Разработка управленческого решения
1. Понятие об управленческих решениях. Предмет изучения теории принятия решений.
2. Сущность и содержание психологической теории решений
3. Нормативная теория решений: концепция максимизации полезности; концепция ограниченной рациональности.
4. Личные и деловые решения. Правила и система принятия решений
5. Сущность управленческих решений: объект, субъект и факторы управленческого решения
6. Типология управленческих решений: тип решения и их краткая характеристика
7. Уровни управленческих решений: структурно-уровневая концепция управленческих решений и их краткая характеристика
8. Участники процесса принятия решений: роль и основные функции в процедуре разработки решения
9. Условия и факторы качества управленческих решений
10. Показатели и критерии эффективности управленческих решений
11. Общая структура решения. Требования к управленческим решениям и условиям их достижения
12. Формы подготовки и реализации управленческих решений
13. Этапы разработки управленческих решений: назначение и их краткая характеристика
14. Моделирование как основа поиска оптимальных решений
15. Экспертные методы выработки управленческих решений
16. Реализация решения: согласование и утверждение
17. Разработка управленческих решений в условиях неопределенности и риска
18. Контроль реализации управленческих решений: понятие и сущность, виды и причины, этапы процесса контроля
19. Понятие и классификация рисков
20. Ответственность в принятии управленческих решений: ответственность руководителя как элемент процесса принятия и реализации решения, виды и формы ответственности
Исследование систем управления
1. Понятие определяющие структуру системы
2. Объект и предмет исследования систем управления. Виды исследования
3. Постановка проблемы для ее исследования. Уровни постановки проблемы
4.. Принципы разработки концепции исследования
5. Роль гипотезы в исследовании систем управления. Опровержение и доказательство гипотез
6.Понятие и основные черты системного подхода. Сущность системного подхода
7. Цели и задачи анализа систем управления
8. Цели и задачи синтеза систем управления
9. Принципы анализа и синтеза систем управления
10.Виды анализа и синтеза систем управления
11.Уровни и структура показателей исследования систем управления
12.Аргументация, как формально-логический метод исследования: цели, виды, требования и оценка
13.Эксперимент, как общенаучный метод исследования: цель, этапы и условия выполнения, формы
14.Метод тестирования в исследовании систем управления, его основные характеристики и приемы проверки надежности тестов
15.Суть метода синектики. Технология применения метода синектики в исследовании систем управления
16.Суть метода «мозгового штурма». Роль ведущего при проведении метода « мозгового штурма»
17.Планирование работ при исследовании систем управления
18.Организация процесса исследования систем управления
19.Диагностика систем управления: объект, цель, задачи и требования предъявляемые к исследованию
20.Оценка результатов исследования систем управления
Содержание
Система государственного и муниципального управления
1. Принципы, модели и технологии избирательных компаний
2. Законодательные органы власти в РФ
3. Президент РФ (положение, функции, полномочия)
4. Сущность и особенности избирательного процесса в РФ
5. Государственная политика (виды, функции, критерии оценки)
6. Структура органов местного самоуправления в РФ
7. Государственная служба в РФ: общие принципы
8. Бюрократия как форма организации (фактор влияния на функционирование государственной службы)
9. Структура муниципальных органов управления в субъекте РФ: состав, методы
10. Судебная система РФ
11. Структура органов исполнительной власти в РФ
12. Система государственного устройства РФ
13. Особенности федеративного устройства РФ
14. Основные направления деятельности муниципалитетов в РФ на современном этапе
15. Система региональной государственной власти субъекта РФ
16. Понятие о системе государственного и муниципального управления
17. Государственное управление как объект исследования
18. Элементы системы государственного и муниципального управления
19. Финансово-экономические основы местного самоуправления в РФ
20. Основные принципы систем государственного и муниципального управления
Содержание
Теория организации
1. Предмет, цели и задачи теории организации
2. Понятие и основные признаки системы. Классификация систем
3. Состав и содержание организационных схем отношений между персоналом в компании
4. Основные черты и свойства организации
5. Основные особенности линейно-функциональной организационной структуры
6. Особенности дивизиональной организационной структуры
7. Характеристика предприятий и организаций с единичной организационной формой
8. Характеристика предприятий и организаций с групповой организационной формой на примере концерна, синдиката, треста и финансово-промышленной группы
9. Особенности функционирования факторинговых фирм
10. Назначение, виды и краткая характеристика инжиниринговых фирм
11. Лизинговые фирмы: цель, виды, краткая характеристика и привлекательные стороны лизинга
12. Сущность и содержание закона синергии, варианты его реализации. Признаки синергии в организации
13. Сущность и содержание закона самосохранения, варианты его реализации. Уровень самосохранения организации
14. Сущность и содержание закона развития и варианты его реализации. Принципы закона развития
15. Сущность и содержание закон информированности-упорядоченности и варианты его реализации. Следствия закона информированности-упорядоченности
16. Сущность и содержание закона анализа и синтеза, варианты его реализации. Следствия закона анализа и синтеза
17. Сущность и содержание закона композиции – пропорциональности, значение закона композиции и пропорциональности (гармонии) принципы и типовые варианты его реализации
18. Принципы статической и динамической организации
19. Основные этапы и стадии жизненного цикла организаций
20. Общая классификация хозяйственных организаций. Характеристика обществ и товариществ с ограниченной ответственностью
Содержание
Теория управления
1.Объект и предмет теории управления
2.Сущность и содержание теории управления
3.Эволюция управленческой мысли. Новая управленческая парадигма
4.Содержание школы научного управления Ф.У.Тейлора
5.Сущность и содержание теории классического построения организации А.Файоля
6.Основные подходы школы человеческих отношений
7.Основные положения концепции рациональной бюрократии М.Вебера
8. Система управления организацией: понятие, подсистемы и задачи
9. Характеристика и особенности управленческой деятельности
10.Характеристика основных управленческих функций
11. Разделение труда в управлении
12. Характеристика составляющих внешней среды в управлении
13. Характеристики внутренней среды организации
14.Проектирование организационных структур. Типы организационных структур
15.Закон единства и целостности системы управлен
16.Закон сохранения пропорциональности и оптимального соотношения всех элементов системы управления
17.Закон зависимости эффективности решения задач управления от объёма использования информации
18.Закон соответствия потребного и располагаемого времени при решении задач управления
19.Закон единства и соподчиненности критериев эффективности, использованных в процессе управления
20.Закон совместимости технических средств систем управления соподчиненных и взаимодействующих систем
21.Сущность и значение принципов управлени
22.Норма управляемости как принцип эффективного управления
23.Сущность и значение мотивации в управленческой деятельности
24. Сущность, содержание и особенности контроля. Характеристики эффективного контроля
25.Системный и ситуационный подходы в управлении
26.Экономические методы управления
27.Организационно-распорядительные методы управления
28. Социально-психологические методы управления
29. Методология процесса разработки управленческого решения
30. Принятие решений в управленческой деятельности
31. Сущность и значение процесса коммуникации в управлении
32. Государственная служба, управление и этика
33. Специфические требования к государственному аппарату и его работникам
34. Основы кадровой политики в организации
35. Условия и факторы результативной работы менеджера
36. Целеполагание в управлении. Классификация и требования к целям
37. Основные требования к управленческой деятельности
38. Основные свойства организационного управления
39. Эффективность управленческой деятельности. Затраты на управление
40. Требования к организационным структурам
Содержание
Управление собственностью
1. Общая классификация объектов собственности, вещественного богатства
2. Недвижимое имущество и его виды
3. Жизненный цикл объектов собственности
4. Износ и амортизация недвижимости
5. Классификация инвестиций, состав и структура капитальных вложений
6. Особенности инвестиций в основные средства
