Особенности судебного производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних

Введение

Актуальность выбранной темы дипломной работы «Особенности судебного производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних» обусловлена множеством факторов.
Во-первых, нормы уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних являются одной из основных составляющих частей уголовного процесса, которая отличается внушительным объемом специальных правил.
Во-вторых, особый, специфический порядок производства и процессуальных действий в отношении несовершеннолетних, выступающих в разных процессуальных ролях потерпевших, подозреваемых, обвиняемых и свидетелей, урегулирован законодательством, что показывает насколько государство уделяет внимание несовершеннолетним гражданам, попавшим в уголовно правовое поле отношений.
В-третьих, в рамках реализации конституционных гарантий в России важнейшее государственное направление национальной правовой системы РФ в сфере соблюдения прав несовершеннолетних, образования и воспитания подросткового поколения обозначено приоритетным. Поэтому, несмотря на некоторое снижение до 2010 и рост в 2014 году статистических показателей доли преступности несовершеннолетних (с 9 % в 1990 году до 7 % в 2000 году, 3 % в 2010 году и 5% в 2014 году (см. Приложение 1), исполнение законов о несовершеннолетних является приоритетным направлением российской юридической практики, поскольку анализ состояния законности в области соблюдения прав несовершеннолетних за последние пять лет подтверждает наличие устойчивого роста негативных тенденций практики правоприменения .
В-четвертых, уголовный процесс, как наука о деятельности правоохранительных органов, процессуальной деятельности уполномоченных органов и лиц по проведению следствия, дознания, предварительного расследования в целях раскрытия преступлений, борьбы с преступностью и предотвращению совершения новых преступлений, а также защиты прав, свобод, законных интересов участников уголовно процессуальных отношений выделяет один из важных принципов по защите прав и свобод, законных интересов несовершеннолетних граждан, являющихся особыми субъектами уголовно процессуальных отношений.
Несовершеннолетние граждане, несовершеннолетние участники, субъекты уголовно правовых, уголовно процессуальных отношений всегда выделяются законодателем, как особо значимые фигуры.
Именно несовершеннолетние граждане являются будущей основой, фундаментом общества. Поэтому все вопросы, касающиеся участия несовершеннолетних в уголовно процессуальной деятельности, требуют предельно чёткого, внимательного, детального изучения всех обстоятельств дел, связанных с участием несовершеннолетних.
Особенное внимание работники Следственного Комитета, оперативно-следственного аппарата органов внутренних дел (далее – ОВД) должны проявлять при возбуждении уголовных дел в отношении несовершеннолетних.
Ведь, как писал великий психолог, криминолог и педагог Анатолий Семёнович Макаренко: «Привлечь несовершеннолетнего к уголовной ответственности за незначительные преступления закона и отправить его в места лишения свободы значит создать новую преступную личность, нового профессионального преступника, исправление которого будет необычайно сложно, если не невозможно», или ещё: «Отправить подростка в исправительное трудовое учреждение легко, но оправить человека в общество и сделать его полноценным участником общественных отношений удаётся только при грамотной и тщательной педагогической работе» .
Уголовный процесс изучает особенности уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних на стадиях:
1) Досудебного производства. Досудебной процессуальной деятельности. Это дознание, предварительное следствие, следствие.
2) Судебное уголовное судопроизводство в отношении несовершеннолетних.
Процесс исполнения приговора в отношении несовершеннолетнего и процесс отбывания наказания, исправления несовершеннолетнего в рассмотрение вопросов данной дипломной работы не входят.
Уголовное судопроизводство в отношении несовершеннолетних является специальным институтом науки уголовного процесса систематизирующее знания о процессуальной деятельности в отношении несовершеннолетних субъектов.
Только рассмотрение и изучение всех факторов: процессуальных, правовых, социальных, психологических может дать полную картину знаний об уголовном процессе в отношении несовершеннолетних, что позволяет выделить существенные особенности уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних.
Цель и задачи работы
Целью дипломной работы является изучение особенностей уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних.
Для реализации поставленной цели решались следующие задачи:
обозначить особенности несовершеннолетних, как особых участников уголовного судопроизводства;
