытия материи
На культе … было основано представление о совершенном человеке в античном обществе
• свободы
• разума
• ответственности
На рубеже двух веков в России возникает философско-религиозное движение …, ищущее в философии пути к постижению Бога
Наличие … Сократ считал важнейшей нравственной характеристикой человека
Направление, признающее тождество мышления и бытия, – это …
• материализм
• плюрализм
• идеализм
• монизм
• дуализм
Неверно, что … относится к социальным условиям реализации свободы
• социальная норма
• уровень развития общества
• форма общественной деятельности
• чувство свободы
Неверно, что в числе форм познания, относящихся к теоретическому познанию, – … (укажите два варианта ответа)
• понятие
• представление
• умозаключение
• суждение
• восприятие
Неверно, что к в числе основных задач социальной философии – …
• понять лучшую для данной эпохи систему общественного устройства
• побудить управляемых и правящих понять систему общественного устройства
• усовершенствовать систему общественного устройства
Неверно, что проблема … относится к главным философским проблемам средневековья
• сущности Бога
• свободы воли человека и возможности спасения его души
• происхождения зла в мире и причин, по которым его терпит Бог
• образования
Общество своими … и ограничениями определяет диапазон выбора
Общую типологию культур формулирует …
• Н.Я. Данилевский
• Ф. Энгельс
• О. Шпенглер
• П.А. Сорокин
Объяснение мира и всего в мире происходит на основе … как первопричины мира и главной ценности в жизни человека
Особенности социального пространства обнаруживаются в том, что оно является пространством существования человека и наполнено смыслом его …
Оценка может и не носить … характера – в тех случаях, когда мы оцениваем теорию на предмет ее истинности или соответствия критериям научности, а также когда оцениваем степень надежности созданного механизма
Первый класс монад – «голые» монады, которые составляют … природу
Поиск смысла жизни – это поиск ее безусловного …, попытка установления связи между своей индивидуальной жизнью и каким-либо универсумом: Богом, космосом, родом
Политическая экономия появляется в …
• XVIII в.
• XVI в.
• XVII в.
• XX в.
Процесс происхождения общества – это …
Расположите в правильном порядке законы диалектики (от первого к третьему):
1 закон единства и борьбы противоположностей
2 закон перехода количественных изменений в качественные
3 закон отрицания отрицания
Расположите в правильном порядке порядку этапы интуитивного познания:
1 накопление в памяти и неосознанное комбинирование образов, абстракций в целях решения определенных задач
2 осознание конкретной задачи
3 неожиданное нахождение решения конкретной задачи (математической, конструкторской)
Расположите в хронологическом порядке (по годам жизни) выдающихся философов:
1 Г. Гегель
2 К. Маркс
3 Н.Я. Данилевский
4 О. Шпенглер
Расположите в хронологическом порядке (по годам жизни) выдающихся философов:
1 Дж. Локк
2 Ф. Ницше
3 З. Фрейд
4 Н. А. Бердяев
Расположите в хронологическом порядке (по годам жизни) выдающихся философов:
1 Сократ
2 Ф. Аквинский
3 Т. Гоббс
4 В.С. Соловьев
Расположите в хронологическом порядке (по годам жизни) выдающихся философов:
1 Ф. Энгельс
2 Н. Я. Данилевский
3 О. Шпенглер
4 П.А. Сорокин
Расположите в хронологическом порядке (по годам жизни) древних мыслителей:
1 Дж. Локк
2 И. Кант
3 Г. Гегель
Расположите в хронологическом порядке работы Гегеля (по времени их создания):
1 «Наука логики»
2 «Философия природы»
3 «Феноменология духа»
Расположите в хронологическом порядке этапы марксистско-ленинской философии:
1 эпоха дореволюционного русского марксизма
2 этап формирования и институционализации марксизма-ленинизма
3 сталинский или догматический этап
4 период «оттепели»
5 этап новой догматизации советского марксизма
6 этап перестройки
7 этап «жизни после смерти»
Расположите в хронологическом порядке этапы русской средневековой философии:
1 философия Московской Руси
2 философия Киевской Руси
3 философия позднего Средневековья
Расположите древних мыслителей в хронологическом порядке (по годам жизни):
1 Пифагор
2 Сократ
3 Платон
4 Аристотель
Расположите типы мировоззрения в хронологическом порядке (по времени возникновения):
1 мифологическое мировоззрение
2 религиозное мировоззрение
3 философское мировоззрение
Расположите философские направления и течения в хронологическом порядке (по возникновению):
1 концепция «общественного договора» Т. Гоббса
2 учение о «естественных правах» Дж. Локка
3 плюрализм Г. Лейбница
4 онтология субъективного идеализма Дж. Беркли
Русская средневековая философия относится к …
• XV в.
