Замечательная работа! Выполнена в срок! Спасибо автору огромное, надеюсь на дальнейшее сотрудничество
Информация о работе
Подробнее о работе
Проектная деятельность на уроках ОБЖ как одна из форм организации безопасного образовательного пространства
- 29 страниц
- 2021 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность работы. Проектная деятельность является одной из наиболее популярных форм организации работы со школьниками, обеспечивающих достижение этой цели. Лучше всего ребенок проявляет себя в деятельности. И чем она активнее, тем разностороннее раскрывается личность, формируются социальные компетенции. Именно поэтому в работе
Введение 2
1. Теоретические основы организации проектной деятельности в учебном процессе школы 5
1.1. Особенности организации проектной деятельности в учебном процессе школы 5
1.2 Проектный метод обучения: общая характеристика. Виды проектов 9
2. Организация безопасного образовательного пространства через применение проектного метода обучения на уроках ОБЖ 16
2.1. Проектная деятельность по ОБЖ (урок «Организация безопасного образовательного пространства») 16
2.2 Результаты применения проектного метода обучения на уроках ОБЖ и варианты ее корректировки 21
Заключение 24
Список литературы 25
Приложение 26
Приложение 1 26
Приложение 2 27
Приложение 3 28
Введение 2
1. Теоретические основы организации проектной деятельности в учебном процессе школы 5
1.1. Особенности организации проектной деятельности в учебном процессе школы 5
1.2 Проектный метод обучения: общая характеристика. Виды проектов 9
2. Организация безопасного образовательного пространства через применение проектного метода обучения на уроках ОБЖ 16
2.1. Проектная деятельность по ОБЖ (урок «Организация безопасного образовательного пространства») 16
2.2 Результаты применения проектного метода обучения на уроках ОБЖ и варианты ее корректировки 21
Заключение 24
Список литературы 25
Приложение 26
Приложение 1 26
Приложение 2 27
Приложение 3 28
1. Багнетова Е.А. Образ жизни и факторы риска здоровью учащихся Ханты-Мансийского автономного округа-Югры. Сургут: Дефис, 2013. 178 с.
2. Габбасова Л. З. Инновационные технологии в образовательном процессе [Электронный ресурс] // Инновационные педагогические технологии: материалы V Междунар. науч. конф. 2016. URL:https://moluch.ru/conf/ped/archive/207/11108/ (дата обращения: 08.09.20)
3. Карымова Е.В., Гафнер В.В. Применение проектного метода обучения [Текст] / Е.В. Карымова., В.В. Гафнер // Грани педагогики и безопасности. – Екатеринбург, 2018. – С. 129-133
4. Матяш Н.В., Афонин И.А. Проектная деятельность школьников в системе профильного обучения // Вестник Брянского государственного университета. 2013. №1 С. 49-52.
5. Матяш Н.В. Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение [Текст] : учеб. пособие для школьников учреждений высш. проф. образования/ Н.В.Матчш. – М.: Академия, 2011. – 142 с.
6. Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основы безопасности жизнедеятельности. 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений./ Под ред. А.Т.Смирнова. – М.: Просвещение, 2012.— 208 с.
7. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: пособие для учителей и студентов педагогических вузов. Москва, 2003
8. Чопчиян Е.А. Подходы к организации проектной деятельности обучающихся // Среднее профессиональное образование. 2006. №11 С. 56-57.
9. Ягяджик С. С. Виды инновационных технологий и их характеристики [Электронный ресурс] // Молодой ученый. 2016. URL:https://moluch.ru/archive/127/35057/ (дата обращения: 08.09.2020)
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