раскрыть содержание уголовно правового статуса несовершеннолетнего (подозреваемого, обвиняемого и подсудимого) в уголовном процессе;
провести анализ системы защиты прав несовершеннолетних при осуществлении уголовного судопроизводства;
исследовать элементы судебного разбирательства и вынесения судебного решения по делам о преступлениях несовершеннолетних;
рассмотреть особенности судебного процесса по уголовным делам несовершеннолетних;
обобщить предложения по развитию уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних.
Предмет и объект исследования
Объектом исследования представляются совокупность организационно-правовых отношений, которые регламентируют сферу уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних.
Предмет исследования включает актуальные принципы, механизмы и нормы системы уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних.
Круг проблем, нуждающихся в изучении.
В дипломной работе необходимо рассмотреть общие начала уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних, производство порядок производства следственных действий в отношении несовершеннолетних (допроса несовершеннолетнего в качестве подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетеля, очной ставки, проверки показаний на месте, следственного эксперимента), порядок участия, выступления несовершеннолетнего в уголовном судопроизводстве в судебном заседании.
В исследовании следует аргументировать специфические особенности уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних.
Для успешного изучения вопроса особенностей уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних необходимо также обратить внимание на особенности личности несовершеннолетних участников и других субъектов этой категории уголовного судопроизводства.
Основными источниками для разработки темы исследования, прежде всего, являются нормативные акты и судебные решения по делам с участием несовершеннолетних. Вместе с этим в работе изучено множество трудов и результатов научных исследований авторов, занимающихся разработкой избранной темы, среди которых следует отметить наиболее авторитетных: В.И. Абрамова, А.С. Автономова, О. А. Бондаренко, М.В. Геллера, А. Е. Иванову, М.Я. Корнилова, О.В. Садину, А. Ю. Сологуб и др. Кроме того при проведении предлагаемого дипломного исследования важную роль сыграли труды ряда российских ученых в области правовой защиты детских прав и интересов, а именно: Н.И. Беседкиной, Е.А. Капитоновой, Л.М. Карнозовой, Г. А. Ковалевой, Т.В. Лобановой, Е.Н. Микитовой, И.А. Минникес, М. М. Садриевой, А.П. Солдатова и др.
Однако, постоянная динамика развития ювенальной правовой системы в России и комплексный характер правового регулирования судебного производства по делам несовершеннолетних, безусловно, требует постоянного изучения и мониторинга этой сферы с общей целью обеспечения соответствия ее содержания актуальным жизненным требованиям, в условиях которых развивается российская юриспруденция.
Недостаточная степень научной разработанности в России указанных актуальных вопросов, приоритетная практическая значимость правовой сферы защиты прав несовершеннолетних способствовали выбору темы дипломной работы.
Избранные методы исследования
Методологическими основами дипломной работы служили фундаментальные парадигмы и концепции, а также общенаучные: метод индукции и дедукции, метод сравнений и аналогий, метод системного анализа, метод обобщений, метод экспертных оценок, исторический подход.
Положения, выносимые на защиту:
1) в Российской Федерации необходимо создать систему органов надзора и социального внимания несовершеннолетним, совершившим преступления, правонарушения, ставшим субъектами уголовного судопроизводства, что возможно только в тесном сотрудничестве и взаимодействии общественных организаций, объединений, органов внутренних дел, органов исполнения наказаний и Министерства юстиции РФ;
2) участие психолога при уголовном судопроизводстве имеет огромное значение, что логично определяет необходимость подготовки квалифицированных психологов для защиты прав несовершеннолетних;
3) представляется логичным внедрение в систему судопроизводства специальной подготовки квалифицированных педагогов в целях защиты прав несовершеннолетних;
4) необходимо выделение в системе уголовного судопроизводства специальной квалификации адвоката по делам несовершеннолетних;
5) представляется важным подготовка квалифицированных судей для обеспечения дружественного правосудия в отношении несовершеннолетних.
Структура работы состоит из введения, двух глав, шести параграфов, заключения, списка источников и использованной литературы и приложений. Содержание первой главы отражает специфические правовые основы участия несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве. Вторая глава посвящена актуальным особенностям судебного разбирательства и вынесения решения по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Содержание