• XI–XII вв.
• XI–XVII вв.
• XII в.
Русская философия направлена на … (укажите 2 варианта ответа)
• связь с народом
• выработку национальной идеи
• размышление о вечном
Русский … – это течение мысли, связывающее воедино в мировом космическом процессе человека, человечество и всю Вселенную
С латинского языка термин «цивилизация» переводится как «…»
• общество
• развитый
• гражданский
• государство
С XIV в. начинается процесс объединения русских земель вокруг …
Слово «философия» в дословном переводе означает «любовь к …»
Согласно Дж. Беркли, в действительности существуют прежде всего «души», сотворивший их Бог, а также «…» (или ощущения), будто бы влагаемые Богом в человеческие души
Соотнесите идеи натурфилософии с их представителями:
A. Идея пантеизма
B. Идея наличия и борьбы в Мире противоположных начал
C. Понимание истины как сложного процесса
D. Дж. Бруно
E. Н. Кузанский
F. Г. Галилей
Соотнесите направления русского космизма и их характеристики:
A. Художественное направление
B. Научно-техническое направление
C. Философско-религиозное направление
D. направление, проявившее себя посредством литературы, искусства, музыки и даже кинематографа
E. направление, основанное на идеях о том, что человек – это дитя Космоса, Космос и человек взаимно влияют на развитие друг друга
F. направление, ориентированное на поиск трансцендентных оснований действительности
Соотнесите периоды русской философской мысли с их характеристиками:
A. Русская средневековая философия
B. Философия Нового времени и Просвещения
C. Советская (марксистско-ленинская) философия
D. философия пропитана религиозным мировоззрением, произведения в основном носят духовно-поучительный характер
E. философия выбирается из пут богословия и обращает свое внимание на антропологическую проблематику
F. философия практически утрачивает свое национальное своеобразие, интеллектуальная элита вынуждена покинуть страну
Соотнесите пути познания и их характеристики:
A. «Путь муравья»
B. «Путь паука»
C. «Путь пчелы»
D. узкий эмпиризм, основанный на сборе фактов, но без умения их обобщать
E. метод, которым пользуются догматики и рационалисты, которые ткут паутину мыслей из своего ума и пренебрегают фактами
F. метод, который сочетает сбор фактов и их обобщение в теории
Соотнесите сущности человека и представления о смысле его жизни:
A. Биологическая
B. Творческая
C. Разумная
D. жизнь ради себя, ради удовольствий и счастья
E. творение Красоты, преобразование мира
F. служение Истине, постижение мира и себя
Соотнесите сущности человека и представления о смысле его жизни:
A. Духовная
B. Социальная
C. Разумная
D. совершенствование, раскрытие в себе абсолютного начала, служение Богу
E. служение обществу, жизнь на благо других людей
F. служение Истине, постижение мира и себя
Соотнесите уровни социальной мобильности и характеристики общества:
A. Высочайший уровень социальной мобильности
B. Крайне низкий уровень социальной мобильности
C. Средний уровень социальной мобильности
D. демократическое, динамично развивающееся общество, находящееся в полосе революций и реформ
E. тоталитарное государство, находящееся в состоянии глубокого политического и духовного застоя
F. компактное государство маленького размера, с жесткой взаимосвязанностью его членов, силой традиций
Сопоставляя по общим характеристикам такие учения, как гносеологический оптимизм, агностицизм, скептицизм и антропоцентризм, можно утверждать, что в данном перечне лишним является …
• гносеологический оптимизм
• агностицизм
• скептицизм
• антропоцентризм
Сопоставляя понятия «движение», «взаимодействие» и «развитие», можно утверждать, что наиболее широким из них является понятие «…»
• движение
• взаимодействие
• развитие
Сопоставьте элементы общественного сознания и их составляющие:
A. Обыденное сознание
B. Теоретическое сознание
C. Общественная психология
D. Общественная идеология
E. чувства, интересы, стремления, цели, идеалы, обычаи, традиции, потребности и интересы людей и общества в целом
F. высшее, обобщенное восприятие бытия
G. непосредственное восприятие обществом и его членами окружающей действительности
H. система взглядов, установок, принятых в обществе, отражающая интересы социальных слоев
Термин «этика» происходит от древнегреческого слова, которое можно перевести как «…»
• обычай, нрав, характер
• правило, порядок
• добро, милосердие
• общество
У … государство – это совместное поселение людей для взаимопомощи и удовлетворения потребностей
Узкий эмпиризм, основанный на сборе фактов, но без умения их обобщать, относится к методу, именуемому «путь …»
• пчелы
• паука
• муравья
