Курсовые работы - база готовых работ. Бесплатно ознакомиться с фрагментами в магазине Автор24

Внешнеполитическая деятельность парламента германии

Содержание

Введение 3
Глава 1. Специфика правового статуса парламента Федеративной Республики Германия 8
1.1 Особенности модели германского парламента 8
1.2 Конституционно – правовой статус Бундестага 17
Глава 2. Бундестаг как основной актор внешней политики ФРГ 24
2.1 Основные направления внешней политики ФРГ в настоящее время 24
2.2 Тенденции развития внешней политики ФРГ 38
Заключение 50
Список использованной литературы 54
ПРИЛОЖЕНИЕ А 61
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 62

...

Методические особенности развития общей выносливости у школьников 15-16 лет на уроках ФК.

Содержание

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 5
1.1. Понятие и механизм общей выносливости 5
1.2. Виды выносливости 5
Глава 2. Организация и методы исследования 9
2.1. Организация исследования 9
2.2. Методы исследования 12
2.3. Результаты исследования и их обсуждения 14
Заключение 19
Библиографический список 23
Приложение. Виды выносливости 25

...

Методические особенности развития координационных способностей у баскетболистов 13-14 лет

Содержание

Введение 3
Глава 1. Литературный обзор 5
1.1. Роль координации в баскетболе 5
1.2. Система специальных упражнений баскетболиста как средство развития координационных способностей 10
Глава 2. Методика развития координационных способностей баскетболистов 13-14 лет в ДЮСШ в группах начальной подготовки на основе «школы мяча» 14
2.1. Методика и организация исследования. 14
2.2. Результаты исследования и их анализ. 15
Заключение 22
Список использованных источников и литературы 23
Приложение 25

...

Подвижные игры, как средство развития координационных способностей у футболистов младшего школьного возраста

Содержание

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 5
1.1. Роль подвижных игр в физическом воспитании детей младшего школьного возраста 5
1.2. Особенности физического развития детей младшего школьного возраста 7
1.3. Подвижные игры для вестибулярного анализатора на координацию движений 10
Глава 2. Методы и организация исследования 14
2.1. Методы исследования 14
2.2.Организация исследования 16
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 18
Заключение 21
Список использованных источников и литературы 23
Приложение. 26

...

Методические особенности развития силовых качеств у волейболистов 13-14 лет..

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования 5
1.1. Координационные способности и их развитие 5
1.2. Особенности развития детей 7-8 лет 8
Глава 2. Организация и методы исследования 16
2.1. Организационные этапы исследования 16
2.2. Методы исследования 16
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 22
Заключение 26
Библиографический список 28

...

Методические особенности развития выносливости у пловцов юношей 14-15 лет

Содержание

Введение 3
Глава 1. Литературный обзор 5
1.1. Понятие выносливости как физического качества 5
1.2 Физиологическая характеристика выносливости у юных пловцов 14-15 лет 6
1.3. Виды выносливости 9
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 12
2.1 Задачи и методы исследования 12
2.2 Организация исследования 12
2.3. Методические основы педагогического эксперимента 13
Глава 3.Результаты педагогического эксперимента 20
Заключение 26
Список литературы 29

...

Влияние физических упражнений на физическую работоспособность баскетболистов 11-13 лет

Содержание

Введение 3
Глава 1. Обзор научно-методической литературы 5
1.1 Анатомо-физиологические особенности баскетболистов 11-13 лет 5
1.2 Физическая работоспособность спортсменов 8
1.3 Формы организации и средства баскетбольной тренировки 12
1.4 Специально-беговые упражнения в тренировке баскетболистов 14
1.5 Теоретические понятия «выносливость» и «физическая работоспособность» 17
Глава 2. Организация и методы исследования 23
2.2 Организация исследования 23
2.2 Методы исследования 25
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 30
Заключение 32
Библиографический список 34
...