Введение 3
Глава 1. Несовершеннолетние, как особые участники уголовного судопроизводства 9
1.1 Уголовно-правовой статус несовершеннолетнего (подозреваемого, обвиняемого и подсудимого) в рамках уголовного процесса 9
1.2 Система защиты прав несовершеннолетних при осуществлении уголовного судопроизводства 16
Глава 2 Судебное разбирательство и вынесение решения по делам о преступлениях несовершеннолетних 32
2.1 Особенности судебного процесса по уголовным делам несовершеннолетних 32
2.2 Предложения по развитию уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних 44
Заключение 54
Список источников и использованной литературы 58
Приложения 66

Заключение

В результате проведенной дипломной работы изучены особенности уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних. В первой главе исследования обозначены особенности несовершеннолетних, как особых участников уголовного судопроизводства, что позволило сделать следующие выводы.
Для реализации особенностей уголовно-правового статуса несовершеннолетнего в рамках уголовного процесса требуется тесное взаимодействие органов надзора и социального внимания несовершеннолетним с общественными организациями, объединениями, органами внутренних дел и исполнения наказаний, а также Министерства юстиции РФ.
Участие педагога и психолога при уголовном судопроизводстве имеет огромное значение, что логично определяет проблему подготовки квалифицированных психологов для защиты прав несовершеннолетних. Для решения указанной проблемы п. 4 ст. 425 УПК РФ рекомендуется изложить в следующей редакции: «Следователь, дознаватель обеспечивают участие квалифицированного педагога или квалифицированного психолога в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого». При этом должны быть разработаны соответствующие требования квалификации педагога и психолога в ювенальной сфере, в которые целесообразно включить мероприятия: по изучению норм международного и российского права в отношении защиты несовершеннолетних лиц; по освоению курса детской психологии, например, в рамках программы "Метод школьная медиация. Школьный медиатор"; и т.д.
Имеет место проблема специальной подготовки адвоката для работы по делам несовершеннолетних. Поэтому представляется логичным внедрение в систему судопроизводства специальной подготовки адвокатов в целях защиты прав несовершеннолетних. Для решения такой проблемы в п. 2 ст. 425 УПК РФ рекомендуется заменить слова «участвует защитник» на слова «участвует специально подготовленный защитник». При этом ст. 11 Федерального закона «Об адвокатской деятельности и адвокатуре» предлагается дополнить пунктом 4 следующего содержания: «4. Порядок получения специальной квалификации адвоката в ювенальной сфере определяется советом Федеральной палаты адвокатов».
Представляется важной проблема подготовки квалифицированных судей для обеспечения дружественного правосудия в отношении несовершеннолетних. По данному поводу п. 2 ст. 420 УПК РФ рекомендуется изложить в обновленной редакции: «2. Производство по уголовному делу о преступлении, совершенном несовершеннолетним, осуществляется специальным судьей в ювенальной сфере в порядке, установленном настоящей главой, с учетом требований частей второй и третьей настоящего Кодекса». При этом пп. 6 п. 2 ст. 19 Федерального закона от 14.03.2002 N30-ФЗ предлагается дополнить словами: «,а также специализацию судьи в ювенальной сфере».
При этом в порядок получения специальной квалификации адвоката и судьи в ювенальной сфере рекомендуется включить мероприятия: по дополнительному изучению норм международного и российского права в отношении защиты несовершеннолетних лиц, соответствующей судебной зарубежной и национальной практики; по освоению курса детской психологии, например, в рамках программы "Метод школьная медиация. Школьный медиатор".
