спасибо за помощь!
Информация о работе
Подробнее о работе
Компьютерные игры в обучении иностранным языкам
- 45 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Современный мир характеризуется стремительным развитием информационных технологий, которые находят применение в сферах человеческой деятельности. Одним из инновационных направлений в области образования считается использование компьютерных игр в процессе обучения иностранным языкам.
Актуальность темы обусловлена интересом и мотивацией учащихся к игровым форматам, а также использования игр для повышения эффективности учебного процесс.
Проблематика исследования заключается в необходимости изучения и анализа потенциала компьютерных игр как средства обучения иностранным языкам, а также в определении продуктивных способов их интеграции в учебный процесс. Степень изученности темы в научной литературе неоднородна, что требует дальнейшего теоретического и практического исследования.
Целью работы представляется всесторонний анализ особенностей использования компьютерных игр в образовании иностранным языкам.
Для достижения поставленной цели в работе определены следующие задачи:
• Исследовать теоретические основы применения компьютерных игр в образовании.
• Проанализировать психолого-педагогические аспекты использования игровых технологий.
• Классифицировать компьютерные игры, применяемые для изучения иностранных языков.
• Разработать методические рекомендации по интеграции игр в учебный процесс.
Объект исследования – учеба иностранным языкам с использованием компьютерных игр. Предмет исследования – компьютерные игры как инструмент в обучении иностранным языкам.
Методологической базой исследования служат работы национальных и зарубежных ученых в области педагогики, психологии, лингвистики и информационных технологий.
Теоретическая значимость работы заключается в систематизации и обобщении знаний о роли и месте компьютерных игр в языковом образовании. Практическая значимость исследования состоит в методических рекомендаций по использованию игровых технологий в процессе обучения иностранным языкам.
Структура работы определяется логикой исследования и включает две главы, каждая глава включает три подзаголовка, посвященные аспекты темы, а также выводы по каждой главе. Работа завершается заключением, в котором подводятся итоги исследования и список литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР В ЯЗЫКОВОМ ОБУЧЕНИИ. 5
1.1 ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР РАЗВИТИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР КАК ОБУЧАЮЩИХ ИНСТРУМЕНТОВ 5
1.2 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИГР В ОБУЧЕНИИ 11
1.3 РОЛЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ 16
ВЫВОД К ГЛАВЕ 1 21
ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 23
2.1 АНАЛИЗ И КЛАССИФИКАЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ЯЗЫКОВОМ ОБУЧЕНИИ. 23
2.2 ПРИМЕРЫ УСПЕШНОГО ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. 28
2.2.1 ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА С DUOLINGO: ГЕЙМИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. 29
2.2.2 THE SIMS: ИММЕРСИВНОЕ ЯЗЫКОВОЕ ПОГРУЖЕНИЕ 31
2.2.3 ПОГРУЖЕНИЕ В ЯЗЫКОВОЕ ИЗМЕРЕНИЕ: ROSETTA STONE КАК ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ НОВЫХ ЯЗЫКОВ 33
2.3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИНТЕГРАЦИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС. 35
ВЫВОД К ГЛАВЕ 2 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 45
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.
1. Амосов Н. В. Развлекательные компьютерные игры как материал для обучения иностранным языкам (на примере Starcraft: brood wars) //Мир науки, культуры, образования. – 2020. – №. 2 (81). – С. 218-221.
2. Алексеева И.Н. "Социально-психологические аспекты игрового обучения" // Психология образования. – 2020. – № 7. – С. 90-94.
3. Борисова Е.Г. "Компьютерные игры в преподавании французского языка" // Современные методики образования. – 2020. – № 7. – С. 75-80.
4. Борисова Е.Г. "Игровые подходы в изучении английского языка" // Современное образование. – 2021. – № 9. – С. 90-94
5. Борисов П.Е. "Развитие коммуникативных навыков через игровые технологии" // Журнал современного образования. – 2022. – № 8. – С. 80-84.
6. Васильева О.Ю. "Игры как средство развития критического мышления" // Научный образовательный журнал. – 2023. – № 5. – С. 70-74.