Причины перехода к нэпу; сущность, стратегические и тактические цели нэпа

Содержание

Введение 3
Глава 1. Новая экономическая политика: сущность, содержание и значение 5
1.1. Причины перехода к НЭПу 5
1.2. Владимир Ильич Ленин о новой экономической политике 10
Глава 2. Цели идеологов НЭПа и его значение 13
2.1. Стратегические и тактические цели НЭПа 13
2.2. Итоги НЭПа 20
Заключение 23
Список использованных источников и литературы 25

...

Особенности развития специальной выносливости у биатлонистов 15-16 лет

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ научной литературы по теме исследования 5
1.1. Сущность и показатели выносливости 5
1.2. Типы выносливости 7
1.3. Средства и методы развития выносливости 9
1.4. Сенситивный период развития выносливости 15
Глава 2. Организация и методы исследования 17
2.1. Организация исследования 17
2.2. Методы исследования 17
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждения 20
Заключение 24
Библиографический список 27

...

Историко-краеведческая экскурсия в г. Бердске

Содержание

Введение 3
1. Особенности разработки и проведения эскурсии историко-краеведческого типа 6
1.1. Уникальные историко-культурные территории 6
1.2. Историко-культурное наследие НСО 8
2. Презентация маршрута и основных объектов показа историко-краеведческой экскурсии в г. Бердске 16
2.1 г. Бердск, как исторический территориальный объект историко-культурного наследия 16
2.2 Туры и экскурсии предлагаемые в г. Бердске 19
2.3 Остров Тайвань в Сибирской литературе и воспоминаниях очевидцев 23
2.4. Разработка экскурсии 29
Заключение 34
Список используемой литературы 35

...

