Курсовая тоже на отлично)))
Информация о работе
Подробнее о работе
МЕЖСЕССИОННОЕ ЗАДАНИЕ по курсу: «СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ»
- 36 страниц
- 2017 год
- 41 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Выделенный признак: Количественный состав учащихся
Форма контроля знаний: Индивидуальная (персональная), групповая, фронтальная, классно-обобщающая проверки
Примеры:
Фронтальная беседа. Блиц опрос:
1. Цветки развиваются на тонких стеблях (цветоножках)
2. Цветоножка развивается в ( цветоложе)
3. Чашелистики образуют (чашечку)
4. Лепестки образуют ( венчик)
5. Чашечка и венчик образуют ( околоцветник)
6. Главные части цветка ( пестик и тычинки)
7. Цветки, имеющие и пестики и тычинки, называются (обоеполыми)
8. Цветки, имеющие только пестики или только тычинки, называются (однополыми)
9. Растения, у которых пестичные и тычиночные цветки располагаются на одном растении называются (двудомными)
Классификация форм контроля знаний учащихся по биологии.
Виды контроля знаний учащихся по биологии.
Вопросы и задания:
• способствующие развитию навыков логического мышления учащихся
• развивающие умение выделять главные мысли
• способствующие развитию устойчивого произвольного внимания учащихся
• Вопросы на сравнение (полное, неполное, по одному признаку)
• Вопросы на установление причинно-следственных связей (установление причины по следствию, установление следствия по его основанию)
• требующие установления всяких иных существенных связей, кроме причинно-следственных
и т.д. по заданию
Классификация форм контроля знаний учащихся по биологии.
Виды контроля знаний учащихся по биологии.
Вопросы и задания:
• способствующие развитию навыков логического мышления учащихся
• развивающие умение выделять главные мысли
• способствующие развитию устойчивого произвольного внимания учащихся
• Вопросы на сравнение (полное, неполное, по одному признаку)
• Вопросы на установление причинно-следственных связей (установление причины по следствию, установление следствия по его основанию)
• требующие установления всяких иных существенных связей, кроме причинно-следственных
и т.д. по заданию
нет
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