Для решения организационных проблем внедрения ювенальной юстиции в России рекомендуется разработать стратегию (доктрину) развития элементов дружественного правосудия в российской судебной системе с учетом предложении по развитию уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних, которые приводятся далее.
Во второй главе дипломной работы исследованы элементы судебного разбирательства и вынесения судебного решения по делам о преступлениях несовершеннолетних. В частности рассмотрены особенности судебного процесса по уголовным делам несовершеннолетних.
Всеобщее правило возраста означает отсутствие каких-либо других критериев, определяющих статус несовершеннолетнего, равноценного статусу ребенка (например, место рождения, раса, здоровье, особенности родителей и пр.) кроме хронологического показателя в виде совершеннолетия.
Организационный момент проблем судебного разбирательства в отношении несовершеннолетних обусловлен основным противоречием: с одной стороны специальным статусом такого участника процесса, который требует соблюдения определенных в УК и УПК РФ процедур, и с другой стороны обязанностью суда установить при определении наказания согласно ч. 1 ст. 89 УК РФ индивидуальные обстоятельства совершения уголовно наказуемого деяния, а также исполнить остальные требования ст. 87-96 УК РФ.
Решение указанных организационных проблемных факторов зависит от специальной подготовки судьи в ювенальной сфере, что подтверждает вывод, обозначенный в п. 1.2. работы, о необходимости корректировки п. 2 ст. 420 УПК РФ и пп. 6 п. 2 ст. 19 Федерального закона от 14.03.2002 N30-ФЗ в части обеспечения профессиональной подготовки специального судьи в системе дружественного правосудия.
Особенностью вынесения приговора в отношении подростка следует указать необходимость учета объемного международного права в отношении защиты несовершеннолетних, что также подтверждает вывод о необходимости корректировки п. 2 ст. 420 УПК РФ и пп. 6 п. 2 ст. 19 Федерального закона от 14.03.2002 N30-ФЗ в части обеспечения профессиональной подготовки специального судьи в системе дружественного правосудия.
Особенностью вынесения приговора в отношении подростка целесообразно установить обязательное обсуждение вопросов примирения и освобождения от уголовной ответственности несовершеннолетних лиц; при этом можно считать пробелом в законе отсутствие обязательного освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности при небольшой тяжести содеянного по основаниям ч. 1 ст. 75 УК РФ, содержание которого, равно как и п. 1 ст. 92 УК РФ рекомендуется дополнить вторым абзацем: «несовершеннолетний, впервые совершившей преступление небольшой тяжести, освобождается от уголовной ответственности, если добровольно явилось с повинной после совершения преступления, способствовал раскрытию и расследованию преступления, загладил причиненный вред, и в силу деятельного раскаяния перестал быть общественно опасным».
Особенностью отмечена обязательность учета внешних критериев воздействия на несовершеннолетних; в этом случае можно считать пробелом в законе отсутствие мер судебного реагирования на установленное противоправное влияние взрослых на совершеннолетних, то есть ст. 430 УПК РФ предлагается дополнить п.3: «3. В случае установления судом противоправного влияния на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц суд направляет в соответствующий территориальный орган внутренних дел требование о привлечении виновных к ответственности.», что также направлено на реализацию специального инструмента уголовной ответственности взрослых по ст. 150 УК РФ).