Финансово-правовая ответственность в законодательстве Российской Федерации

Содержание

Глава 1. Финансовая ответственность, как вид юридической ответственности

1.1. Понятие, цели и признаки финансовой ответственности
В науке финансового права понятия финансовой ответственности функционируют как модификации общетеоретических или административных понятий юридической ответственности.
Материальная ответственность, как и другие виды юридической ответственности, направлена на предотвращение совершения преступления, следовательно, положительный момент реализации имущественной ответственности возникает до совершения преступления и имеет приоритет над негативным моментом реализации.
В финансово-правовых отношениях позитивная сторона реализации финансовой ответственности объективируется и выражается в финансово-правовом поведении, которое обеспечивается путем финансово-правового принуждения, убеждения или поощрения. Государственное принуждение в ответственном поведении субъекта финансовых правоотношений действует только на психологическом уровне в виде угрозы применения санкции, предусматривающей уровень финансовой ответственности.
С момента совершения имущественного правонарушения наступает имущественная ответственность c. в виде дополнительной обязанности правонарушителя быть осужденным (вынесенным в качестве выговора) и понести вредные последствия, предусмотренные санкцией нормы об имущественной ответственности. Негативная сторона реализации материальной ответственности характеризуется финансовым принуждением, осуждением, санкцией нормы материальной ответственности и ее реализацией.
Таким образом, финансовая ответственность представляет собой сложное понятие, которое при осуществлении правомерного поведения представляет собой юридическую обязанность соблюдать требования норм финансового законодательства, а в случае совершения финансового правонарушения - обязанность понести осуждение и ограничения. от характера личного имущества или неимущественного.
Материальная ответственность характеризуется такими признаками, как нормативность, формальная определенность, гарантия и безопасность ее реализации мерами государственного принуждения, убеждения или поощрения.
Финансовая ответственность преследует следующие цели: закрепление, рационализация и совершенствование финансовых отношений, формирование и стимулирование финансово правомерного поведения (деятельности) субъектов правоотношений; исключение из финансовых отчетов фактических или предполагаемых финансовых злоупотреблений; наказание преступника; восстановление финансовых отношений и социальной справедливости; формирование финансовой грамотности и высокого уровня правосознания.
Отношения нормативной финансово-правовой ответственности имеют следующие особенности: они возникают из материальных финансово-правовых норм и реализуются в сфере государственной финансовой деятельности методом властных указаний. Правовое содержание нормативных финансовых правоотношений ответственности составляют права и обязанности соответствующих субъектов. Реальным содержанием нормативных финансовых правоотношений является деятельность субъектов правоотношений по реализации своих прав и обязанностей.
Финансово-правовой отчет об ответственности занимает самостоятельное место в системе правовых отчетов финансовой защиты. Он возникает в тот момент, когда вы совершаете финансовое преступление. Процессуальная основа необходима не для возникновения финансового правоотношения, а для реализации санкции нормы финансовой ответственности.
Санкции, устанавливающие меры материальной ответственности, являются самостоятельными в системе санкций отечественного права; выступать средством обеспечения финансовой ответственности; нормативно закрепить объем и меру материальной ответственности; связанные с воздействием на денежные средства правонарушителя и (или) его правовое положение; фактическим основанием для применения санкций является юридический факт - совершение финансового правонарушения; имеют особый процессуальный порядок применения.
Для действующего финансового законодательства необходимы следующие тенденции развития: должны быть установлены альтернативные и относительно определенные санкции, но только на уровне закона, а не подзаконного акта, допускающего индивидуализацию финансовой ответственности; требуется закрепить основания освобождения от материальной ответственности; в финансовом законодательстве должен быть сформирован институт поощрения правомерного общественно активного поведения.
Финансовая ответственность преследует цель закрепления и создания упорядоченного состояния финансовых отношений и стимулирования правомерной деятельности. Другой целью финансовой ответственности является предупреждение финансовых правонарушений, которая складывается из двух разновидностей: цели предупреждения всех субъектов финансовой ответственности и предупреждения субъектов, ранее совершивших финансовое правонарушение.
Финансовая ответственность направлена на предупреждение правонарушений в сфере налоговых, бюджетных, валютных, банковских правоотношений.
Цель воспитания заключается в формировании уважительного отношения к закону, вытеснении из сознания вредных установок, формировании высокого уровня правосознания и финансово-правовой культуры.
Финансовая ответственность участвует в реализации общих целей права и общих целей юридической ответственности: укрепление законности, поддержание правопорядка, построение правового государства и гражданского общества.
Н.В. Сердюкова финансовой и юридической ответственности Сердюкова видит в следующем:
– средство защиты закона и финансового порядка;
- установленные нормами финансового права;
- заявлено о финансовом правонарушении;
- связанные с применением материальных и правовых санкций;
– реализует охранительные нормы для финансовых правоотношений;
– используется уполномоченными лицами и т. д.
Ю.А. Крохина предлагает и другие признаки материально-правовой ответственности, разделяя их на материальные, процессуальные и функциональные признаки.
Материальный признак характеризуют финансовую ответственность как охранительное финансовое правоотношение, включающее два аспекта:
а) установление финансовым законодательством составов финансовых правонарушений и санкций за их совершение.
Согласно статье 2 НК РФ правовой основой возникновения налоговой ответственности является Закон о налогах и сборах, регулирующий властные отношения, возникающие в процессе привлечения к ответственности за совершение налогового преступления. Финансовая ответственность соответствует общеправовым принципам установленной законом ответственности и принципам финансового права.
Виновное совершение финансового правонарушения является основанием для применения финансовой ответственности.
Кроме того, финансовая ответственность, предусмотренная за преступное финансовое правонарушение, может быть исполнена добровольно, и в этом случае она не будет связана с порицанием.
Важно отметить, что финансовая ответственность за финансовое правонарушение не исключает возможности применения иных мер государственного принуждения.
б) определение вида и меры принуждения через охранительные финансовые правоотношения. Так, санкции носят различный характер, имеют родовой характер, выражаются в деньгах и взимаются органами компетентных органов за финансовые правонарушения;
Процессуальные признаки характеризуют механизм реализации финансовых правоотношений материальной защиты посредством производства по делу о финансовых правонарушениях, проводимого компетентным органом в соответствии с положениями финансового законодательства.
...

