Просто великолепный автор! Отзывчивый, адекватный, слушающий. Пишет грамотно, научно, но при этом понятно и по делу. Не один раз делал мне работы во время учебы, и диплом я решила заказать именно у него, так как доверие автор заслужил полностью. И результат - ПЯТЬ, причем с рекомендацией в магистратуру!!! Спасибо огромное! Рекомендую от всей души!
Информация о работе
Подробнее о работе
Соціокультурні чинники споживання освітніх послуг
- 119 страниц
- 2017 год
- 70 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
На сучасному етапі розвитку України споживання послуг вищої освіти привертає особливу увагу. Відповідно, суть наукової проблеми – з одного боку, збільшення молоді, яка споживає освітні послуги, а з іншого – не вистачає, неопрацьовані пізнавальні чинники впливу соціокультурних засад на вибір і споживання освітніх послуг. Усе вищевказане визначає наукову, теоретичну та практичну актуальність теми дослідження.
ВСТУП ……………………………........3
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИКО МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ ЧИННИКІВ СПОЖИВАННЯ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ…5
1.1. Наукові підходи вивчення споживання освітніх послуг……… …….5
1.2. Місце і роль соціокультурних чинників у споживанні освітніх послуг….
1.3. Принципи і методи аналізу соціокультурних чинників….
РОЗДІЛ 2 СПОЖИВАННЯ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ ЯК ОБ’ЄКТ СОЦІАЛЬНО–КУЛЬТУРНОЇ РЕФЛЕКСІЇ
2.1. Особливості процесу споживання освітніх послуг в умовах ринкової економіки…………………………………………………………………………..
2.2. Соціокультурні стратегії поведінки споживача освітніх послуг……..
2.3. Взаємодія відносин ринку праці та ринку освітніх послуг………
РОЗДІЛ 3 ВПЛИВ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ ЧИННИКІВ НА СПОЖИВАННЯ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ В УКРАЇНСЬКОМУ СОЦІУМІ
3.1. Аналіз споживання освітніх послуг в українському суспільстві………
3.2. Соціологічне обстеження впливу соціокультурних чинників на споживання освітніх послуг студентської молоді………………………………………………
3.3. Обґрунтування концептуальної схеми на споживання освітніх послуг ..
ВИСНОВКИ …………………..…………
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ……………………….……
ДОДАТКИ…………….
Метою дослідження є концептуалізація соціокультурних чинників формування ринку послуг вищої освіти. Її досягнення зумовило розв’язання таких завдань:
- проаналізовано наукові підходи вивчення споживання освітніх послуг;
- розглянуто місце і роль соціокультурних чинників у споживанні освітніх послуг;
- розкрито принципи і методи аналізу соціокультурних чинників;
- досліджено особливості процесу споживання освітніх послуг в умовах ринкової економіки;
- проаналізовано соціокультурні стратегії поведінки споживача освітніх послуг;
- описана взаємодія відносин ринку праці та ринку освітніх послуг;
- проаналізовано споживання освітніх послуг в українському суспільстві;
- проведено соціологічне обстеження впливу соціокультурних чинників на споживання освітніх послуг студентської молоді;
- обґрунтовано концептуальної схеми на споживання освітніх послуг.
Об’єкт дослідження – процес споживання освітніх послуг.
Предмет – соціокультурні чинники споживання освітніх послуг.
Методи. Мета та завдання роботи зумовили використання загальнонаукових методів: описового, аналізу та синтезу, порівняльного..
В результаті дослідження концептуалізації соціокультурних чинників формування ринку послуг вищої освіти отримано наступні результати:
Проаналізовано наукові підходи вивчення споживання освітніх послуг.
Розглянуто місце і роль соціокультурних чинників у споживанні освітніх послуг.
Розкрито принципи і методи аналізу соціокультурних чинників.
Досліджено особливості процесу споживання освітніх послуг в умовах ринкової економіки;
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