Установите соответствие между философами и их определениями бытия:
A. Бл. Августин
B. Ж.-П. Сартр
C. Дж. Беркли
D. Бог и только Он есть истинно существующее и источник всякого бытия
E. бытие – сущность и существование человека, при этом существование человека предшествует его сущности, то есть человек есть то, что сам из себя делает
F. быть – это быть воспринимаемым посредством чувств, а ощущение и объект восприятия – одно и то же
Установите соответствие между философскими направлениями и их критериями истины:
A. Неопозитивизм
B. Диалектический материализм
C. Конвенционализм
D. верифицируемость
E. практика
F. непротиворечивое суждение в согласии с научным сообществом
Установите соответствие между философскими направлениями и принадлежащими им определениями:
A. Скептицизм
B. Агностицизм
C. Прагматизм
D. Солипсизм
E. мы не можем до конца познать мир, потому что наши чувства и разум несовершенны
F. наука является лишь описанием потока наших восприятий и не дает никакого знания о мире
G. философия должна быть методом решения проблем, которые встают перед конкретными людьми в жизненных ситуациях
H. предметы существуют лишь постольку, поскольку они воспринимаются
Установите соответствие между философскими направлениями и философами, принадлежащими к этим направлениям:
A. Объективный идеализм
B. Субъективный идеализм
C. Платон
D. Гегель
E. Дж. Беркли
F. Д. Юм
Установите соответствие между философскими школами и их трактовками бытия:
A. Элеаты
B. Христиане
C. Атомисты
D. неподвижное, бесконечное, неделимое; постоянно пребывающее; только сущее
E. вначале сотворил Бог небо и землю; земля была пуста, и тьма над бездною
F. пустота; наличие бесконечного числа неделимых, но разнообразных по величине и форме частиц, кружащихся в вихре
Установите соответствие понятий и их определений
A. Обобщение
B. Определение
C. Классификация
D. Доказательство
E. выявление общего между различными предметами
F. придание точного смысла языковому выражению
G. систематизация видов в рамках какого-либо класса предметов в целях выявления их свойств и определения взаимосвязей между ними
H. обоснование истинности суждения
Установите соответствие философских направлений и их основных постулатов:
A. Материализм
B. Агностицизм
C. Идеализм
D. Дуализм
E. Монизм
F. основу мира составляет материя
G. мир непознаваем
H. основу мира составляет дух
I. основа мира двойственна
J. основа мира едина
Учение о развитии, источником которого признается становление и разрешение противоречий, – это …
• материализм
• диалектика
• метафизика
• идеализм
Учение, утверждающее, что возможности человека в познании мира ограничены, – это …
• материализм
• скептицизм
• эмпиризм
• идеализм
• рационализм
Философия в России XVIII в. нередко связывается с традициями эпохи …
Философия Нового времени активнее отстаивает идею прогресса, формулируя ее как принцип «будущее за царством …»
Философия Нового времени и Просвещения относится к …
• XVII – началу XX вв.
• XX в.
• XVI в.
• XV в.
Философия, анализируя фундаментальное взаимоотношение «Мир – Человек», выполняет две основные функции: мировоззренческую и …
Философия, в отличие от науки, не всегда …, но философия – всегда вопрошание, для нее значима сама постановка проблемы, а также анализ и обоснование самих проблем и вариантов их решения
Философское определение материи принадлежит …
• И. Канту
• Ф. Энгельсу
• Л. Фейербаху
• К. Марксу
• В. Ленину
• Г. Гегелю
Характеристики … времени во многом обусловлены темпами развития производства и научно-технического прогресса
Человек является членом общества и обязан считаться с его закономерностями потому, что полная … одного человека означает произвол в отношении другого
Чтобы появилась ценность, необходим субъект, его деятельность, направленность на …
Явление, создающее условие скачкообразных, качественных изменений, являющееся длительным фазисом перехода истории от стихийного состояния к сознательному, – это …
Экзаменационный билет №1
1. Позитивистская традиция в философии науки. Первый позитивизм.
2. Место физики в системе наук.
Экзаменационный билет №2
1. Позитивистская традиция в философии науки. Второй позитивизм (эмпириокритицизм и др.)
2. Типы взаимодействий в физике и их природа.
Экзаменационный билет №3
1. Позитивистская традиция в философии науки. Неопозитивизм.
2. Теория струн и ее философские проблемы
Экзаменационный билет №4
1. Развитие философии науки во второй половине XX в.
2. Субъект-объектные отношения в методологии физики. Роль наблюдателя в релятивистской физике.
Экзаменационный билет №5
1. Постпозитивизм. Критический рационализм К.Поппера.