Особенности экономических преступлений в части заключения договоров на поставку товаров, работ(услуг)

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические положения преступлений в сфере государственных закупок 5
1.1. Преступления в сфере государственных закупок (общая характеристика) 5
1.2. Классификация преступлений 9
Глава 2. Специфика выявления экономических преступлений в части заключения договоров на поставку товаров, работ(услуг). 14
2.1. Статистические данные о преступлениях в контрактной сфере 14
2.2. Выявление преступлений, аналитические процедуры, позволяющие получить надлежащие и достаточные доказательства. 18
Заключение 26
Список использованных источников и литературы 28
...

Профилактика травматизма в горных лыжах

Содержание

Введение 3
Глава 1. Характеристика травматизма в горных лыжах 4
1.1. Типичные травмы горнолыжников 4
1.2. Учет анатомических особенностей при изучении и профилактике травматизма горнолыжников 11
Глава 2. Учет факторов травматизма и меры по профилактике 17
2.1. Факторы травматизма 17
2.2. Совершенствование физической подготовки как мера профилактики травм 21
Заключение 29
Список источников и литературы 30

...

Мировые тенденции развития билингвального образования

Содержание

Введение 3
1. Проблема билингвального образования в современной науке 5
1.1.Определение понятия «билингвизм» 5
1.2. Характеристика билингвальных научно-педагогических школ (американской, канадской, немецкой, российской) 8
2. Практики применения билингвального образования 12
2.1. Опыт внедрения билингвального образования в североамериканских странах 12
2.2. Концепция билингвального образования в рамках «русского мира» 17
3. Тенденции и перспективы развития двуязычного образования 27
Заключение 35
Список литературы 36
...

Влияние гаджетов на подростков, анкетирование в 8-9 классах на гаджет- зависимость

Содержание

Введение 2
Глава I. Теоретическая часть. Влияние современных гаджетов на детей и подростков 4
1.1 Современные гаджеты 4
1.2. Симптомы компьютерной, гаджет- или интернет-зависимости 5
1.3. Психологические и физиологические симптомы гаджет - аддикции 6
1.4 Статистика 7
1.5 Синдромы современности 7
Глава II. Практическая часть 9
2.1 Гипотеза. Эксперимент 9
2.2. Обработка и анализ полученных результатов 9
Заключение 14
Список использованных источников и литературы 16

...

Механизмы формирования общественного мнения и роль средств массовой информации. (По работе Э. Ноэль-Нойман «Спираль молчания»)»

Содержание

Введение 3
1. Аспекты взаимодействия СМИ и целевой аудитории как механизма формирования общественного мнения 4
1.1. Понятие и особенности формирования общественного мнения 4
1.2. Теоретические подходы к взаимодействию СМИ и общества в вопросах формирования общественного мнения 8
2. Информационное воздействие на общественное мнение: эффект «спирали молчания» 19
2.1. Теория общественного мнения Элизабет Ноэль-Нойман «Открытие спирали молчания» 19
2.2. Прикладное значение теории «Спираль молчания» 22
Заключение 33
Список использованных источников и литературы 33

...

Отзывы от тех, кто уже покупал работу

yell: 4.7 irecommend: 4.3 google: 4.8

Этот сайт я уже давно рекомендую всем моим одногруппникам. Сама заказываю тут все аттестационные работы, тк уже работаю и не успеваю делать сама. нравится, что на сайте есть магазин готовых работ, поэтому ждать не нужно. Цены ниже чем на остальных сайтах.

