Манипулятивное воздействие на психику подростков: психологические аспекты и их правовое обеспечение

Актуальность темы. Современная правовая жизнь свидетельствует о том, что возникновением и развитием новых социальных, политических, экономических, юридических и иных институтов и реалий обусловлены коренные изменения в правовом регулировании общественных отношений. Необходимо признать, что распространение манипулятивных технологий уже давно вышло за рамки их использования лишь в СМИ, политике, маркетинге и многих других сферах и в настоящее время общество столкнулось с новой реальностью — все возрастающим манипулированием психикой подростков.
Фокусируясь на манипулировании психики подростков, следует подчеркнуть, что данная форма воздействия на общественные отношения заняла прочное место в правотворческом, правоприменительном и правореализационном процессах, не остается в стороне от использования манипулятивных технологий и формирование правовой доктрины, равно как и инструментарий правового воспитания и обучения подростков.
Манипулятивное воздействие на психику подростков - это специально направленное воздействие на эмоциональное или психологическое состояние подростка с целью контроля над ним или достижения определенных целей за счет его манипулирования. Это может включать в себя такие методы как психологическое давление, угрозы, ложь, изоляция, унижение или другие техники, направленные на подчинение подростка воле манипулятора.
Сказанное объясняет как актуальность детального исследования технологий манипулирования психикой подростков, так и опасность игнорирования сложившихся тенденций в механизме правового регулирования, существенным образом затрагивающих его потенциал, эффективность и социальную обусловленность данной проблемы.
Манипулятивное воздействие на психику подростков представляет собой серьезную проблему, которая может иметь долгосрочные негативные последствия для их психического здоровья и развития.
Подростки находятся в периоде активного формирования личности, их психика и самооценка могут быть легко подвержены влиянию манипуляторов, особенно если у них недостаточно развит критический мыслительный анализ. Манипулятивное воздействие может привести к появлению различных психологических проблем у подростков, таких как депрессия, тревожность, низкое самооценка, нарушения психосоматики и другие. Подвергаясь манипуляциям, подростки могут испытывать сложности в установлении здоровых взаимоотношений, доверии и эмоциональной связи с другими людьми. Манипулятивное воздействие может отрицательно сказываться на учебном процессе подростка, ведя к снижению успеваемости, неверным решениям и стрессу.
Для борьбы с этой проблемой необходима комплексная стратегия, включающая в себя просветительскую работу среди подростков, родителей и педагогов о методах манипуляции, психологическую поддержку для пострадавших, а также правовое обеспечение и наказание за умышленное манипулятивное воздействие на психику подростков.
Степень разработанности темы. В настоящее время понятие манипуляции часто используется в разных значениях и рассматривались в работах: Исаевой Л. А., Ибрагимовой Э. А. Калинич В. С. Корецкий Д. А. Кихтан В. В., Мамиева Б. Ю и др. Однако, манипулятивное воздействие на психику подростков до сих пор остаются не раскрытыми в достаточной степени.
Цель работы – провести анализ манипулятивного воздействия на психику подростков, выявить проблемы применения наказания за данное действие.
Задачи исследования:
1. Определить теоретические основы манипулятивного воздействия на психику подростков;
2. Раскрыть содержание феномена психологического манипулирования;
3. Представить характеристику подросткового возраста;
4. Изучить правовое обеспечение манипулятивного воздействия;
5. Провести анализ манипулятивного воздействия на психику подростков;
6. Охарактеризовать социальные приемы манипулятивного воздействия на психику подростков;
7. Проанализировать практику манипулятивного воздействия на психику подростков;
8. Выявить проблемы наказания за манипулятивное воздействия на психику подростков.
Объект исследования - психологическое манипулирование.
Предмет исследования - психологические аспекты и правовые аспекты как средства манипулированием сознанием подростков.
В работе были использованы такие основные научные методы, как: анализ, обобщение, синтез научной и методической литературы по проблеме исследования; табличный и графический методы.
Практическая значимость исследования заключатся в том, что были рассмотрены основные психологические аспекты манипулятивное воздействия на психику подростков, выявлены проблемы мер наказания за манипулятивное воздействия на психику подростков.
Структура работы: введение, две главы, заключение, глоссарий, список использованных источников, приложения.
В первой главе «Теоретические основы манипулятивного воздействия на психику подростков», раскрыто содержание феномена психологического манипулирования, дана характеристика подросткового возраста, представлено правовое обеспечение манипулятивного воздействия.
Во второй главе «Анализ манипулятивного воздействия на психику подростков», раскрыты социальные приемы манипулятивного воздействия на психику подростков, проведен анализ практики манипулятивного воздействия на психику подростков, выявлены существующие проблемы наказания за манипулятивное воздействия на психику подростков.