7. Место собственности в рыночной системе. Определение, структура и классификация
8. Основные элементы и функции рынка недвижимости
9. Субъекты и объекты собственности. Содержание права собственности
10. Виды и формы собственности на недвижимость
11. Понятие, виды и формы сделок с объектами недвижимости
12. Договор как правовая форма сделок с недвижимым имуществом
13. Сущность управления собственностью. Цели и принципы
14. Функции и виды управления недвижимостью
15. Теория управления рисками
16. Классификация рисков при управлении собственностью и способы управления риском
17. Страхование собственности, термины и определения
18. Формы, виды и методы страхования. Учитываемые факторы страхования недвижимости
Приватизация как способ управления собственностью
1. Сущность приватизации. Понятие и способы разгосударствления
2. Содержание, цель и методы приватизации
3. Экономическая эффективность приватизации
4. Проблемы применения и направления развития программ приватизации
5. Акционирование и ваучерная приватизация. Итоги и перспективы приватизации в России
6. Приватизация в странах Восточной и Западной Европы
7. Организация аукциона по продаже государственного (муниципального) имущества
8. Алгоритм проведения и порядок оформления результатов аукциона
9. Сущность конкурса по продаже государственного (муниципального) имущества
10. Порядок подготовки и проведения, оформления итогов конкурса
11. Аренда предприятий как форма разгосударствления и приватизации
12. Способы выкупа государственного арендного предприятия
13. Особенности аренды и выкупа объектов собственности в жилищной сфере. Права и обязанности сторон
14. Особенности аренды и выкупа земельных участков, участков лесного фонда, участков недр. Права и обязанности сторон
15. Общий порядок продажи земельных участков под приватизированными предприятиями
16. Подготовка документов, определение продажной цены, технология продажи земельных участков под приватизированными предприятиями
17. Базовые термины и понятия приватизации (деприватизации) жилых помещений
18. Принципы, условия и порядок приватизации (деприватизации) жилых помещений
19. Способы получения (прекращения) прав собственности (пользования) жилыми помещениями и формы их реализации
Оценка и управление недвижимым имуществом
1. Понятие и признаки, сущность и общая классификация недвижимости
2. Особенности недвижимости как товара
3. Правовое и экономическое содержание управления недвижимым имуществом
4. Качественная и количественная характеристика объектов недвижимости
5. Понятия и принципы оценки недвижимости
6. Процесс подготовки и проведения оценки недвижимости
7. Факторы, влияющие на стоимость недвижимого имущества
8. Типология объектов недвижимости, классификация недвижимого имущества
9. Три подхода к оценке предприятий
10. Методы оценки недвижимого имущества и нематериальных активов предприятия
11. Отечественная практика оценки стоимости имущества предприятия
12. Сравнительная характеристика западных методов оценки бизнеса предприятия
13. Особенности оценки машин и оборудования, порядок определения стоимост
14. Структура и содержание отчёта об оценке машин и оборудования
15. Особенности оценки земли
16. Основные методы определения рыночной стоимости земельных участков
17. Основные цели и принципы управления недвижимым имуществом
18. Формы государственного регулирования рынка недвижимости
19. Государственная регистрация прав на недвижимое имущество и сделок с ним. Объекты, органы и порядок государственной регистрации
20. Понятие и общие положения о налогообложении недвижимости
21. Система налогов и сборов в сфере недвижимого имущества
22. Аренда и залог недвижимого имущества в системе предпринимательства
23. Экономический механизм и правовые основы аренды и залога недвижимости
1.Клиент, обеспечивающий своими заказами более 30% объема перевозок груза, предъявил особые требования к его сохранности. Какие возможны варианты решений с учетом того, что повышение качества перевозок требует определенного повышения затрат?
2.Ваше предприятие выходит на международный рынок перевозок грузов. В связи с этим, нужно перейти от сдельной к повременной оплате труда водителей, что, вполне вероятно, может встретить их сопротивление. Как бы вы обеспечили эффективное и своевременное внедрение новой формы оплаты труда?.
3.В одном из отделов в системе управления предприятием постоянно возникают конфликты, в результате чего деятельность этого отдела стала гораздо менее эффективной. Какие возможны решения, ведущие к улучшению социально-психологического климата в этом отделе?
4.Вы начинаете предпринимательскую деятельность на автомобильном транспорте. Так с чего же начать?
5.Есть несколько организаций, готовых инвестировать капитал в развитие Вашего предприятия. По каким критериям Вы выберете инвестора из возможных кандидатов?
6.Существует возможность получения выгодного заказа на перевозки. Однако весь подвижной состав уже занят выполнением других заказов. Что можно сделать?
7.Поступило предложение об объединении Вашего предприятия с другим автотранспортным предприятием. Что Вы предпримите, прежде чем решить, стоит ли это делать?
8.Вы директор предприятия. Предприятию угрожает ситуация банкротства. Ваши действия в данной ситуации?
9.Вы менеджер по финансам. За последний год на предприятии, выполняющем перевозки грузов, отмечен рост себестоимости единицы транспортных услуг на 15%. Что необходимо предпринять для того, чтобы на предприятии не ухудшились финансовые показатели?
10.Вы владелец малого автотранспортного предприятия. Появился конкурент, предлагающий аналогичные услуги за более низкие, по сравнению с вашими, цены. Что необходимо делать?
11.Вы менеджер по перевозкам. Утрачена связь с водителем автомобиля, работающего на линии. Какие действия Вы предпримите?
12.Вы директор предприятия. Вас не удовлетворяет уровень менеджмента на предприятии. При помощи, каких показателей вы сможете оценить этот уровень?
13.На ваше предприятие обратился очень интересный и нужный для вас клиент. Его предложение – конкретный заказ на определенный объем перевозок в точно назначенное место. Какие действия должны помочь удержать клиента на предприятии?
14.Клиент не решил вопрос о перевозке груза, – каким видом транспорта это удобнее и выгоднее сделать. За консультацией по перевозке автомобильным транспортом он обратился к вашему предприятию. Как заинтересовать и удержать клиента?
15.При выполнении комплекса экспедиционных мероприятий в морском порту «пропал» (временно потерян) груз. Ваши действия как экспедитора пропавшего груза?
16. На предприятии растет общий объем затрат. Повысить цену в сложившейся рыночной ситуации невозможно. Предприятию необходима неуменьшающаяся норма прибыли. Что делать?...
Оглавление
Вопросы по циклу управленческих дисциплин
1. Виды управления и особенности социального управления.
2. Особенности процесса управления в сфере государственного и муниципального управления и его отличие от процесса управления в бизнес-сообществе.
3. Понятие «метод управления» и классификация методов управления.
4. Понятие «стратегия управления» и виды стратегий в государственном и муниципальном управлении.
5. Теории бюрократии и их современная оценка.
6. Процесс разработки, принятия и реализации управленческих решений в административном управлении: его основные этапы и содержание.
7. Основные системы государственной службы зарубежных стран.
8. Основные принципы формирования и функционирования исполнительной власти в субъектах Российской Федерации.
9. Понятие муниципального управления, его цели, задачи и принципы.
10. Конфликт: понятие, типы, диагностика. Управление конфликтом в аппарате административного управления.
11. Понятие «эффективность управления» и подходы к ее измерению на разных уровнях государственной власти и управления.
12. Политическая, административная и экономическая власть в современном государственном управлении
13. Организационная культура и кадровая политика в государственной службе Российской Федерации.
14. Понятие функции управления и виды функций управления. Функции современного государства и государственного управления.
Функция управления – это направление или вид управленческой деятельности, характеризующийся обособленным комплексом задач и осуществляемый специальными приемами и способами.
15. Понятие и сущность организационной структуры управления, ее виды и использование в органах государственной власти и управления.
16. Анализ основных моделей местного самоуправления в развитых демократиях.
17. Причины, процесс формирования и контроль реализации федеральных целевых программ.
18. Государственная служба как институт, его цели, принципы организации и функционирования
19. Понятие «орган государственного управления». Классификация (виды) органов государственного управления.
20. Административные реформы: цели, задачи и основные направления реализации.