7. Васильева И.Н. "Эффективность игровых технологий на уроках китайского языка" // Журнал лингвистических исследований. – 2020. – № 6. – С. 60-64
8. Иванова Е.П. "Классификация компьютерных игр в обучении языкам" // Журнал языковых инноваций. – 2019. – № 1. – С. 15-20.
9. Иванов И.И. "Психология игрового обучения" // Педагогический журнал. – 2019. – № 3. – С. 45-49.
10. Ильиных Т. В. Особенности использования компьютерных игр в процессе обучения иностранным языкам //Вопросы педагогики. – 2020. – №. 10-1. – С. 91-95.
11. Ильющенко Н. С., Столяров О. О. Интерактивные методы обучения английскому языку //Вестник Института мировых цивилизаций. – 2019. – Т. 10. – №. 2 (23). – С. 112-117.
12. Исмагилова Г. К., Салихов А. Р. компьютерные игры как эффективный метод обучения иностранному языку //интеграция науки, общества, производства и промышленности. – 2019. – С. 263.
13. Кайгородова Д. П. применение компьютерных игр в обучении иностранным языкам //студент и наука (гуманитарный цикл)-2022. – 2022. – С. 519-521.
14. Маруневич О. В. Дидактические аспекты использования геймификации в обучении иностранному языку студентов транспортного вуза //Образовательные ресурсы и технологии. – 2021. – №. 4 (37). – С. 39-43.
15. Мурай О. В. специфика использования технологий цифровизации в обучении иностранному языку //Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2023. – №. 3-1 (78). – С. 121-126.
16. Морозова Т.П. "Компьютерные игры как средство обучения иностранному языку" // Журнал иностранных языков. – 2020. – № 8. – С. 82-86.
17. Новикова Л.А. "Использование компьютерных игр в преподавании английского языка" // Языковое образование. – 2019. – № 2. – С. 34-38.
18. Новикова Л.А. "Эффективность компьютерных игр в языковом обучении: критический анализ" // Журнал современного языкового образования. – 2023. – № 10. – С. 105-110.
19. Новикова Л. В., Цысь А. В. Игрофикация в образовательном дискурсе в аспекте обучения иностранным языкам //Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2021. – Т. 14. – №. 6. – С. 1938-1943.
20. Облецова Е. В., Хаптанова У. А. использование компьютерных игр в обучении иностранному языКУ //Иностранные языки: лингвистические и лингводидактические аспекты. – 2022. – С. 184-188.
21. Орлова Л. К. Внедрение компьютерных игр в процесс обучения иностранным языкам с целью формирования иноязычной коммуникативной компетенции //Психология образования в поликультурном пространстве. – 2020. – №. 2. – С. 102-108.
22. Орлова Л. К. Психолого-педагогические особенности применения компьютерных игр в обучении иностранным языкам //ХVIII Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования. – 2019. – С. 466.
23. Павлова Л.К. "Игровые методы в обучении японскому языку: опыт применения" // Журнал современного образования. – 2021. – № 19. – С. 190-195.
24. Павлова Л.К. "Игровые методы в обучении японскому языку: опыт применения" // Журнал современного образования. – 2021. – № 19. – С. 190-195.
25. Петрова С.А. "Роль компьютерных игр в формировании коммуникативных навыков" // Языковая культура. – 2022. – № 5. – С. 58-62.
26. Селютина А. А., Зотов В. Д., Лубожева Л. Н. Компьютерные игры для расширения словарного запаса при изучении иностранных языков в вузе //Научное пространство современной молодёжи: приоритетные задачи и инновационные решения. – 2021. – С. 174-176.
27. Ситдикова Ф. Б., Галеев Т. М. Применение компьютерных игр в обучении иностранным языкам //Рецензируемый научный журнал «Тенденции развития науки и образования. – 2019. – №. 46 Часть 2.
28. Смирнова Е.В. "Компьютерные игры как инструмент для развития языковых навыков" // Педагогика XXI века. – 2020. – № 3. – С. 42-47.
29. Чернышева Е.С. "Игровые подходы в дистанционном образовании" // Дистанционное образование. – 2022. – № 9. – С. 110-115.
30. Jabborova S. компьютерные игры в обучении иностранному языку //Журнал иностранных языков и лингвистики. – 2021. – Т. 4. – №. 9.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