Введение…………………………………………………………………………………...3
Глава. 1 Теоретические основы манипулятивного воздействия на психику подростков…………………………………………………………………………………6
1.1 Содержание феномена психологического манипулирования……………………...6
1.2 Характеристика подросткового возраста…………………………………………..13
1.3 Правовое обеспечение манипулятивного воздействия……………………………19
Глава. 2 Анализ манипулятивного воздействия на психику подростков……………24
2.1 Социальные приемы манипулятивного воздействия на психику подростков…..24
2.2 Анализ практики манипулятивного воздействия на психику подростков………30
2.3 Проблемы наказания за манипулятивное воздействия на психику подростков..38
Заключение………………………………………………………………………………44
ГЛОССАРИЙ…………………………………………………………………………...47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………..…………..50
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………55

Так, были выявлены проблемы законодательного регулирования наказания за манипулятивное воздействие на психику подростков в России включают в себя несколько аспектов.
Во первых, существует недостаточная конкретика в законах. Нормы и положения регулирующие манипулятивное воздействие на подростков могут быть сформулированы неоднозначно или неточно. В результате этого законодательство может оставаться слишком общим и не предусматривать ясных критериев или примеров того, что именно считается манипулятивным воздействием на психику подростков и какие являются его последствия.
Для решения этой проблемы в законодательстве может потребоваться большее уточнение и детализация определений и критериев манипулятивного воздействия на психику подростков, чтобы обеспечить более четкое понимание как самого преступления, так и возможных наказаний за него.
Во вторых, отмечается недостаточная прописанность наказания. Законы могут быть неясными или неопределенными относительно того, какие виды наказаний должны быть применены в случае установления факта манипулятивного воздействия на психику подростков. Недостаточная прописанность наказания может ослабить действенность правоприменения в отношении этих преступлений или нарушений, поскольку суды и правоохранительные органы могут испытывать затруднения в определении соответствующих мер, налагаемых на виновных лиц, и их сроков.
Для обеспечения более эффективной борьбы с манипулятивным воздействием на психику подростков законодательство должно содержать четкие нормы о наказаниях, которые будут применяться в таких случаях. Это поможет укрепить действенность законов и их предупредительный эффект, обеспечивая более конкретное руководство для судебных органов и правоохранительных служб.
В третьих, могут возникать проблемы в правоприменении и судебной практике, включая сложности в сборе доказательств, отсутствие штрафов соответствующей строгости или недостаточное профессиональное понимание данной проблематики у правоохранительных органов.
Для решения этих проблем важно обеспечить

Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 01.07.2020 N 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ, 01.07.2020, N 31, ст. 4398.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 24.07.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.10.2023) // Собрание законодательства РФ. 1994. № 32. Ст. 3301.
3. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 25.12.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2024) // в Собрании законодательства Российской Федерации от 7 января 2002 г. N 1 (часть I) ст. 1
4. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 14.02.2024) // в Собрании законодательства Российской Федерации от 17 июня 1996 г. N 25 ст. 2954