21. Контроль как функция управления. Организация контроля исполнения решений в органах государственного управления.
22. Формы и организация участия общественности в принятии решений (на уровне субъекта Российской Федерации)
23. Инфраструктура муниципального хозяйства - понятие и составляющие, проблемы развития.
24. Проблемы профессиональной этики в функционировании государственной службы.
25. Управление рисками в государственном управлении: основные понятия и пути минимизации.
26. Основные направления реформы государственной службы Российской Федерации.
27. Инновационные технологии для муниципального хозяйства.
28. Сущность и основные направления государственного управления социальной сферой в Российской Федерации.
29. Понятие технологии управления. Основные требования к современным технологиям административного управления.
30. Принципы, цели и задачи муниципального управления в Российской Федерации.
Вопросы по циклу политико-правовых дисциплин
1.Сущность и признаки права.
2.Норма права, институт права и система права.
3.Форма правления и ее разновидности.
4.Форма государственного устройства и ее разновидности.
5.Понятие и структура механизма государства.
6.Правовое государство и его принципы.
7.Федеративные отношения и федеративное устройство Российской Федерации. Предметы ведения Российской Федерации и ее субъектов.
8.Конституционный статус человека и гражданина Российской Федерации. Роль государства в обеспечении прав человека и гражданина.
9.Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации.
10.Конституционная система высших органов государственной власти Российской Федерации.
11.Глава государства. Полномочия президента Российской Федерации в сфере исполнительной власти.
12.Правовые основы организации законодательной и исполнительной власти в субъектах Российской Федерации.
13.Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации.
14.Государственная служба Российской Федерации: виды, правовое регулирование.
15.Конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации.
16.Понятие и организационно-правовые основы муниципальной службы в Российской Федерации.
17.Ответственность государственных служащих. Ограничения и гарантии, связанные с прохождением государственной службы.
18.Организация государственного управления в субъекте Российской Федерации.
19.Политическая власть: формы и процедуры легитимации политической власти в современной России.
20.Проблема глобализации политических процессов.
21.Политико-правовые основы современных избирательных процессов в РФ.
22.Политико-правовые основы партийного строительства в РФ.
23.Политические процессы на постсоветском пространстве.
24.Основные этапы развития политической мысли.
25.Природа и сущность политических конфликтов в современном мире.
26.Понятия «структура» и «функции» политической системы.
27.Демократический режим. Современные теории демократии.
28.Политическое сознание. Основные политические идеологии современности.
29.Региональная политика в РФ.
30.Сущность и функции политического лидерства.
Вопросы по циклу финансово-экономических дисциплин
1.Система государственных финансов и ее роль в государственном управлении.
2.Финансовая система Российской Федерации: структура и механизм функционирования.
3.Бюджетная система Российской Федерации, принципы бюджетного устройства.
4.Бюджет как инструмент государственного регулирования.
5.Система государственного финансового контроля.
6.Налоговая система и налоговая политика в Российской Федерации.
7.Денежно-кредитная политика, ее специфика в условиях экономического кризиса.
8.Бюджетная политика на разных уровнях управления.
9.Управление и финансирование целевых программ на разных уровнях управления.
10.Национальные проекты, их специфика в решении проблем социально-экономического развития Российской Федерации.
11.Центральный банк РФ: его статус, функции и специфические задачи.
12.Банки как общественный институт и их роль в рыночной экономике.
13.Государственный кредит и организация управление государственным долгом.
14.Цели, организация, методы и практика антимонопольного регулирования в РФ.
15.Внебюджетные фонды и их роль в реализации социально-экономической политики.
16.Страхование и страховой рынок в Российской Федерации - формирование, современной состояние и тенденции развития.
17.Формы и современные методы государственного регулирования экономики.
18.Финансовая политика Российской Федерации и ее особенности на современном этапе.
19.Понятие эффективности бюджетных расходов и направления ее повышения.
20.Задачи, методы и практика регулирования внешнеэкономической деятельности в Российской Федерации.
21.Бюджетный федерализм и межбюджетные отношения в РФ.
22.Национальное планирование и его функции в современной рыночной экономике.
23.Регион как социально-экономическая система, основы классификации типов регионов РФ.
24.Сущность и состав региональных финансов, их роль в экономическом и социальном развитии территорий.
25.Особые экономические зоны Российской Федерации как форма территориальной организации.
26.Государство и финансы предприятия. Состав, источники образования финансы предприятия.
27.Государственное регулирование малого предпринимательства.
28.Муниципальная собственность как экономическая основа местного самоуправления.
29.Бюджет муниципального образования: формирование, исполнение, контроль.
30.Государственное регулирование инвестиционной деятельности в РФ.
Теория культуры
1. Культурология в системе научного знания. Предмет и методы исследования
2. Представление о культуре в исторической динамике
3. Мифологический тип культуры. Особенности мифологического мышления. Картина мира в мифологической культуре. Миф – понятие, структура, функции, типология. Миф и магия, миф и религия, миф и ритуал
4. Провиденциалистский тип культуры. Культура и религия. Христианство как духовный стержень европейской культуры: история, догматика, памятники
5. Нововременной тип культуры. Концепция человека и картина мира в нововременной культуре. И. Кант «Что такое просвещение»
6. Буддизм: история возникновения, основные направления, теоретические постулаты и практическая составляющая
7. Динамика культуры: понятие, факторы, источники, концептуальные подходы
8. Классификация этносов. Этногенез
9. Ислам: история возникновения, основные течения, догматика и культ
10. Понятие этноса в современной науке. Проблема этничности и этно-культурной идентификации личности
11. Культура, субкультура, контркультура – соотношение понятий. Дефиниции, типология
12. Массовая и элитарная культура. Понятие массовой культуры. Функции и виды массовой культуры
13. Искусство как социокультурный феномен. Морфология, жанровая структура. Специфика художественного творчества и содержания
14. Понятие знака и знаковой системы. Типы знаковых систем. Семиотический подход к изучению культуры
15. Система эстетических категорий и понятий. Структура эстетического сознания: эстетическое чувство, потребность, вкус, идеал, оценка
История культуры
1.Культура Древнего Египта: социальные и мировоззренческие основы культуры. Важнейшие факторы и основные этапы развития египетской цивилизации
2.Искусство Древней Греции и его периодизация
3. История культуры Китая, периодизация. Важнейшие культурные достижения
4. Культура Древнего Рима: архитектура, скульптура, живопись
5. Культура западноевропейского Возрождения: предпосылки, периодизация, источники, основные проблемы в искусстве Возрождения. Локальные варианты
6.Основные этапы развития японской культуры (до эпохи Мейдзи)
7. Культура Западной Европы в средние века: периодизация и стилистика средневековой культуры
8. Европейская культура 17 века. Становление стилевых систем нововременного искусства: барокко и классицизм
9. Европейская культура эпохи Просвещения
10. Культура Древней Руси (10 в. 1-я п. – 15 в.). Зодчество. Иконопись
11.Культура Московского царства (2-я п. 15 – 17 вв.): архитектура, иконопись, идеология, семантика московского Кремля
12. Отечественная культура 18 века. Основные тенденции развития. Концепция человека в литературе, живописи. Архитектура Петербурга – модель новой России
13. Культура России 19 века: основные периоды и тенденции развития. Реализация общественной мысли в художественной культуре
14. Европейская культура 19 века. Основные направления в искусстве Европы 19 века
15. Художественная культура 20 века. От авангарда до постмодернизма. Многообразие видов и форм художественной культуры
Список литературы
27. Разработка новой дидактической системы и системы специального обучения языку слабослышащих учащихся (Р.М.Боксис, А.Г.Зыкеев, К.Г.Коровин)
Разработанная Боскис педагогическая типология детей с нарушениями слуха положила основу дидактики школьного обучения слабослышащих и позднооглохших детей. Создана оригинальная система обучения языку слабослышащих детей (К.Г. Коровин, А.Г. Зикеев и др.), отличающаяся от традиционной системы, принятой в массовой школе и школе для глухих.