2. Физика как фундамент естествознания. Связь проблемы фундаментальности физики с оппозицией редукционизм-антиредукционизм.
Экзаменационный билет №6
1. Постпозитивистские модели развития науки Т.Куна, И.Лакатоса, П.Фейерабенда, М.Полани.
2. Субъект-объектные отношения в методологии физики. Роль субъекта в квантовой физике.
Экзаменационный билет №7
1. Философия как рационально-теоретический интегратор культуры, как рефлексия над основаниями культуры.
2. Онтологические проблемы физики. Эволюция физической картины мира за последнее столетие.-
Экзаменационный билет №8
1. Философия как методология и как мировоззрение. Прогностические функции философского знания.
2. Частицы и поля как фундаментальные абстракции современной физической картины мира и проблема их онтологического статуса. Онтологический статус виртуальных частиц.
Экзаменационный билет №9
1. Понятие науки. Наука как тип знания и вид познавательной деятельности.
2. Сущность революции в физике XVII в. (Галилей, Ньютон).
Экзаменационный билет №10
1. Проблема соотношения науки и философии как форм духовной культуры.
2. Философский смысл концепции дополнительности.
Экзаменационный билет №11
1. Функции науки в жизни общества (наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила). Интернализм и экстернализм в понимании механизмов научной деятельности.
2. Познание сложных систем. Термодинамика открытых неравновесных систем. Синергетика.
Экзаменационный билет №12
1. Донаучное, вненаучное и научное познание. Проблема генезиса научного познания.
2. Необратимость законов природы и «стрела времени»
Экзаменационный билет №13
1. Особенности античной науки. Античная логика и математика.
2. Проблема объективности в современной физике.
Экзаменационный билет №14
1. Возникновение экспериментального метода и его соединение с математическим описанием природы: Г.Галилей, Ф.Бэкон, Р.Декарт, И.Ньютон.
2. Стандартная модель элементарных частиц и ее концептуальные трудности.
Экзаменационный билет №15
1. Эмпирический и теоретический уровни научного познания; критерии их разграничения.
2. Дискуссии о полноте квантовой механики, их философское значение.
Экзаменационный билет №16
1. Структура эмпирического исследования. Эксперимент и наблюдение.
2. Динамические и статистические закономерности. Вероятностный характер закономерностей микромира.
Экзаменационный билет №17
1. Эмпирические зависимости и эмпирические факты. Проблема теоретической нагруженности факта.
2. Понятие светового конуса и релятивистская причинность.
Экзаменационный билет №18
1. Структура теоретического исследования. Первичные теоретические модели и законы.
2. Проблемы детерминизма в физическом познании (классическая механика, квантовая механика, статистическая физика)
Экзаменационный билет №19
1. Гипотеза и теория; их соотношение и структура.
2. Концепция геометризации физики на современном этапе. Топологические свойства пространства и времени и фундаментальные физические взаимодействия.
Экзаменационный билет №20
1. Развертывание теории как процесс решения задач. Парадигмальные образцы решения задач в составе теории.
2. Проблема соотношения пространственно-временного континуума и гравитационного поля в ОТО. Пространство-время и вакуум.
Экзаменационный билет №21
1. Математизация теоретического знания. Виды интерпретации математического аппарата теории.
2. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени; их связь с классической механикой и релятивистской физикой.
Экзаменационный билет №22
1. Понятие метода. Методология науки. Классификация методов научного познания.
2. Проблемы пространства и времени (СТО, ОТО).
Экзаменационный билет №23
1. Логика построения теорий в классической науке.
2.Физический вакуум и поиск новой онтологии.
Экзаменационный билет №24
1. Проблемные ситуации в науке. Перерастание частных задач в проблемы.
2. Место информации в современной физической картине мира. Связь информации с понятием энтропии.
Экзаменационный билет №25
1. Научные традиции и возникновение нового знания. Научные революции как перестройка оснований науки.
2. Математическое моделирование в физике. Понятие квантового компьютера.
Экзаменационный билет №26
1. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов.
2. Специфика методов физического познания (эксперимент, гипотеза, моделирование, теория).
Экзаменационный билет №27
1. Понятие этоса науки. Этические проблемы науки в начале XXI столетия. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях.
2. Изменение представлений о характере физических законов в связи с концепцией «Большого взрыва».
Экзаменационный билет №28
1. Наука как социальный институт. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности.
2. Роль математики в развитии физики. Математический эксперимент.
Экзаменационный билет №29
1. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема секретности и закрытости научных исследований. Проблема государственного регулирования науки.