Научная и учебно-методическая литература
5. Авдулова, Т. П. Психология подросткового возраста : учебник и практикум для вузов / Т. П. Авдулова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 394 с.
6. Арсентьева Е.В. Психологические аспекты предпочтения реального и виртуального общения / Е.В. Арсентьева, Ю.М. Чукмарова // Вестник МГУ. – 2019. – № 2. – С. 69-72.
7. Баглай, Н.Н. Профилактика психологического манипулирования молодежью в интернет-среде / Н.Н. Баглай, Н.Н. Трапезникова // Альманах Пермского военного института войск национальной гвардии. – 2023. – № 1. – С. 6-9.
8. Белинская Е.П. Информационная социализация подростков: опыт пользования социальными сетями и психологическое благополучие / Е.П. Белинская // Психологические исследования. – 2019. – № 30. – С. 5.
9. Боцоева А.В. О деструктивном влиянии сети Интернет на несовершеннолетних: контекст превенции / А.В. Боцоева // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 71-1. – С. 275-278.
10. Венидиктов, С.В. Манипулирование массовой аудиторией в процессе информационно-психологического противоборства / С.В. Венидиктов // Аудиовизуальные медиа в эпоху интернета и информационных войн: от традиций к инновациям. Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 55-летию кафедры телевидения и радиовещания БГУ . – Минск : Белорусский государственный университет, 2022. – С. 76-80.
11. Гогохия, И. Продвижение в Telegram, WhatsApp, Skype и других мессенджерах [Текст] /И. Гогохия. – М.: Бомбора. – 2023. – 320 с.
12. Гриненко У.Б. Семантический анализ цифрового деструктивного контента по тематике «скулшутинг» в социальной сети «ВКонтакте» / У.Б. Гриненко, И.В. Ромеро Рейес // Психология и право. – 2021. – Т. 11, № 4. – С. 180-195.
13. Гудина О.А. Манипуляция и ее виды в педагогическом дискурсе / О.А. Гудина // Язык и культура. – 2021. – № 2. – С. 14.
14. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин. – СПб : Питер, 2020. – 576 с.
15. Исаева Л. А., Ибрагимова Э. А. Соотношение юридической техники и юридической технологии // Право и государство: теория и практика. — 2020. — № 5. — С. 59-65.
16. Калинич В . С . Социальное манипулирование в условиях пандемии // Социально-гуманитарные знания . 2021. № 1. С . 164-173.
17. Клементьев, Д. С. Социология личности : учебник для вузов / Д. С. Клементьев, А. Г. Маслова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 103 с.
18. Ковалева, А. В. Основы социальной рекламы : учебное пособие для вузов / А. В. Ковалева. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 155 с.
19. Корецкий Д. А. Терминологические новеллы «новой нормальности» и их юридические последствия // Уральский журнал правовых исследований. — 2020. — № 4. — С. 123-131.
20. Кихтан В.В., Мамиева Б.Ю. К вопросу о манипулировании в современных СМИ // Вестник Волжского университета имени В . Н . Татищева . 2018 . № 2 . С 236-242
21. Малько А. В., Субочев В. В. Политико-правовое манипулирование как психологический феномен и научная категория // Психология и право. — 2021. — Т. 11. — № 1. — С. 163-180.
22. Молчанов, С. В. Психология подросткового и юношеского возраста : учебник для академического бакалавриата / С. В. Молчанов. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 352 с.
23. Мельникова О. А. Манипуляция общественным мнением и глобальная кибербезопасность. — М., 2021. — 208 с.
24. Моисеева А. В. К вопросу о речевом манипулировании // Международный журнал гуманитарных и естественных наук . 2022 . № 2 . С . 43-45 .
25. Савенков, А. И. Психология противодействия лжи и манипулированию : учебное пособие для вузов / А. И. Савенков. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 241 с.
26. Собкин В.С. Подросток в социальных сетях: к вопросу о социально-психологическом самочувствии / В.С. Собкин, А.В. Федотова // Национальный психологический журнал. – 2018. – № 3. – С. 23-36.
27. Субочев В. В. Политико-правовое манипулирование как основа управления обществом в эпоху постправды // Вестник Томского государственного университета. Право. — 2019. — № 34. — С. 29-43.
28. Татаринов К .А. , Музыка С . М . Психологическое манипулирование в рекламе // Азимут научных исследований: педагогика и психология 2020 № 3 С . 179-182.
29. Толстых, Н. Н. Психология подросткового возраста : учебник и практикум для вузов / Н. Н. Толстых, А. М. Прихожан. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 406 с.
30. Тюменцева В.В. Феномен психологического манипулирования в межличностном общении подростков / В.В. Тюменцева, Э.А. Щеглова // Антропологические чтения: материалы X Антропологических чтений студентов, магистрантов, аспирантов философского, психологического факультетов Института искусств и культуры НИ ТГУ . – Томск : НИ ТГУ, 2022. – С. 142-145.
30. Фоменко Н.В. Подростковый возраст как наиболее сложный этап развития ребенка / Н.В. Фоменко // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. – 2019. – № 2. – С. 18-23.
31. Шейнов В. П. Манипулирование и защита от манипуляций. — СПб., 2022. — 384 с.
32. Шнейдер, Л. Б. Психология девиантного и аддиктивного поведения детей и подростков : учебник и практикум для вузов / Л. Б. Шнейдер. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 219 с.
33. Юридическая техника : учебник / В. М. Баранов, М. В. Баранова, Т. В. Губаева [и др.]. — М., 2021. — 648 с.