Были разработаны новые учебные планы и программы для первого и второго отделений школ слабослышащих. Это явилось важным шагом в решении проблемы дифференцированного обучения слабослышащих детей. Научно-исследовательским институтом дефектологии были проведены серьезные исследования (Р. М. Боскис, А. Г. Зикеев, К. Г. Коровин и др.) проблемы формирования и развития речи у слабослышащих детей. Фундаментальные работы К. Г. Коровина по вопросам практической грамматики в системе специального обучения слабослышащих детей языку, работы А. Г. Зикеева по развитию речи слабослышащих детей явились крупным вкладом в решение проблем обучения слабослышащих детей.
28. Создание специальных учебных пособий для студентов и учителей специальных (коррекционных) учреждений для слабослышащих: К.В.Комаров, М.И.Никитина, К.Г.Коровин, А.Г.Зикеев, К.И.Туджанова, И.М.Гилевич
Значительным вкладом в обеспечение учебного процесса формирования речи у слабослышащих детей было создание в этот период двух учебных пособий для учителей: Боскис Р. М., Фингерман Л. Е. Развитие письменной речи в начальных классах школы слабослышащих.— М., 1978; Никитина М. И. Уроки чтения в школе для слабослышащих детей.— М., 1978.
Таким образом, в 70-е годы разработка основных вопросов начального обучения слабослышащих детей языку (2-е отделение) была завершена, и соответствующая методическая система, получившая отражение и закрепление в официальных документах и материалах, прочно утвердилась в практике специальных школ.
Наряду с разработкой системы обучения слабослышащих детей языку велись исследования, позволившие выявить особенности их мыслительной деятельности (Л. И. Тигранова, Л. В. Николаева), усвоения математических понятий (Л. И. Тигранова, Г. Л. Зайцева, И. М. Гилевич). Полученные материалы позволили продвинуть разработку методики преподавания соответствующих предметов и тем самым обогатить дидактику школы слабослышащих в целом, что (в силу органических связей между разными сторонами учебного процесса и компонентами его содержания) создало предпосылки для дальнейшего развития теории специального обучения языку.
1. Система жанров древнерусской литературы (XI - XVI вв.)
2. Проблемы изучения «Слова о полку Игореве»
3. Литературная позиция Аввакума в контексте литературной ситуации XVII века
4. Поэтическая система русского классицизма. Школа Сумарокова
5. Ода XVIII в.: от М.В.Ломоносова до Г.Р. Державина
6. Становление национальной комедии и творчество Д.И. Фонвизина
7. Своеобразие русского сентиментализма и творчество Н.М. Карамзина
8. Творчество А.Н. Радищева и традиция политического свободомыслия
10. Поэтика «Евгения Онегина»: проблемы интерпретации. (Н.И. Надеждин, В.Г. Белинский, Ф.М. Достоевский, В.В. Набоков, Ю.М. Лотман)
17. «Натуральная школа» и литературное движение 1840-х годов: проза Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского, А.И. Герцена, И.А. Гончарова, А.В. Дружинина
19 Принципы драматургии А.Н. Островского и А.П. Чехова в характеристике А.П. Скафтымова
21. Натурфилософская проблематика в лирике Ф.И.Тютчева и А.А. Фета
22. Жанровая природа «Войны и мира» Л.Н.Толстого
23. «Роман испытания личности» второй половины 1850-х годов: «Тысяча душ» А.Ф.Писемского, «Дворянское гнездо» И.С.Тургенева, «Обломов» И.А. Гончарова
25. Генезис и поэтика «цикла о праведниках» Н.С.Лескова: «Однодум», «Очарованный странник», «Несмертельный Голован» и др. произведения
27. М.Е. Салтыков-Щедрин: от повестей в духе «натуральной школы» («Противоречие», «3апутанное дело») к сатирической эпопее («История одного города», «Господа Головлевы»)
28. Трансформация повествовательной манеры Л.Н. Толстого в 1880-1900-е гг. («Смерть Ивана Ильича» / «Крейцерова соната» / «Хаджи-Мурат»)
31. Взаимодействие реализма и модернизма в «неореалистической» прозе 1910-х гг. (Е. 3амятин «Уездное» / А. Ремизов. «Неуемный бубен» / И. Бунин. «Господин из Сан- Франциско»)
32. Принципы акмеистической поэтики в декларациях и стихотворной практике
37. Феномен амбивалентности в русской литературе советского периода (И. Бабель, Ю. Олеша)
Список литературы
Есть менее объемное сожержание на 33 страницы!
СОДЕРЖАНИЕ
1.1. Социально-культурная деятельность в современной жизни общества: проблемы, тенденции развития
1.2. Сценарный ход и монтаж в досуговых мероприятиях
2.1. Социально-психологические типы самодеятельных обществ
2.2. Принципы ораторского искусства и специфика их использования в информационно-просветительской деятельности культурно-просветительных учреждений
3.1. Сущность прикладной культурологи как области научного знания и социальной практики
3.2. Методологические характеристики исследований социально-культурной деятельности
4.1. Взаимодействие церкви и государства в современной жизни общества: проблемы, направления, формы
4.2. Методы организации социально-культурной деятельности
5.1. Средства социально-культурной деятельности и педагогические требования к их эффективному использованию
5.2. Социально—культурная деятельность в эпоху Екатерины II
6.1. Методика формирования медиакультуры личности (на примере кино и телевидения)
6.2. Методика разработки сюжетно-композиционного решения театрализованных мероприятий
7.1. Тенденции развития инфраструктуры социально-культурной сферы в современных условиях
7.2. Особенности информационно-методического обеспечения деятельности культурно-досуговых учреждений в условиях рыночных отношений
8.1. Функции социально-культурной деятельности
8.2. Информационное общество: сущность, основные признаки, тенденции развития
9.1. Сущность культурной политики (субъекты, направления, механизмы реализации)
9.2. Стиль и принципы руководства самодеятельными объединениями в современных условиях
10.1. Ведущие сферы формирования культуры личности
10.2. Разработка программы досугового мероприятия: основные этапы и выразительные средства
11.1. Сущность педагогической культурологи и ее роль в научном осмыслении процесса включения человека в мир культуры
11.2. Ресурсная база социально-культурной деятельности
12.1. Социальная информация: виды, типы и свойства
12.2. Методы изучения состояния социально-культурной деятельности
13.1. Сущность и специфика педагогики творчества
13.2. Технологии разработки и реализации региональных социально-культурных программ
14.1. Воспитательный потенциал досуга и роль учреждений культуры в его реализации
14.2. Специфика коммуникативных процессов в социально-культурной сфере
15.1. Механизм формирования общественно-государственного управления социально-культурной деятельностью
15.2. Социально-педагогические условия эффективной организации семейного досуга
16.1. Особенности предпринимательства в социально-культурной сфере
16.2. Нормативно-правовое, экономическое и организационное обеспечение деятельности общественных объединений
17.1. Социально-культурная деятельность в эпоху Александра II
17.2. Основные стадии формирования культуры личности
18.1. Принципы отбора содержания и форм информационно-просветительской деятельности
18.2. Современные концепции досуга и возможности их реализации в культурной жизни общества
19.1. Профессиональные функции арт-менеджера
19.2. Система культурно-просветительской работы в СССР: достижения, проблемы, противоречия
