спасибо за помощь!
Информация о работе
Подробнее о работе
Использование сервиса Яндекс Карты для образовательных целей
- 17 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность. Система образования играет особую роль в компьютеризации общества, так как образование выступает, с одной стороны, как потребитель информации, а с другой стороны, как создатель новых информационных технологий (через высококвалифицированные кадры). Поскольку умение работать с информацией становится одним из приоритетов современного человека, система образования призвана развивать у школьника способность критического мышления начиная со школьной скамьи (критическое мышление характеризуется знанием, пониманием, применением, анализом, синтезом, оценкой).
Содержание
Введение 3
1. Применение информационных технологий в образовательной деятельности 4
1.1 Понятие и сущность информационных технологий 4
1.2 Цели и задачи использования информационных технологий в образовании 6
1.3Преимущества и недостатки применения информационных технологий в учебной деятельности 8
2. Использование сервиса Яндекс Карты в образовании 11
2.1 Теоретические аспекты использования ИТ в образовательной деятельности 11
2.2 Результаты исследования 12
Заключение 16
Список использованных источников 17
Наряду с природными ресурсами, такими как нефть, газ, полезные ископаемые и т. д., информация является одним из наиболее ценных ресурсов общества. Поэтому процесс обработки информации также можно определить как технологию по аналогии с обработкой материальных ресурсов.
Информационная технология – это процесс, использующий совокупность средств и способов обработки и передачи первичной информации с целью получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления.
Целью информационных технологий является генерация информации для ее последующего анализа и принятия на ее основе решения для осуществления действия.
Список использованных источников
1. Акулов, О. А., Медведев, Н. В. Информатика. Базовый курс: учебник / О. А. Акулов, Н. В. Медведев. – Москва: Омега-Л, 2019. – 557 с.
2. Алехина Г. В. Информатика. Базовый курс : учебное пособие / Под ред. Г. В. Алехиной. — 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Маркет ДС Корпорейшн, 2019. — 731 с.
3. Блиновская, Я.Ю. Введение в геоинформационные системы: Учебное пособие / Я.Ю. Блиновская, Д.С. Задоя. — М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2017. — 112 c.
4. Велихов, А. С. Основы информатики и компьютерной техники: учебное пособие / А. С. Велихов. – Москва: СОЛОН-Пресс, 2017. – 539 с.
5. Голицына, О.Л. Информационные технологии: Учебник / О.Л. Голицына, Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. — М.: Форум, ИНФРА-М, 2019. — 608 c.
6. Грошев А. С., Закляков П. В. Информатика. Учебник. М.: ДМК Пресс, 2019. 674 с.
7. Новожилов О. П. Информатика. Учебник. М.: Юрайт, 2018. 620 с.
8. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. — М.: Академия, 2018. — 384 с.
9. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика. — М.: Академия, 2017. — 848 с.
10. Федотова, Е.Л. Информационные технологии в науке и образовании: Учебное пособие / Е.Л. Федотова, А.А. Федотов. — М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2018. — 336 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