2. Эволюционная проблема в астрономии и космологии. Мировоззренческие дискуссии вокруг эволюционной проблемы в современной космологии.
"СОДЕРЖАНИЕ
1. Философия: предмет, структура и функции
2. Мировоззрение: понятие, структура, уровни и виды. Мировоззрение и философия, их соотношение
3. Материализм и идеализм. Разновидности идеализма и материализма. Идеализм и религия, их соотношение.
4. Философия Древней Индии: основные философские школы.
5. Философия Древнего Китая, конфуцианство и даосизм
6. Античная философия: основные этапы и школы, их общая характеристика
7. Космоцентризм и онтологизм ранней греческой философии
8. Софисты: человек – мера всех вещей
9. Этический рационализм Сократа, учение о человеке
10. Объективно-идеалистическая философия Платона. Учение об идеальном государстве и познании
11. Учение Аристотеля о материи и форме
12. Средневековая философия: теоцентризм. Основные проблемы. Полемика между реалистами и номиналистами
13. Философская мысль эпохи Возрождения. Антропоцентризм, гуманизм, пантеизм (в натурфилософии) и проблема уникальной творческой индивидуальности
14. Философия Нового времени: наукоцентризм. Учение об эмпиризме и рационализме Ф. Бэкона и Р. Декарта
15. Основные идеи теории познания и этика И. Канта
16. Философская система и диалектический метод Гегеля
17. Антропологический материализм Л. Фейербаха
18. Философия марксизма: от объяснения мира к его изменению; гуманистическая концепция человека. Материалистическое понимание истории
19. Основные направления западной философии XIX-XX века (по выбору)
20. Отечественная философия: основные этапы, главные идеи и выдающиеся представители
21. Философская полемика между западниками и славянофилами
22. Философская категория бытия, его основные формы и диалектика
23. Материя как философская категория, исторический генезис и современные представления
24. Движение и покой. Формы движения материи и их качественная специфика и взаимосвязь
25. Пространство и время. Реляционный и субстанциональный подходы
26. Диалектика как учение, ее основные признаки
27. Понятие закона. Всеобщие законы. Закон единства и борьбы противоположностей
28. Закон взаимосвязи количественных и качественных изменений
29. Закон отрицания отрицания
30. Диалектические категории. Сущность и явление. Содержание и форма
31. Диалектические категории. Детерминизм и индетерминизм. Случайность и необходимость. Возможность и действительность. Причина и следствие
32. Сознание, его происхождение, сущность и структура
33. Деятельность, язык, речь. Идеальность образов сознания. Сознание и бессознательное, его специфика и структура
34. Философская антропология. Многообразие концепций человека: религиозная, христианская, натуралистическая, экзистенциальна и социоцентристская
35. Человек, индивид, индивидуальность, личность
36. Ценности и личность. Социальные ценности и социализация личности
37. Смысл и цель жизни человека. Проблема свободы и ответственность
38. Познание и практика как виды деятельности. Виды практики. Значение практики для процесса познания
39. Уровни и формы познавательного процесса
40. Истина как философская категория. Истина, заблуждение и ложь. Объективность и конкретность истины. Диалектика относительной и абсолютной истины. Критерии истины
41. Научное и вненаучное познание. Особенности обыденного, религиозного, художественного и научного познания
42. Научное познание: уровни, формы, методы
43. Общество как система. Основные формы жизнедеятельности общества
44. Экономическая сфера жизни общества. Материальное производство, его структура и роль в общественной жизни
45. Организационно-управленческая сфера жизни общества. Политика
46. Социальная сфера жизни общества. Социально-групповая структура общества
47. Духовная сфера жизни общества
48. Типология исторического процесса – цивилизационный и формационный подходы
49. Культура: сущность, структура, функции
50. Глобальные проблемы современности: причины их возникновения, классификация и сущность
10. Что такое агностицизм?
13. Какой принцип соответствует пониманию смысла жизни в гедонизме?
14. Какие из отношений, перечисленные ниже, не относятся к производственным?
16. Принцип "жэнь" (человеколюбия) относится к философии:
17. Учение об апейроне как бесформенном первовеществе, из которого состоят все вещи, создал:
21. Понятие "мировой воли" является центральным в философии:
22. Этика – учение:
24. Что такое самосознание?
33. Внутренняя организация и упорядоченность объекта является предметом исследования:
35. Термин "материя" в диалектико-материалистической философии означает:
38. По Пармениду, бытие – это:
40. Кто из натурфилософов эпохи Возрождения впервые высказал идею "мировой души", заменяющей Бога?
41. Понятие "абсолютной идеи" является основным в философской концепции:
42. Кто из перечисленных философов не принадлежит к немецкому классическому идеализму?