20.1. Сохранение и дальнейшее развитие национально-культурных традиций как ведущее направление социально-культурной деятельности
20.2. Виды современного туризма: классификация, организационно-педагогическое обеспечение
21.1. Менеджмент: общие понятия, виды и особенности проявления в социально-культурной сфере
21.2. Принципы социально-культурной деятельности
22.1. Правовое и организационное обеспечение туристской деятельности
22.2. Социально-культурная деятельность в эпоху Петра I
23.1. Коммерческие структуры в культурно-досуговой сфере и социальные требования к их деятельности
23.2. Социально-культурная деятельность в системе непрерывного образования
24.1. Технологии бизнес-планирования в социально-культурном проектировании
24.2. Организационные и сценарно-режиссерские особенности подготовки и проведения различных игровых программ
25.1. Приоритетные виды туризма начала XXI века и тенденции их развития
25.2. Информационная культура личности: сущность, структура, пути формирования
26.1. Понятие "игра" и "игровая деятельность". Ведущие признаки игровой деятельности
26.2. Основные этапы и противоречия развития самодеятельной общности
27.1. Методика удовлетворения и дальнейшего развития информационно познавательных потребностей средствами социально-культурной деятельности
27.2. Деловой этикет и культура делового общения
28.1. Роль социально-культурной деятельности в становлении и развитии гражданского общества
28.2. Социально-культурные функции рекламы
29.1. Классификация социально-культурных проектов и основные этапы их разработки
29.2. Франдрейзинг в социально-культурной сфере: источники и организационное обеспечение
30.1. Народная художественная культура в системе сохранения и обогащения национально-культурных традиций
30.2. Технология формирования имиджа учреждений социально-культурной сферы
Тема 1. ЛОГИКА ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКОГО ПРОЦЕССА
Тема 2. ОНТОЛОГИЯ И СИНЕРГЕТИКА
Тема 3. СОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ КАК СПОСОБ БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА
Тема 4. ПОЗНАНИЕ И ИСТИНА
Тема 5: НАУКА, НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ
Тема 6. ЧЕЛОВЕК: ИНДИВИД, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, ЛИЧНОСТЬ, ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
Тема 7. ФИЛОСОФИЯ ПОЛА, ДЕТСТВО, СТАРОСТЬ
Тема 8. ЭТИКА И ЭСТЕТИКА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 9. ЛЮБОВЬ И ДРУЖБА КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА
Тема 10. СМЫСЛ ЖИЗНИ И ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА
Тема 11. ФИЛОСОФИЯ ОБЩЕСТВА
Тема 12. ПРИРОДА, ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА
Тема 13. ФИЛОСОФИЯ ЯЗЫКА
Тема 14. ФИЛОСОФИЯ СМЕХА
Тема 15. ФИЛОСОФИЯ МЕДИЦИНЫ
Тема 16. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ
Список литературы
СОДЕРЖАНИЕ
ОТВЕТЫ НА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
Вопрос 1. Предмет эстетики. Сущность эстетического
Вопрос 2. Основные эстетические категории и понятия
Вопрос 3. Искусство как вид эстетической деятельности
Вопрос 4. Стиль и жанр в искусстве
Вопрос 5. Феномен художественного произведения
Вопрос 6. Первобытная культура: наскальная живопись, скульптура, мегалитическая архитектура
Вопрос 7. Архитектура и изобразительное искусство Древнего Египта: погребальные и храмовые комплексы, скульптуры, рельефы, фрески. Канон и культ мертвых в культуре Древнего Египта
Вопрос 8. Культура Месопотамии (Шумер и Аккад, Вавилон и Ассирия)
Вопрос 9. Архитектура и изобразительное искусство Крита и Микен
Вопрос 10. Древняя Греция. Искусство. Общая характеристика. Периодизация. Типы храмов. Система греческих ордеров. Афинский Акрополь. Планировка. Основные памятники
Вопрос 11. Архитектура Римской империи. Императорские форумы в Риме. Триумфальные арки. Пантеон. Колизей
Вопрос 12 Скульптура Древней Греции и Рима
Вопрос 13. Скульптура Древнего Рима
Вопрос 14. Живопись античности : Древней Греции и Древнего Рима
Вопрос 15. Архитектура и изобразительное искусство Византии. Связь с религией. Роль символики и иконографический канон. Типология византийских храмов. Собор св.Софии в Константинополе
Вопрос 16. Романский стиль в архитектуре западноевропейского средневековья
Вопрос 17. Готическое искусство в архитектуре средневековья
Вопрос 18. Общая характеристика итальянского искусства эпохи Возрождения
Вопрос 19.Творчество В. Тициана, Тинторетто, П. Веронезе, Джорджоне
Вопрос 20. Живопись эпохи Возрождения. Творчество мастеров Высокого возрождения. (Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело)
21. Архитектура и скульптура эпохи Возрождения
22. Барокко в архитектуре и скульптуре Западной Европы XVII—XVIII вв
23. Барокко и реализм в живописи Западной Европы XVII—XVIII вв
Вопрос 24. Классицизм в живописи Западной Европы XVII—XIХ вв
Вопрос 25. Классицизм в архитектуре Западной Европы XVII—XIХ вв
Вопрос 26. Искусство западноевропейского романтизма.
Вопрос 27. Реализм в искусстве Западной Европы XIХ в.
Вопрос 28. Импрессионизм и постимпрессионизм в западноевропейском искусстве XIХ в
Вопрос 29. Символизм и экспрессионизм в европейском искусстве XIХ—XХ вв
Вопрос 30. Архитектура западноевропейского модерна
Вопрос 31. Архитектура XX века. Функционализм и органическая архитектура. (Ле Корбюзье,Ф.Л.Райт)
Вопрос 32. Течения в европейском искусстве XX века: фовизм, кубизм, абстракционизм
Вопрос 33. Течения в европейском искусстве XX века: футуризм, дадаизм, сюрреализм
Вопрос 34. Монументальная живопись и иконопись Древней Руси
Вопрос 35. Архитектура древней Руси. Особенности владимирского и новгородского зодчества. Основные памятники
Вопрос 36. Особенности московской архитектуры. Ансамбль Московского Кремля
Вопрос 37. Архитектура русского барокко ХVIII в. Творчество Доменико Трезини, В.В.Растрелли
Вопрос 38 Русская живопись XVIII века (Д.Г.Левицкий, Ф.С.Рокотов, В.Л.Боровиковский)
Вопрос 39. Архитектура русского классицизма ХVIII века (Ж.-Б.Валлен-Деламот, В.И.Баженов, М.А.Казаков, М.Ф. Кокоринов)
Вопрос 40Архитектура русского классицизма ХVIII века (А. Ринальди , Ч.Камерон, Дж. Кварнеги).
Вопрос 41 Архитектура русского ампира ХIХ века (А.Н.Воронихин, А.Д.Захаров, К.И.Росси, О.И.Бове, Д.И.Жилярди).
Вопрос 42. Искусство русского романтизма ХIХ в. Творчество А.А.Иванова, К.П. Брюллова
Вопрос 43. Художественная деятельность передвижников
Вопрос 44. Русский пейзаж в творчестве передвижников: И.И. Левитан, В.Д. Поленов, А.И. Куинджи, Ф.А. Васильев, А.К. Саврасов, И.И. Шишкин
Вопрос 45. Творчество В.И.Сурикова, Творчество И.Е.Репина
Вопрос 46. Творчество В.А.Серова. Творчество М.А.Врубеля
Вопрос 47. Символизм в творчестве М.А. Врубеля
Вопрос 48. Художественное объединение «Мир искусства» (А.Н.Бенуа, Л.С.Бакст, К.А.Сомов, М.В.Добужинский, Н.К.Рерих, А.Я.Головин)
Вопрос 49. Модерн и «Русский стиль» в архитектуре ХIХ—ХХ вв
Вопрос 50. Искусство русского авангарда (М.Ф.Ларионов, Н.С.Гончарова, В.В.Кандинский, К.С.Малевич, М.З.Шагал).
Вопрос 51. Конструктивизм в архитектуре и изобразительном искусстве 1920-х.
Вопрос 52. Архитектура неоклассицизма («сталинский ампир») и живопись «социалистического реализма» 30-50 гг. (В.И.Мухина, А.А.Дейнека, С.В.Герасимов, А.А.Пластов, Ю.И.Пименов).