Список источников и использованной литературы

Нормативные правовые акты и другие официальные документы.

1. Всеобщая декларация прав человека: декларация ООН, принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948 // Российская газета от 5 апреля 1995 г.
2. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила) (приняты 29.11.1985 Резолюцией 40/33 на 96-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН), [Электронный ресурс], URL: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/beijing_rules.shtml (дата обращения: 18.03.2016).
3. Конвенция о правах ребенка (заключена 20.11.1989, ратифицирована Постановлением ВС СССР от 13.06.1990 N1559-I) //Ведомости СНД СССР и ВС СССР. 7 ноября 1990 г. N45. Ст. 955.
4. Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Эр-Риядские руководящие принципы) (приняты 14.12.1990 Резолюцией 45/112 на 68-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН), [Электронный ресурс], URL: //http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/juveniles_deinquency_prevention.shtml(дата обращения: 18.03.2016).
5. Конституция РФ, принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ) // Российская газета от 25.12.1993 г.
6. Гражданский кодекс РФ. Часть первая от 30.11.1994 г. №51-ФЗ // Собр.законодательства Рос. Федерации. 1994. №32. Ст. 3301 (ред. от 13.07.2015).
7. Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 N 63-ФЗ // Собр.законодательства Рос. Федерации, 17.06.1996, N 25, ст. 2954. (ред. от 28.11.2015)
8. Налоговый кодекс РФ (часть вторая) от 05.08.2000 N 117-ФЗ // Парламентская газета, N 151-152, 10.08.2000. (ред. от 15.11.2015).
9. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 N174-ФЗ // Российская газета, N 249, 22.12.2001. (ред. от 13.07.2015).
10. О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений: Федеральный закон от 28.06.1995 N98-ФЗ // СЗ РФ, 03.07.1995, N27, ст. 2503.
11. О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Федеральный закон от 21.12.1996 N159-ФЗ // Российская газета, N 248, 27.12.1996. (ред. от 25.10.2015).
12. Об основных гарантиях прав ребенка в РФ: федер. закон от 24.07.1998 N124-ФЗ//Российская газета, N147, 05.08.1998. (ред. от 28.11.2015).
13. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ // Российская газета, N 121, 30.06.1999. (ред. от 28.12.2013).
14. Об органах судейского сообщества в РФ: федеральный закон от 14.03.2002 N30-ФЗ// СЗ РФ, 18.03.2002, N11, ст. 1022.
15. Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ: Федеральный закон от 31.05.2002 N63-ФЗ// Российская газета, N 100, 05.06.2002. (ред. от 02.07.2013).
16. Об опеке и попечительстве: федер. закон от 24.04.2008 N48-ФЗ // Российская газета, N 94, 30.04.2008. (ред. от 28.11.2015).
17. О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в части ограничения распространения информации о несовершеннолетних, пострадавших в результате противоправных действий (бездействия): Федеральный закон от 05.04.2013 N 50-ФЗ// Российская газета, N 77, 10.04.2013.
18. О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Федеральный закон от 02.07.2013 N167-ФЗ// Российская газета, N 145, 05.07.2013. (ред. от 25.11.2013).
19. Об Основных направлениях государственной семейной политики: Указ Президента РФ от 14.05.1996 N 712// Российская газета, N 94, 21.05.1996. (ред. от 05.10.2002).
20. О Координационном совете при Президенте РФ по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы: Указ Президента РФ от 10.09.2012 N1274 // Источник СПС КонсультантПлюс. [Электронный ресурс], URL: http://base.consultant.ru/ (дата обращения: 18.03.2016).
21. О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы: Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N761// Собр.законодательства Рос. Федерации. 2012. N 23. Ст. 2994.
22. Об утверждении плана первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы: распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 N1916-р// Источник СПС КонсультантПлюс. [Электронный ресурс], URL: http://base.consultant.ru/ (дата обращения: 18.03.2016).
23. Об утверждении комплекса мер по предоставлению жилья детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из их числа на период 2013 - 2017 годов: распоряжение Правительства РФ от 21.09.2013 N 1701-р// Источник СПС КонсультантПлюс. [Электронный ресурс], URL: http://base.consultant.ru/ (дата обращения: 18.03.2016)..
24. О внесении изменений в некоторые акты Правительства РФ по вопросам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи: постановление Правительства РФ от 10.02.2014 N93// Собр.законодательства Рос. Федерации, 17.02.2014, N 7, ст. 687.
25. Рекомендация Комитета министров Совета Европы N R (81) 7 "Комитет министров - государствам-членам относительно путей облегчения доступа к правосудию" (принята 14 мая 1981 года на 68-м заседании заместителей министров) // Российская юстиция, N 6, 1997 г.
26. Рекомендательное письмо о необходимости создания при стационарных учреждениях социального обслуживания для детей-инвалидов семейно-воспитательных групп и развития служб: письмо Минтруда России от 17.09.2012// Источник СПС КонсультантПлюс. [Электронный ресурс], URL: http://base.consultant.ru/ (дата обращения: 18.03.2016).
27. Об использовании помещений для занятия спортом и физкультурой образовательных учреждений: письмо Роспотребнадзора от 29.12.2012 N 01/15199-12-23// Источник СПС КонсультантПлюс. [Электронный ресурс], URL: http://base.consultant.ru/ (дата обращения: 18.03.2016).
28. О направлении методических рекомендаций: письмо Минобрнауки России от 18.12.2015 N07-4317//Источник СПС КонсультантПлюс.[Электронный ресурс], URL: http://base.consultant.ru/ (дата обращения: 20.05.2016).
29. Об уголовной ответственности за хищение государственного и общественного имущества: Указ Президиума ВС СССР от 04.06.1947//Ведомости ВС СССР, 1947, N19 (утратил силу согласно Указу Президиума ВС СССР от 19.12.1960).