49. Какое из определений географического детерминизма более точно выражает его сущность?
56. Что являеися первым этапом в последовательности формирования мировоззрения человека?
59. Как называется учение, согласно которому смысл жизни человека – наслаждение?
60. Какая проблема интересовала первых греческих философов прежде всего?
62. В средневековом номинализме высказывалось утверждение о том, что:
64. Основоположником учения о биосфере и ноосфере являя¬ется:
66. Выделите основные исторические типы философствования:
69. Что такое скептицизм?
77. Кто из перечисленных мыслителей не является представителем славянофильства?
79. Кто такие атомисты с точки зрения философии?
81. Выделите закон диалектики:
89. Что такое аксиология?
11. Выделите философское определение понятия "объективные условия".
18. Креационизм средневековой философии означает:
26. Выделите философское определение понятия "субъекта".
39. Какая роль отводилась философии в средние века?
44. Что такое дуализм?
50. Какой мировоззренческий принцип лежит в основе античной философии?
57. Какой "объект" не является материальным?
63. Кто из философов Нового времени является автором книги "Критика чистого разума"?
65. Герменевтика – это:
68. Что такое отражение как понятие онтологии?
76. Какое содержание вкладывает И. Кант в понятие "трансцендентный идеализм"?
8. Какие из перечисленных свойств характеризуют время как форму бытия?
83. Функция философии, связанная с разработкой возможных сценариев будущего, называется:
84. В древнеиндийской философии понятие "атман" определялось как:
86. Выделите не свойственное средневековой философии направление:
90. Что понимали под материей философы античности?
19. Натурфилософом эпохи Возрождения не является:
43. Сциентизм – это мировоззренческая позиция, в основе которой лежит убеждение в том, что:
46 .Как называется высшая форма отражения, возникшая как результат длительного развития самого объективного мира?
47. Какой из нижеперечисленных методов не является универсальным научным методом?
6. Согласно З. Фрейду, определяющим началом в психике человека является:
70. Какая идея выражена в следующем высказывании Ш. Фурье: "Порочен не человек, а общество, в котором он живет"?
71. Какая философская позиция в понимании человека выражена автором: "Человек – произведение природы, он существует в природе, подчинен ее законам, не может освободиться от нее, не может – даже в мысли – выйти из природы" (П. Гольбах)?
78. Какие из этих вопросов философские?
9. Что такое сознание с позиции диалектического материализма?
12. Кто из мыслителей XX в. развивал учение о "ноосфере"?
20. Непознаваемая сущность вещей в философии И. Канта отражена в понятии:
28. Основоположником античного атомизма является:
37. Какой характер носят философские методы (диалектический и метафизический)?
54. Кто является автором книги "Закат Европы"?
55. Представители какого направления русской философии XIX в. утверждали необходимость использования гегелевской диалектики для познания и революционного преобразования мира (как "алгебры революции")?
58. Кто из философов Нового времени является основоположником эмпиризма?
73. Какой тип мировоззрения представлен в ранней античной философии?
74. Выберите правильное определение средневековой схоластики:
23. Что такое движение с позиции диалектического материализма?
29. Обоснование доказательств бытия Бога в работе "Сумма теологий" принадлежит:
3. Кто явился родоначальником рационализма Нового времени?
30. Какая характеристика не отражает сущность философского гуманизма эпохи Возрождения?
34. Как переводится термин "философия"?
5. Основателями какой исторической формы материализма были К. Маркс и Ф. Энгельс?
51. Какое учение было характерно для средневековой философии?
53. Что такое пантеизм?
61. Какой исторической разновидности материализма был присущ механистический взгляд на мир?
85. Кто из античных философов является основоположником объективного идеализма?
15. Какой вывод соответствует истине?
27. Какая социально-философская позиция выражена в знаменитом высказывании Мишеля Монтеня "Души императоров и сапожников скроены по одному и тому же образцу"?
31. Учение о "врожденных идеях", "интеллектуальной интуиции" принадлежит:
32. Понятие "богочеловечества" в русской религиозной философии конца XIX – начала XX в. означает:
4. У кого из русских мыслителей XIX в. идея соборности является центральной?
67. Какая характеристика не является свойством пространства как способа существования материальных объектов?
87. Какое из следующих суждений является истинным?
88. Кто из перечисленных русских философов являлся "западником"?
2. Какие черты свойственны средневековой философии?
25. В чем наиболее полно выражен смысл сенсуализма?
52. Кто являлся автором книги "Критика чистого разума"?
72. Формой мировоззрения, включающей в себя прежде всего повседневный опыт людей, является:
80. Выберите вариант определения, наиболее полно выражающий сущность языка:
1. Кому из античных мыслителей принадлежит изречение "Все течет, все изменяется... Нельзя дважды войти в одну и ту же реку"?