Вопрос53. Возникновение дизайна. Значение первых всемирных промышленных выставок для становления дизайнерской деятельности. Особенности стилевых направлений промышленной эстетики конца XIX века.
Вопрос 54. Первые теории дизайна конца XIX века (Г.Земпер, Д.Раскин, У.Морис).
Вопрос 55. Русская инженерная школа на рубеже XIX-XX веков
Вопрос 56. Ранний американский функционализм. Чикагская школа архитектуры и дизайна
Вопрос 57. Веркбунд и становление функционализма в европейском дизайне.
Вопрос 58. Баухауз: эстетические и педагогические принципы
Вопрос 59. ВХУТЕМАС-ВХУТЕИН: вклад в развитие отечественного дизайна.
Вопрос 60. Основные направления развития дизайна в Европе в 20-30 гг. XX века
Вопрос 61. Развитие дизайна в 20-30 гг. XX века в Америке.
Вопрос 62. Дизайн в Европе во второй половине ХХ в
Вопрос 63. Основные тенденции мирового дизайна 50-х – 60-х годов XX века.
Вопрос 64. Органический дизайн 60-х годов XX века.
Вопрос 65. Ульмская школа дизайна и неофункционализм (стиль Браун).
Вопрос 66. Концептуальные поиски советских дизайнеров 60-х—70-х годов XX века.
Вопрос 67. Поп-культура и поп-дизайн.
Вопрос 68. Радикальный дизайн. Анти-дизайн.
Вопрос 69. Постмодернизм и его влияние на дизайн (новый дизайн, стиль Мемфис).
Вопрос 70. Дизайн на рубеже тысячелетий (стиль «Хай-тек», «Техно» и др.)
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Билет 1
1. Критический анализ переработки лома свинцовых аккумуляторов в шахтных печах и агрегатах КЭПАЛ
2. Сравнить технологические особенности конвертирования медных, медно-никелевых и никелевых штейнов
3. Технологические направления совершенствования отражательной плавки медных концентратов
4. Почему перед гидрометаллургической переработкой руды цветных металлов дробят и измельчают. Составьте типичную схему рудоподготовки и приведите размеры частиц руды, получаемой на каждой стадии
Билет № 3
1. Критический анализ методов огневой (высокотемпературной) резки крупногабаритного лома цветных металлов
2. На огневое рафинирование поступили 3 большие партии (по 1,5 тыс. т) сырья с содержанием никеля 0,3, 0,7 и 1,2 %. Ожидаемое содержание никеля в анодной меди?
3. Способы производства порошков цветных металлов. Физико-технологические свойства
4. В шаровую мельницу мокрого измельчения подается 12 т руды/час. Мельница работает в замкнутом цикле с классификатором. Циркулирующая нагрузка составляет 300 %. Объясните, что это такое. Какова производительность мельницы по готовому классу.
Билет 4
1. Методы и агрегаты для сушки и обезжиривания вторсырья. Почему данные установки должны быть оборудованы камерами дожигания
2. Защита окружающей среды от пылегазовых выбросов. Улавливание и утилизация металлургических пылей
3. Способы регулирования величины выхода по току при электроэкстракции цинка
4. При обогащении сульфидной медной руды получен концентрат с содержанием меди 25 %. Рассчитайте извлечение меди в концентрат, если исходное содержание меди в руде составляет 2 %, а содержание меди в хвостах обогащения составляет 0,5 %.
Билет 5
1. Сравнительная характеристика шлаков от плавки сплавов на медной основе и черной меди (черной бронзы) из вторичного сырья. Методы их комплексной переработки
2. Электродные процессы при электрорафинировании анодной меди и при электроэкстракции меди из растворов. Технико-экономические показатели технологий электролиза.
3. Закономерности внутри диффузионного режима выщелачивания. Оценка сплошности пленки образующейся твердой фазы.
4. Предложите технологические схемы переработки 3-х вариантов золотосодержащей руды, отличающейся содержанием сульфидов следующих составов:
Билет 6
1. На предприятие ежесуточно поступает 1000 т бракованных медных проводов в полихлорвиниловой изоляции в виде мотков. Предложите и обоснуйте технологию переработки данного сырья на медь марки МО
2. Закономерности растворения газов в растворах электролитов
3. Физико-химические основы методов подготовки шихты для переработки в шахтных печах. Их преимущества и недостатки
4. Рассчитайте потенциал катодного восстановления палладия из солянокислого электролита для условий:
Билет 7
1. В полученной оловянистой бронзе обнаружен диоксид олова. Ваши действия?из вторичного сырья
2. На примере шахтной плавки покажите основные направления сокращения расхода топливно-энергетических ресурсов
3. Совершенствование электролитического рафинирования медных анодов
4. Содержание меди в медном сульфидном концентрате 30 %, золота 20 г/т, серы 35 % железа 20 %. Предложите полную технологию переработки таких концентратов с получением чистых меди и золота. С учетом практики медеплавильных заводов спрогнозировать содержание золота в черновой меди, полученной из этого концентрата
Билет 8
1. При плавке вторсырья на черновую медь в шахтных печах отмечен скачок содержания меди в шлаках до 1,9-2,0 %. Проанализируйте причины этого явления
2. Основные направления конвертерного передела в цветной металлургии
3. Характеристика способов переработки свинцовых концентратов
4. Предложите и обоснуйте технологию переработки сплава, содержащего 70 % серебра и 30 % вольфрама
Билет 9
1. Криогенные технологии в первичной обработке лома и отходов. Методы получения низких температур
2. Поведение металлов-примесей при электролитическом рафинировании меди. Рассчитайте электрохимические эквиваленты меди, никеля, цинка, свинца
3. Поведение сульфидов цветных металлов и железа при сернокислотном автоклавном выщелачивании
4. Корпуса золотосодержащих микросхем изготовлены из сплава Ковар, содержащего 50 % железа, 33 % никеля и 17 % кобальта. Предложите технологию комплексной переработки указанных отходов с извлечением золота и цветных металлов
Билет 10
1. Критический анализ методов окускования оксидных никелевых руд перед их плавкой на штейн
2. Физико-химические основы гидрометаллургического извлечения цветных металлов из пирротиновых концентратов
3. Сравнить пирометаллургическую и гидроэлектрометаллургическую технологию рафинирования чернового свинца. Достоинства и недостатки
4. Рассчитать потенциал катодного восстановления меди из сернокислотного электролита, содержащего 64 г/дм3 меди. Возможно ли при этом выделение водорода на катоде, если концентрация свободной серной кислоты составляет 9,8 г/дм3.
Билет 11
1. Электростатическая сепарация во вторичной цветной металлургии, требования к сырью, пригодного для данного вида первичной обработки лома и отходов.
2. Проследить поведение кобальта при переработке оксидных никелевых и сульфидных медно-никелевых руд и концентратов.
3. Сорбционные и экстракционные процессы в металлургии цветных металлов.
4. Рассчитайте потенциал катодного восстановления меди из сернокислого электролита, содержащего 64 г/дм3 меди. Возможно ли при этом выделение на катоде водорода, если концентрация свободной серной кислоты составляет 9,8 г/дм3.
Билет 12
1. Дайте технико-экономическую оценку плавке вторсырья в отражательных и индукционных печах
2. Концентрационная и термодинамическая константы равновесия, расчет. Ионная сила раствора.
Билет 13
1. Предложите оптимальный способ рафинирования бесцинковистой бронзы от газов с получением безкислородного сплава
2. Дайте физико-химическую характеристику медным штейнам, полученным в условиях автогенных процессов, при отражательной плавке и электроплавке сульфидного сырья
3. Технологические схемы извлечения кобальта из медноникелевых и окисленных никелевых руд.
4. Предложить и обосновать технологию переработки золотосодержащей руды, характеризуемой, в частности, следующими данными:
Билет 14
1. Предложите и обоснуйте метод раскисления меди с содержанием 0,03 % кислорода. Рассчитать расход раскислителя для получения 3 т бескислородной меди.
