Благодарю за контрольную по бухучету, качественно и в срок)
Информация о работе
Подробнее о работе
Тема: Итальянские школы учета XIX в.
- 31 страниц
- 2019 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Бухгалтерский учет - важный элемент финансово-экономических отношений в человеческом обществе, выступающий в сфере действия коммерческого предприятия, как:
- звено управления, осуществляющее взаимную связь между руководством предприятия и его трудовым коллективом;
- специальный финансовый язык, с помощью которого отображаются сущность и своеобразие хозяйственной деятельности.
Содержание
Введение.........................................................................................................3
ГЛАВА 1. УЧЕТ В ИТАЛИИ В XV - XVIII веках................................................4
ГЛАВА 2. Бухгалтерский учет становится наукой в Италии в XIX веке.........5
2.1. Ломбардская школа...............................................................................11
2.2. Тосканская школа...................................................................................12
2.3. Венецианская школа............................................................................19
Заключение..................................................................................................28
Список использованной литературы.........................................................31
С начала ХIХ в. в итальянском учете наметились две тенденции. Первая выводила учет из отношений, возникающих между лицами, участвующими в хозяйственном процессе, в связи с движением и хранением ценностей (юридическое направление). Вторая была основана на учете самих ценностей (экономическое направление).
При всем разнообразии взглядов итальянской бухгалтерии ее можно рассматривать как единое целое. Итальянских бухгалтеров объединяла целеустремленная содержательная трактовка основных категорий нашей науки. Даже различия между юридическим (тосканская школа) и экономическим (венецианская школа) направлениями несущественны. И тосканцы, и венецианцы в духе ломбардской школы рассматривали учет как средство (функцию) управления, только первые трактовали цели учета как управление людьми, а вторые — как управление ресурсами — ценностями, участвующими в хозяйственном процессе. В последнем случае учет превращался в науку о контроле хозяйственной деятельности, а контроль включал проверку исполнения действия лиц, в ней занятых.
Список использованной литературы
1. Лупикова, Е.В. История бухгалтерского учет а : учебное пособие /Е.В .ЛУПИКОВА. - М.: КНОРУС, 2018. - 240 с.
2. Родина, Л.Н. Этапы развития бухгалтерского учета : учебное пособие / Л.Н. Родина, Л.В. Пархоменко. - Тамбов: изд-во Тамбов: тех.ун-та, 2019.-100с.
3. Соколов Я. В. Очерки по истории бухгалтерского учета. - М.: Финансы И СТАТИСТИКА, 2018. - 400 с.
4. Кедров, В.Е. История бухгалтерского учета / В.Е. Кедров.-М., 2019.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