36. Какова структура сознания?
45. Можно ли считать вакуум материальным?
...
103. Что такое субъективный фактор в общественном раз¬витии?
109. Какое понятие является центральным для философской аксиологии?
119. Что означает понятие "нелинейность" социально-исторического развития?
12. Какое утверждение верно?
126. Какой вопрос приобрел статус основного вопроса философии?
128. Выделите основные функции языка.
135. Кто из перечисленных античных философов не является представителем милетской школы?
142. Чем отличается философское понимание материи от естественнонаучных представлений о ней?
146. Выберите из перечисленных те процессы, которые не относятся кэкологическим проблемам.
15. Понятие "пограничной ситуации" играет важную роль в философии:
150. Кто из древнегреческих философов был учеником Платона и воспитателем А. Македонского?
155. В каком из направлений русской философии XIX–XX вв. решается проблема единства человека с космосом, космической природы человека и космического масштаба человеческой деятельности?
161. Выделите философское определение общества.
164. Что такое практика с позиции диалектического материализма?
18. Есть ли сознание у животных?
20. На каком этапе истории возникают классы?
3. Каков объективный критерий истины с позиции диалектического материализма?
4. Определяющий фактор развития общества в концепции социал-дарвинизма:
58. Кто из античных философов разработал атомистическое учение?
76. Какое понятие является исходным в философской системе И. Фихте?
77. Как характеризовал сущность человека К. Маркс?
85. Какая философская позиция в понимании человека выражена автором: "Человек – произведение природы, он существует в природе, подчинен ее законам, не может освободиться от нее, не может – даже в мысли – выйти из природы" (П. Гольбах)?
87. Что означает в переводе термин "экономика"?
9. Выделите основные, на Ваш взгляд, черты, не свойственные современному этапу развития цивилизации:
90. Какой смысл заключен в теории "двух истин" средневекового философа Оккама?
94. Кто из перечисленных мыслителей не является представителем экзистенциализма?
95. Что такое онтология?
96. Выделите основные виды неорганической материи.
106. Кто из перечисленных философов Нового времени развивал учение об "идолах разума"?
107. Какие периоды можно выделить в творчестве И. Канта?
123. Какое положение соответствует взглядам И. Канта на пространство и время?
130. Что является предметом социальной философии?
134. В какой период наука становится ресурсом экономики?
138. В чем состоит противоречие между системой и методом в философии Гегеля?
140. Какой подход в понимании "жизни" характерен для представителей "философии жизни"?
144. Выделите, что не относится к основным формам рационального познания:
154. Кто из представителей немецкой классической философии рассматривал любовь в качестве сущностно-определяющей характеристики человека?
166. Что относится к объективным факторам исторического процесса?
19. Какое из следующих высказываний наиболее точно выражает марксистское понимание практики?
28. Кто из перечисленных философов не является средневековым философом?
30. Кто из российских философов начал развивать учение "Всеединства"?
32. Что такое объективный идеализм?
38. Всякий ли человек является личностью с точки зрения диалектико-материалистического понимания общества?
49. Что такое материя с позиции диалектического материализма?
5. Термин "вторая" природа означает:
66. С точки зрения диалектического материализма сознание есть результат:
67. Какова направленность логического следования в дедуктивном методе мышления?
71. Выделите наиболее полное определение духовных потребностей.
74. Какой путь получения знаний является приемлемым для средневековой философии?
79. Какая из указанных черт не свойственна философскому мировоззрению?
8. Какое определение социальной революции наиболее полно отражает ее сущность?
91. Кто из перечисленных мыслителей является гуманистом эпохи Возрождения?
98. Что такое метафизика как способ мышления?
88. Диалектический материализм определяет диалектику как науку:
92. Каким понятием характеризуется процесс растворения индивидуального сознания в коллективном сознании, объединение множества верующих в "любви и истине" у русских славянофилов XIX в.?
70. Как характеризовал сущность человека К. Маркс?
68. Когда в истории философской мысли происходит концептуальное оформление представлений об обществе, т.е. формируется социальная философия?
7. Какое определение наиболее полно выражает содержание производственных отношений? Это отношения:
27. Кому из античных философов принадлежит высказывание "Этот космос… не создал никто из богов, ни из людей, но он всегда был, есть и будет вечно живым огнем, мерами разгорающимся и мерами погасающим"?
24. Кто из античных мыслителей выдвинул идеологию "мирового года" – 11-тысячелетнего цикла развития мировой цивилизации?
169. Что понималось под материей в ранней античной философии?