Купил курсовую в магазине готовых работ. Тем там предостаточно, поэтому сложности с этим не возникало. Удобен магазин и тем, что там можно купить готовое задание чтобы использовать его в качестве примера при написании своего. цены позволяют. буду обращаться ещё.

Все супер, мне очень понравился этот магазин готовых работ. Если честно, то думала, что там инфа будет из инета, но я проверила текст по антиплагиату и он был уникален. Цена не высокая, оформление правильное. Притензий нет. Буду обращаться ещё к вам. Оценка 5 из 5

спасибо моему автору за отличную работу! мой преподаватель сказала, что тема раскрыта полностью, оформлена красиво и по ГОСТу, притензий вообще не было. плюс цена очень приятная. мне все понравилось. рекомендую однозначно!

Благодарю за помощь с написанием проверочной работы. Из магазина готовых работ я взяла материал в качестве образца, так как не знала, с чего начать и как правильно структурировать материал. Цены на готовые задания низкие, поэтому можно смело покупать. Кстати и уникальность хорошая. Думала, что будет слизано из инета, но нет. Рекомендую!

Раньше покупала аттестационные работы на заказ, но потом мне посоветовали магазин готовых работ Автор24. Сначала сомневалась, думала что текст скопирован из инета. Но тут уникальные работы по низкой цене. Меня всё устроило, буду обращаться ещё. Спасибо! За свою курсовую я получила 5))

Купила готовый проект в магазине Автор24. Из плюсов могу отметить следующее: идеальное содержание, правильное оформление, низкие цены. Из минусов: работа отправлена на доработку. Но эти замечания я смогла исправить сама, они были незначительные. Поэтому буду обращаться ещё.

Спасибо за то, что помогаете студентам. На сайт обращаюсь не первый раз, всегда покупаю задания в магазине готовых работ. Качеством довольна,оформлены правильно, информация хорошая и полностью соответсвует теме. Единственное, что не понравилось - слегка завысили цену, но потом мы с менеджером решили этот вопрос. Благодарю за отзывчивость

Купила тут курсовой проект по психологии. Работа качественная, полностью соответствует требованиям. Цена тоже устроила. Правда за работу поставили 4, поскольку библиография была оформлена не совсем правильно. Несмотря на это я буду обращаться сюда ещё.

С этой компанией я сотрудничаю уже несколько лет. Всегда покупаю проверочные работы в этом магазине. Не волнуйтесь, материалы тут оригинальные, в инете их нет в свободном доступе. Оформление всегда по ГОСТу. Единственный минус - это несоответствие заявленной цене, но мы этот вопрос быстро решили с менеджером, поэтому притензий нет. Благодарю.

235678 готовых курсовых работ

Внешнеполитическая деятельность парламента германии

Методические особенности развития общей выносливости у школьников 15-16 лет на уроках ФК.

Методические особенности развития координационных способностей у баскетболистов 13-14 лет

Подвижные игры, как средство развития координационных способностей у футболистов младшего школьного возраста

Методические особенности развития силовых качеств у волейболистов 13-14 лет..

Методические особенности развития выносливости у пловцов юношей 14-15 лет

Влияние физических упражнений на физическую работоспособность баскетболистов 11-13 лет

Причины перехода к нэпу; сущность, стратегические и тактические цели нэпа

Особенности развития специальной выносливости у биатлонистов 15-16 лет

Историко-краеведческая экскурсия в г. Бердске

Финансово-правовая ответственность в законодательстве Российской Федерации

Особенности экономических преступлений в части заключения договоров на поставку товаров, работ(услуг)

Профилактика травматизма в горных лыжах

Мировые тенденции развития билингвального образования

Влияние гаджетов на подростков, анкетирование в 8-9 классах на гаджет- зависимость

Механизмы формирования общественного мнения и роль средств массовой информации. (По работе Э. Ноэль-Нойман «Спираль молчания»)»

Гарантии Автор24

Получи деньги за свои студенческие работы

Отзывы от тех, кто уже покупал работу