2. Методы активирования твердой фазы перед выщелачиванием
3. Физико-химические принципы пирометаллургического способа производства цинка и его рафинирования
4. В каких случаях на практике для извлечения золота из цианистых растворов применяют цементацию и сорбцию. Возможно, ли для этих целей использовать электролиз?
Билет 15.
1. Сравните плавку высокомагниевого алюминиевого вторсырья в шахтно-ванных и барабанных печах. Решить вопрос рафинирования сплав от магния (нач. к-ция 5 %, конечная – 0,1% Mg).
2. Оцените ежегодное мировое производство меди, никеля, цинка, свинца и покажите основные области их использования.
3. Принципы реализации автогенных процессов, области применения. Автоклавное оборудование. Типы аппаратов. Конструкционные материалы
Билет 18
1. Критический анализ методов ликвации дефицита никеля при электролитическом рафинировании никелевых анодов
2. Влияние температуры на скорость химических реакций. Расчет кажущейся величины энергии активации
3. Использование автоклавных процессов в переработке медно-никелькобальтового сырья
4. На участке переработки вторичного сырья электрохимическим методом извлекают серебро из отработанных фиксажных растворов. Сюда же поступила партия неиспользованных серебросодержащих светочувствительных материалов. Предложите технологию совместной переработки указанных отходов до получения чернового серебра. Приведите химизм процессов, рассчитайте расход эл.энергии на электрохимическое осаждение 1 кг серебра, приняв напряжение на ванне 2,5 В, а катодный выход по току – 70 %.
Билет 19
1. Физико-химические свойства шлаков в металлургии меди и никеля. Пути снижения цветных металлов со шлаками.
2. Окисленные никелевые руды. Способы переработки, сравнительная характеристика
3. Структура растворов электролитов, классификация
4. При электроэкстракции серебра из азотнокислых растворов основным анодным процессом является выделение кислорода. как и насколько изменится рН электролита после осаждения 10 кг серебра из 1 м3 электролита. Катодный и анодный выходы по току приняты за 100 %.
Билет 20
1. Основные варианты очистки металлургических газов от пыли и утилизация их тепла
2. Аммиачная автоклавная переработка окисленных никелевых руд
3. Направления технического прогресса при переработке медного сульфидного сырья
4. Мокрое измельчение руд перед флотацией проводят при Ж:Т = 2:1. При классификации измельченных руд в пульпу дополнительно добавляют воду до получения Ж:Т = 4:1. Для чего это делают, если последующую флотацию проводят снова при Ж:Т = 2:1. Как удаляют избыток воды.
Билет 21
1. Сравните электролитическое рафинирование медных и никелевых анодов. Приведите технико-экономические показатели процессов
2. Физико-технологические свойства металлических порошков, способы получения
3. Способы извлечения кобальта из конвертерных шлаков. характеристика технологических схем, их особенности
4. На УГМК получена партия отходов, образованных при разборке аккумуляторов. Состав отходов: Ag – 60? Cu – 10? Zn – 20? Pb< Sn, Fe -10% в сумме.
Билет 22
1. Теоретически обоснуйте и покажите поведение меди и ее соединений в промышленных растворителях
2. Методы оптимизации проектных решений при технологическом проектировании металлургических цехов
4. Схема сорбционного выщелачивания включает предварительное цианирование в 4 колоннах и сорбцию в 10 колоннах. По техническим причинам первую стадию стали проводить только в двух колоннах, а сорбцию в 12. Как изменятся технологические показатели процесса в целом, изменяется ли экономические данные?
Билет 23
1. Методы и агрегаты для сушки и обезжиривания вторсырья. Почему данные установки должны быть оборудованы камерами дожигания?
2. Поведение металлов примесей при электролитическом рафинировании меди. Рассчитайте электрохимические эквиваленты меди, никеля, цинка, свинца
3. Химизм и задачи обжига цинковых концентратов для пиро- и гидрометаллургической переработки
4. Оцените возможность протекания, обоснуйте и допишите реакции
Билет 24
1. Сравнительная характеристика шлаков от плавки сплавов на медной основе и черной меди (черной бронзы) из вторичного сырья. Методы их комплексной переработки
2. Сравните электролитическое рафинирование медных и никелевых анодов. Приведите технико-экономические показатели процессов
3. Аммиачная автоклавная переработка окисленных никелевых руд
4. При переработке сульфидных золотосодержащих концентратов методом плавки на медный коллектор извлечение золота в черновую медь с некоторыми допущениями соответствует извлечению самой меди. Оценить сквозное извлечение золота из концентратов в черновую медь при использовании общепринятой технологической схемы. Для расчетов принять средние практические показатели отеч. предприятий. предложить меры для сокращения безвозвратных потерь благородных металлов
Билет 25
1. Дайте технико-экономическую оценку плавке вторсырья в отражательных и индукционных печах
2. На огневое рафинирование поступили три большие партии (по 1,5 тыс. т) сырья с содержанием никеля 0,3; 0,7; и 1,2 %. Ожидаемое содержание никеля в анодной меди?
3. Способы регулирования величины внешнедиффузионного потока
4. Известен метод переработки золотосодержащего сырья под названием «плавка на свинцовый коллектор». В чем его суть? Как в итоге получают чистое золото?
Использованная литература
В случае когда сроки ограничены и работа нужна срочно, то предлагаем воспользоваться нашим магазином готовых работ. Предварительно можно ознакомиться с фрагментами интересующей работы, а скачивание будет доступно сразу после оплаты. Не придется выбирать исполнителя и ждать выполнения заказа несколько дней.
Покупка готовых работ не запрещена. Но мы не рекомендуем полностью копировать текст и сдавать его без проверки. Купленная работа может послужить хорошей базой для выполнения вашей работы или помочь разобраться в материале.
Загружая работу в магазин, автор подтверждает уникальность текста не менее 40%. В случае если Вам попалась неуникальная работа, Вы можете обратиться в службу поддержки. После проверки деньги будут возвращены, а работа изъята из продажи.
После покупки готовой работы у покупателя есть 10-дневный гарантийный срок, в течение которого следует проверить работу. В случае, если работа не соответствует заявленному описанию, можно обратиться в администрацию сайта за возвратом денежных средств.
Финальная цена каждой работы складывается из сроков, объема, типа работы и индивидуальных требований в заказе. У нас можно заказать ответы на вопросы от 200 рублей.
В магазине готовых работ Вы можете продавать свои учебные материалы. Достаточно только зарегистрироваться и разместить в личном кабинете работу на продажу. Деньги с каждой продажи будут доступны для вывода сразу.
Гарантия, зачем она нужна?
Студент получает работу от Автора
После доработок преподаватель принимает работу и студент доволен
И только после этого эксперт получит свою оплату
Техподдержка
24/7
Гарантия
10 дней
Оригинальность
От 50%
Стоимость и сроки
В таблице представлены средние значения по каждому типу работ на основе исторических данных
сервиса. При
заказе работы учитывайте, что стоимость может меняться в зависимости от требований (объема работы,
уникальности, типа и предмета). Также обратите внимание на сезонность, во время сессии цены
на работы выше.
Науки
Объем
работы
Средняя
стоимость
Макс.
стоимость
Гуманитарные
10 - 65 стр.
293 ₽
3900 ₽
Английский язык
1 - 51 стр.
261 ₽
1250 ₽
Документоведение и архивоведение
11 - 12 стр.
210 ₽
280 ₽
Журналистика
74 - 74 стр.
280 ₽
280 ₽
История
5 - 25 стр.
266 ₽
700 ₽
Конфликтология
5 - 55 стр.
375 ₽
450 ₽
Криминалистика
14 - 14 стр.
100 ₽
100 ₽
Культурология
51 - 106 стр.
275 ₽
300 ₽
Литература
3 - 144 стр.
275 ₽
400 ₽
Логика
3 - 4 стр.