159. Субстратом сознания является:
149.Сферой общественной жизни, связанной с производством и распределением материальных благ, является:
122. Какая трактовка сущности человека не характерна для просветителей XVIII в.?
125. Какое из направлений современной западной философии исследует теорию и практику истолкования, понимания и интерпретации языковых форм?
121. Какие этапы выделяют в развитии средневековой философии?
10. Философская категория развития обозначает:
110. Какое из перечисленных ниже понятий является наиболее общим (т.е. включает в себя в себе все остальные)?
111. Что такое движение с точки зрения диалектического материализма?
117. Что означает термин "производительные силы"?
126. Какой вопрос приобрел статус основного вопроса философии?
127. Как называется раздел философии, изучающий природу бытия, закономерности существования и развития мира?
14. Представителем русского экзистенциализма является:
143. Какой из элементов психики человека не является структурным элементом сознания?
151. У кого из античных философов познание определяется как припоминание?
153. Кто из философов XVII–XVIII вв. разработал учение о множественности субстанций – монад?
162. Что такое культура?
163. Какое определение свободы соответствует диалектико-материалистической трактовке?
165. Что изучает философия истории?
23. Что такое материальное производство?
25. Сущностью процесса глобализации является:
34. Какая философская позиция выражена в стихотворении Ф. Тютчева: "Не то, что мните вы – природа: Не слепок, не бездушный лик – В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык"?
39. Выделите главную производительную силу.
43. Определите, что означало понятие "реализм" в средневековой философии:
61. Какая из характеристик не относится к философии Гегеля?
63. Представители какого направления русской философии XIX в. считали, что единственным возможным вариантом развития России является путь западноевропейской цивилизации?
82. Какое понятие обозначает философскую науку, изучающую законы правильного мышления человека?
89. Кто из перечисленных философов относится к эпохе Античности?
...
Готовые работы
vs
Работы на заказ
Стоимость
От 100 руб.
От 200 руб.
Срок выполнения
Доступ сразу
До 4 дней
Гарантия на работу
10 дней
20 дней
Поддержка
24 часа
24 часа
Время отклика на заказ
Нет
От 1 мин.
Рассрочка
Нет
Есть
Доработки
Нет
Бесплатно
Персонализация под требования
Нет
Есть
Готовая работа
Лекции по истории и философии науки
ФилософияОтветы на вопросы
Доступность:
сразу
Уникальность: более 76%
200 ₽
Работа на заказ
История и философия науки (ответы на вопросы + реферат)
ФилософияОтветы на вопросы
Доступность:
4 дня
Уникальность: более 91%
480 ₽
Часто задаваемые вопросы
В случае когда сроки ограничены и работа нужна срочно, то предлагаем воспользоваться нашим магазином готовых работ. Предварительно можно ознакомиться с фрагментами интересующей работы, а скачивание будет доступно сразу после оплаты. Не придется выбирать исполнителя и ждать выполнения заказа несколько дней.
Покупка готовых работ не запрещена. Но мы не рекомендуем полностью копировать текст и сдавать его без проверки. Купленная работа может послужить хорошей базой для выполнения вашей работы или помочь разобраться в материале.
Загружая работу в магазин, автор подтверждает уникальность текста не менее 40%. В случае если Вам попалась неуникальная работа, Вы можете обратиться в службу поддержки. После проверки деньги будут возвращены, а работа изъята из продажи.
После покупки готовой работы у покупателя есть 10-дневный гарантийный срок, в течение которого следует проверить работу. В случае, если работа не соответствует заявленному описанию, можно обратиться в администрацию сайта за возвратом денежных средств.
Финальная цена каждой работы складывается из сроков, объема, типа работы и индивидуальных требований в заказе. У нас можно заказать ответы на вопросы от 200 рублей.
В магазине готовых работ Вы можете продавать свои учебные материалы. Достаточно только зарегистрироваться и разместить в личном кабинете работу на продажу. Деньги с каждой продажи будут доступны для вывода сразу.
Гарантия, зачем она нужна?
Студент получает работу от Автора
После доработок преподаватель принимает работу и студент доволен
И только после этого эксперт получит свою оплату
Техподдержка
24/7
Гарантия
10 дней
Оригинальность
От 50%
Стоимость и сроки
В таблице представлены средние значения по каждому типу работ на основе исторических данных
сервиса. При
заказе работы учитывайте, что стоимость может меняться в зависимости от требований (объема работы,
уникальности, типа и предмета). Также обратите внимание на сезонность, во время сессии цены
на работы выше.
Студент получает работу
После доработок преподаватель принимает работу и студент доволен
И только после этого эксперт получит свою оплату
