Курсовая тоже на отлично)))
Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование мотивации к здоровому образу жизни у школьников на уроках биологии в 6 классе
- 37 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Проблема формирования и развития мотивации к здоровому образу жизни представляется одной из наиболее важных и актуальных задач современности. В педагогическом контексте это подтверждается пунктом 1 статьи 41 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в котором указывается, что охрана здоровья учащихся предполагает пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) основного общего образования, личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать формирование ценности здорового и безопасного образа жизни. Кроме того, стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника, осознанно выполняющего правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ У ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Сущность, структура и компоненты здорового образа жизни как социально-педагогического феномена 6
1.2. Мотивация у формировании здорового образа жизни 12
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В 6 КЛАССЕ 19
2.1. Педагогические подходы и методы формирования мотивации к здоровому образу жизни у учащихся 19
2.2. Принципы и методические приемы формирования мотивации к здоровому образу жизни учеников 6 класса 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
Актуальность. Проблема поддержания здорового образа жизни учащихся представляется как никогда актуальной. Это обусловливается несколькими причинами. Во-первых, большое количество низкокачественных продуктов приводит к возникновению и обострению проблем пищеварительной системы. Во-вторых, повсеместная доступность благ цивилизации обусловливает формирование малоподвижного образа жизни, что, в свою очередь, провоцирует набор веса. В-третьих, компьютеризация приводит к тому, что у детей и подростков, проводящих много времени за различными цифровыми устройствами, портится зрение и осанка. Вышесказанное не означает негативного отношения авторов к общественному прогрессу, но обусловливает необходимость постановки вопроса о грамотном и эффективном руководстве подрастающим поколением в его отношении к собственному здоровью. Ключевым моментом здесь выступает системное формирование мотивации к здоровому образу жизни, что достижимо только за счёт планомерного и продуманного педагогического воздействия.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2018) «Об образовании в Российской Федерации» // «Собрание законодательства РФ», 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 41
2. Амосов Н.М. Раздумья о здоровье / Н.М. Амосов. – Москва, 2019. – 192 с.
3. Ананьева Н.А. Физическое развитие и адаптационные возможности школьников / Н.А. Ананьева, Ю.А. Ямпольская. – Москва, – 2013. – 224 с.
4. Анастасова Л.П. Биология. Формирование здорового образа жизни подростков. 6-9 классы. Методическое пособие / Л.П. Анастасова, В.С. Кучменко, Т.А. Цехмистренко. – Москва: Мир, 2017. – 208 c
5. Байер К. Здоровый образ жизни / К. Байер, Л. Шейнберг. – М.: Мир, 2017. – 368 c.
6. Баринова В.В. Мы за здоровый образ жизни / В.В. Баринова, А.И. Феденева // Воспитание школьников. – 2013. –№ 9. – С. 74-78.
7. Безруких М.М. Как разработать программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни в образовательном учреждении. Начальная школа / М.М. Безруких, Т.А. Филиппова. – М.: Просвещение, 2019. – 128 c.
8. Бутырская Е.В., Зайцева Л.М. Педагогические аспекты формирования ценностного отношения к здоровому образу жизни у детей среднего школьного возраста // Учитель и время. №8. – 2013. С. 9-14.
9. Воронова Е.А. Здоровый образ жизни в современной школе. Программы, мероприятия, игры / Е.А. Воронова. – М.: Феникс, 2015. – 179 c
10. Гаврилова М.А. Методика валеологического воспитания в школьном биологическом образовании: дис. канд. пед. наук. Астрахань. – 2017. 164 с.
11. Гаврилова М.А., Нестеров Ю.В. Формирование здорового образа жизни на уроках биологии // Естественные науки. №1. – 2015. С.31-37.
12. Губогло З.И. Формирование культуро-ценностной мотивации здорового образа жизни, что нужно делать в школе для формирования мотивации здорового образа жизни? // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. №6.– 2018. С.50-52.
13. Дагбацыренова Ц.Ц. Традиционные представления бурят о здоровье и здоровом образе жизни как составной компонент содержания основного общего образования: дис.канд. пед. наук / Ц.Ц. Дагбацыренова. М., – 2017. 240 с.
14. Дорошенко А.Л., Соколов Е.Е. Основы здорового образа жизни. Факторы, определяющие здоровый образ жизни // Вестник Ивановского государственного университета. Серия: Естественные, общественные науки. №2. 2015. С.36-41.
15. Здоровый образ жизни семьи. Информационный стенд. – М.: Сфера, Ранок, 2014. – 193 c.
16. Здравоохранение в России. 2022: Статистический сборник. / Под ред. И.Н. Шаповал. М., 2020. – 170 с.
17. Зуева М.В. Ориентация на здоровый образ жизни, как профилактика злоупотребления психоактивными веществами // Известия Южного федерального университета. Технические науки. Т. 36. №1. 2014. С. 199.
18. Касимов И.Р. Здоровый образ жизни как социально-культурная проблема: культурологический и деятельностно-ориентированный подходы // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. №1. 2013. С. 111-115.
19. Кривчикова, Э. Н. Легко ли быть здоровым? / Э.Н. Кривчикова // Дополнительное образование и воспитание. – 2017. –№ 3.– С. 41-44.
20. Мамитова Г.А. Педагогические условия формирования индивидуального стиля здорового образа жизни учащихся в процессе изучения биологии [Текст]: дис. канд. пед. наук. Карачаевск, 2016. 230 с.
21. Михайлова О.Н. Формирование потребностей здорового образа жизни // Вестник Самарского государственного университета. №1. 2017. С. 180-185.
22. Назарова, Е. Н. Здоровый образ жизни и его составляющие / Е.Н. Назарова, Ю.Д. Жилов. – М.: Академия, 2016. [Электронный ресурс]: URL: http://mylektsii.ru/12-28256.html. (Дата обращения 15.06.2022)
23. Науменко Ю.В. Программа формирования здорового и безопасного образа жизни школьников. Образование личности. №3. 2013. С.18-23.
24. Носова Е.В. Формирование у учащихся основ здорового образа жизни при обучении биологии в 6 классах: дис.канд.пед. наук / Е.В. Носова. М., 2013. 198 с.
25. Попов И.А. Пути формирования здорового образа жизни // Вестник новых медицинских технологий. Т. 12. №3-4. 2015. С.12-13.
26. Проскурякова Л.А., Савченков М.Ф. Программа формирования мотивации к здоровому образу жизни в молодёжной среде. Сибирский медицинский журнал. №3. 2015. С.102.
27. Рыбакова С.А. Комплексная программа формирования культуры здорового образа жизни учащихся образовательного учреждения до 2010 года. Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Т. 13. №3. 2017. С. 46-48.
28. Садыгова М.А.К., Аназарова С.А.К. Здоровый образ жизни глазами школьников // Бюллетень медицинских интернет-конференций. Т.3. №2. 2013. С. 295.
29. Текучева, Лариса Здоровый образ жизни. Правильное питание / Лариса Текучева. – Москва: Мир, 2014. – 142 c.
30. Щепкина О.И., Филипова В.Н., Китаева К.А., Болучевская О.А. Здоровый образ жизни, как возможность полноценной жизни человека // Система ценностей современного общества. №17-2. 2013.С. 196-197.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