Специальная литература

1. Автономов А.С. Ювенальная юстиция: пособие. М., 2009. 186с.
2. Алексеев В. А. Уголовный процесс. М., Статут. 2014. 431 с.
3. Архипова Н. О. Теоретико-правовые аспекты формирования ювенальной юстиции в РФ. Автореф. дисс… канд. юрид. наук. М., 2011. 24с.
4. Борисова Н. Е. Конституционные основы правового положения несовершеннолетних в РФ (проблемы теории и практики). Диссертация докт. юрид. наук. – М., 2004. – с. 12.
5. Вандышев В.В. Уголовный процесс. Общая и Особенная части. / М.: Волтерс Клувер, 2010. С. 380.
6. Володина Л. М., Володина А. Н. Уголовное судопроизводство. Право на справедливую и гласную судебную защиту. М., Юрлитинформ. 2010. – с. 189.
7. Дмитриев А. П. Несовершеннолетние в уголовном процессе. Санкт Петербург, изд. СТМ. 2014. – С. 421.
8. Карнозова Л.М. Реагирование на правонарушения несовершеннолетних в РФ.[Электронный ресурс], URL: http://sprc.ru/wp-content/uploads/2013/10/Карнозова-Л.М.-Реагирование-на-правонарушения-несовершеннолетних-в-Российской-Федерации.pdf (дата обращения: 16.03.2016).
9. Катажина Никонов Современные теоретические аспекты международно-правовой защиты прав ребенка. Автореф. дис. … канд. юрид. наук. - М.,2010. - 24 с.
10. Киевский П.Д Уголовный процесс. СПБ., Питер, 2014. – 133 с.
11. Кокорина М.С. Семейно-правовые основы воспитания детей в современной России. Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. М., 2006. 23 с..
12. Кордуба С.Б. Конституционная обязанность родителей заботиться о детях в Российской Федерации: Дис. ... канд. юрид. наук. Саратов, 2011. – 214 с.
13. Лобанова Т.В. Правовое положение ребенка в России и Великобритании (Англии): теоретико-правовой анализ. Автореф. дис. … канд. юрид. наук. - Волгоград, 2006. - 26 с.
14. Макаренко А.С. Педагогическая поэма. М.: Художественная литература, 1987. - С. 89.
15. Микитова Е.Н. Особенности правового статуса ребенка в Российской Федерации: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. - М., 2002. - 25 с.
16. Назарова А.С. Организационно-правовые и криминологические проблемы создания системы ювенальной юстиции в Российской Федерации. Автореф. дисс… канд. юрид. наук. Рязань. 2004 г. – 25 с.
17. Новикова Т.Ю. Административно-правовая организация защиты прав несовершеннолетних органами ювенальной юстиции. Автореф. дисс… канд. юрид. наук. Хабаровск. 2003 г. – 22 с.
18. Органы опеки могут легко забрать ребенка из любой семьи, [Электронный ресурс], URL: http://www.juvenaljustice.ru/(дата обращения: 20.05.2016).
19. Павлов К. В. Особенности уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних. М., Статут. 2013. – 280 с.
20. Паламарчук, А. В. О состоянии законности и прокурорского надзора за исполнением законов и задачах органов прокуратуры/ А. В. Паламарчук // Всероссийское совещание по проблемам совершенствования прокурорского надзора за исполнением федерального законодательства : сборник материалов семинара по обмену опытом. – М. : Ген. прокуратура РФ, 2015. – 580с.
21. Попов. М. Ж. Особенности уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних. Санкт Петербург. 2014. – 430 с.
22. Предеина И. В. Правовые и теоретические основы развития ювенальной юстиции в России. Автореф. дисс… канд. юрид. наук. – Саратов. 2005. – 23 с.
23. Российские активисты движения против ювенальной юстиции поддержали акцию протеста в Германии (Православие.Ru, 1 ноября 2012 г.), [Электронный ресурс], URL: http://www.pravoslavie.ru/news/57136.htm (дата обращения: 20.05.2016).
24. Садина О.В. Правовой статус несовершеннолетнего в российском законодательстве: теоретико-правовой анализ. Автореф.дис. … канд. юрид. наук. - Мытищи, 2009. - 20 с.
25. Солдатов А.П. Гарантии и обеспечение прав в границах местного самоуправления. Славянск-на-Кубани: СГПИ, 2008. – с. 127.
26. Сологуб А. Ю. Понятие «ребенок» в российском праве // «Тенденции развития современной юриспруденции»: материалы международной заочной научно-практической конференции. (03 сентября 2012 г.). - Новосибирск: Изд. «Сибирская ассоциация консультантов», 2012. - с. 79-86.
27. Старов И. П. Особенности уголовного судопроизводства. М., Мысль. 2014. - С. 52.
28. Уголовное судопроизводство. Теория и практика. / под ред. Н. А. Колоколова. М., Юрайт. 2011. – с. 307.
29. Штыкова Н.Н. Ювенальная юстиция в США, Англии и России XIX - XX вв. (Историко-правовой анализ). Автореф. дисс… канд. юрид. наук. Н. Новгород. 2001 г. – 23 с.

Материалы судебной практики

1. О применении Указов от 4 июня 1947 года в отношении несовершеннолетних: постановление Пленума ВС СССР от 17 февраля 1948 года'// Сборник постановлений Пленумов Верховного Суда СССР. 1924-1952 гг.
2. О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних: постановление Пленума ВС РФ от 01.02.2011 N1// Российская газета, N 29, 11.02.2011. (ред. от 02.04.2013).
3. Обзор Ульяновского областного суда РФ. [Электронный ресурс], URL: http://uloblsud.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=931 (дата обращения: 20.05.2016).
4. Обзор Ставропольского краевого суда. [Электронный ресурс], URL: http://kraevoy.stv.sudrf.ru/modules.php?name=docum_sud&id=84(дата обращения: 20.05.2016).
5. Сведения портала ГАС «Правосудие». [Электронный ресурс], URL: http://bsr1.sudrf.ru (дата обращения: 18.03.2016).