Прекрасный автор!!! Сделал работу в срок, всегда выходил на связь, помогал и давал ценные советы)) В общем советую всем, кто хочет получить хорошую дипломку без нервов и лишнего геморроя. Автор ты красавчик, знай это!!))
Информация о работе
Подробнее о работе
Cоциальная работа с несовершеннолетними правонарушителями
- 48 страниц
- 2018 год
- 32 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Правонарушения несовершеннолетних как социальная проблема 6
1.1. История развития государственных органов и учреждений системы профилактики правонарушений несовершеннолетних в России 6
1.2. Нормативно-правовая база в организации работы с несовершеннолетними правонарушителями в России 13
Глава 2. Социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями 22
2.1. Роль социальных институтов в работе с несовершеннолетними правонарушителями 22
2.2. Технологии социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями 33
Заключение 44
Список использованных источников 46
В настоящее время российским обществом признана обязанность государства с повышенным вниманием относиться к социально незащищенным гражданам, среди которых значительную часть составляют именно несовершеннолетние.
Конвенция ООН по правам ребенка от 20 ноября 1989 г., Всемирная декларация обеспечения выживания, защиты и развития детей от 30 сентября 1990 г. и другие международно-правовые акты, ратифицированные Россией, налагают на нее серьезные обязательства по совершенствованию государственных институтов, обеспечивающих реализацию и защиту прав несовершеннолетних граждан. И одной из важнейших задач социальной политики государства является вопрос профилактики правонарушений среди несовершеннолетних. Профилактика включает в себя воспитательные, правовые, реабилитационные и иные меры по предупреждению совершения преступлений несовершеннолетними, в том числе повторных.
В настоящее время одной Российская Федерация решает одну из основных задач по формированию личности на основе гармоничного развития, а также общественно активной и нравственной. Но в условиях утраты социальных институтов, которые ранее занимались воспитанием подрастающего поколения и так не были восстановлены в полной мере, остро встал вопрос деятельности образовательных организаций и правоохранительных органов в сфере профилактики правонарушений несовершеннолетних в нашей стране.
Из выше сказанного следует что образовательные организации, и учреждения системы профилактики правонарушений несовершеннолетних обязаны приложить максимальные усилия, с целью сохранения и развития тех ценностей, на которых основано воспитание детей, пресекать алкоголизмом, вести профилактическую работу по профилактике всех правонарушений устраняя их причины. Это одна из приоритетных задач Российской Федерации на современном этапе.
Социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями усиливает профилактику правонарушений среди несовершеннолетних и является одним из главных методов противодействия преступности. Эффективная профилактика правонарушений среди несовершеннолетних одно из основных условий защиты нравственного здоровья подрастающего поколения.
Задача государственных органов и учреждений системы профилактики правонарушений несовершеннолетних не допустить роста совершения преступлений несовершеннолетними, направить все усилия на снижение правонарушений среди несовершеннолетних.
Цель работы – исследовать социальную работу с несовершеннолетними правонарушителями. Для достижения поставленной цели обходимо решение следующих задач:
Изучить историю развития государственных органов и учреждений системы профилактики правонарушений несовершеннолетних в России;
Рассмотреть нормативно-правовую базу в организации работы с несовершеннолетними правонарушителями в России;
Определить роль социальных институтов в работе с несовершеннолетними правонарушителями;
Проанализировать технологии социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями.
Структура работа была определена исходя из поставленных в работе цели и задач исследования и включает введение, две главы, каждая из которых разбила по два параграфа, заключение и список использованных источников.
Нормативную базу исследования составили нормативные правовые акты Российской Федерации, такие как: Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (в ред. от 21.07.2014), федеральные законы, постановления и приказы различных ведомств, законы Республики Саха (Якутия). Также были использованы международные конвенции, соглашения и договоры в области прав человека и несовершеннолетних.
Теоретическую основу исследования составили труды таких ученых как: Айсханова Е.С., Ахъядов Э.С., Баранова Л.Д., Витвинкая Л.А., Ермаков В.Д., Коломинский Я.Л., Коновалова И.А., Лубоносова А.Э. и др.
Теоретическую основу исследования составили труды таких ученых как: Айсханова Е.С., Ахъядов Э.С., Баранова Л.Д., Витвинкая Л.А., Ермаков В.Д., Коломинский Я.Л., Коновалова И.А., Лубоносова А.Э. и др.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