175 ₽
250 ₽
Международные отношения
1 - 1 стр.
67 ₽
67 ₽
Педагогика
2 - 202 стр.
371 ₽
1350 ₽
Политология
1 - 1 стр.
200 ₽
200 ₽
Право и юриспруденция
1 - 208 стр.
306 ₽
1500 ₽
Психология
2 - 180 стр.
607 ₽
3900 ₽
Реклама и PR
2 - 122 стр.
600 ₽
1600 ₽
Русский язык
12 - 12 стр.
250 ₽
250 ₽
Связи с общественностью
6 - 9 стр.
300 ₽
350 ₽
Социология
6 - 36 стр.
266 ₽
400 ₽
Физическая культура
9 - 39 стр.
200 ₽
250 ₽
Философия
1 - 89 стр.
216 ₽
500 ₽
Этика
1 - 9 стр.
154 ₽
350 ₽
Языкознание и филология
7 - 36 стр.
685 ₽
700 ₽
Естественные
7 - 77 стр.
249 ₽
1000 ₽
Безопасность жизнедеятельности
5 - 6 стр.
250 ₽
400 ₽
Ветеринария
2 - 2 стр.
20 ₽
20 ₽
География
1 - 1 стр.
40 ₽
40 ₽
Медицина
2 - 49 стр.
350 ₽
650 ₽
Нефтегазовое дело
26 - 204 стр.
650 ₽
1000 ₽
Химия
1 - 86 стр.
182 ₽
300 ₽
Экология
9 - 192 стр.
250 ₽
300 ₽
Технические
17 - 35 стр.
259 ₽
1500 ₽
Автоматизация технологических процессов
18 - 18 стр.
400 ₽
400 ₽
Архитектура и строительство
3 - 3 стр.
350 ₽
350 ₽
Высшая математика
2 - 90 стр.
175 ₽
400 ₽
Другое
5 - 10 стр.
607 ₽
1500 ₽
Инженерные сети и оборудование
61 - 61 стр.
100 ₽
100 ₽
Информатика
1 - 6 стр.
275 ₽
350 ₽
Информационная безопасность
4 - 21 стр.
304 ₽
400 ₽
Информационные технологии
5 - 28 стр.
404 ₽
1350 ₽
Метрология
7 - 7 стр.
200 ₽
200 ₽
Программирование
4 - 4 стр.
350 ₽
350 ₽
Теоретическая механика
1 - 112 стр.
22 ₽
25 ₽
Теория вероятностей
27 - 27 стр.
75 ₽
75 ₽
Физика
73 - 73 стр.
50 ₽
50 ₽
Электроника, электротехника, радиотехника
8 - 40 стр.
275 ₽
300 ₽
Ядерная энергетика и теплофизика
30 - 30 стр.
300 ₽
300 ₽
Экономические
5 - 40 стр.
252 ₽
2400 ₽
Антикризисное управление
12 - 16 стр.
260 ₽
270 ₽
Банковское дело
5 - 9 стр.
260 ₽
270 ₽
Бизнес-планирование
5 - 14 стр.
265 ₽
360 ₽
Бухгалтерский учет и аудит
1 - 20 стр.
212 ₽
600 ₽
Гостиничное дело
4 - 4 стр.
250 ₽
250 ₽
Государственное и муниципальное управление
1 - 63 стр.
317 ₽
700 ₽
Деньги
10 - 10 стр.
100 ₽
100 ₽
Логистика
6 - 153 стр.
300 ₽
500 ₽
Маркетинг
1 - 92 стр.
259 ₽
699 ₽
Менеджмент
2 - 210 стр.
255 ₽
800 ₽
Менеджмент организации
5 - 17 стр.
155 ₽
270 ₽
Микро-, макроэкономика
1 - 24 стр.
158 ₽
250 ₽
Налоги
12 - 36 стр.
175 ₽
250 ₽
Производственный маркетинг и менеджмент
4 - 7 стр.
220 ₽
290 ₽
Промышленный маркетинг и менеджмент
2 - 2 стр.
40 ₽
40 ₽
Рынок ценных бумаг
4 - 4 стр.
300 ₽
300 ₽
Стандартизация
8 - 8 стр.
250 ₽
250 ₽
Статистика
6 - 14 стр.
433 ₽
600 ₽
Стратегический менеджмент
2 - 12 стр.
273 ₽
320 ₽
Страхование
15 - 15 стр.
300 ₽
300 ₽
Таможенное дело
8 - 8 стр.
100 ₽
100 ₽
Теория управления
1 - 2 стр.
175 ₽
250 ₽
Туризм
2 - 2 стр.
115 ₽
170 ₽
Управление персоналом
2 - 7 стр.
143 ₽
200 ₽
Управление проектами
6 - 14 стр.
323 ₽
650 ₽
Финансовый менеджмент
1 - 35 стр.
352 ₽
600 ₽
Финансы
2 - 176 стр.
298 ₽
1000 ₽
Ценообразование и оценка бизнеса
4 - 16 стр.
221 ₽
300 ₽
Эконометрика
4 - 130 стр.
225 ₽
265 ₽
Экономика
1 - 46 стр.
287 ₽
1000 ₽
Экономика предприятия
5 - 96 стр.
822 ₽
2400 ₽
Экономическая теория
4 - 17 стр.
225 ₽
300 ₽
Сложности подготовки ответов на вопросы
За несколько дней до экзамена преподаватели выдают студентам списки вопросов. Это именно те задания, которые включаются в билет. Они нужны для того, чтобы систематизировать подготовку, повторить все нужные темы. Примерно так же все происходит перед выпускными аттестационными государственными экзаменами, только там в список включаются вопросы по многим дисциплинам сразу, а не по одной. На первый взгляд, все просто: нужно всего-то быстро повторить нужные темы. Но реальность не столь радостна. Основные препятствия, заставляющие задуматься о покупке готовых ответов:
ограниченность времени. Как правило, написать ответы нужно срочно. Между консультацией и экзаменом редко бывает больше двух дней, а начать подготовку заранее мешают контрольные мероприятия по другим дисциплинам,
большой объем задания. Длина списка вопросов зависит от фантазии преподавателя – кто-то ограничивается 20-30 пунктами, а кто-то размахивается на 150. Не стоит надеяться на везение: если остановиться на середине, обязательно попадутся невыученные вопросы. Цена такого невезения – пересдача,
сложность подбора материала. Из учебников нужно выбрать самое главное, безжалостно отфильтровав лишние подробности. Чтобы понять, какая информация важна, а какая ценится недорого, нужно глубоко вникнуть в тему.
Некоторые считают, что в процессе написания ответов происходит запоминание материала. Это частично справедливо в случае рукописных шпаргалок, когда включается механическая память. При работе на компьютере (а в настоящее время все пользуются именно им) более вероятно, что в голове будет каша из ошметков знаний по всем темам. Пытаясь охватить их все за один день (или ночь) вы только перепутаете то, что запомнили за семестр. Поэтому имеет смысл рассмотреть вариант заказа ответов.
Преимущества покупки ответов
Понятным и логичным является желание получить экзаменационные ответы дешево. Еще важнее, чтобы они были предоставлены вовремя – до начала экзамена. Лучший способ обеспечить выполнение обоих требований – купить готовые ответы.
Обычно преподаватели составляют списки экзаменационных вопросов один раз на много лет. Отдельные билеты могут подвергаться легкой корректировке, но вносить изменения слишком трудоемко, чтобы кто-то занимался этим регулярно. Благодаря этому вы можете найти в нашей базе ответы предыдущих поколений выпускников своей специальности, которые спасут и вас. Если какие-то вопросы остались не освещены (например, их добавили в этом году – или вы приобретаете ответы другого вуза, список вопросов для которого слегка отличается), вы можете заказать индивидуальное написание ответа.
Студент получает работу
После доработок преподаватель принимает работу и студент доволен
И только после этого эксперт получит свою оплату
