спасибо за помощь!
Информация о работе
Подробнее о работе
Реализация принципа историзма в процессе проектирования учебных ситуаций (на примере изучения темы
- 29 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность темы курсовой работы определяется тем, что современное общество предъявляет серьезные требования к качеству образования молодого поколения: владение различными способами деятельности (познавательной, творческой), умение ориентироваться в огромном информационном потоке, обладание способностью к самостоятельному конструированию своих знаний, умение критически мыслить, владение навыками коллективного труда и т.д.
Введение. 3
1. Принцип историзма в изучении информатики. 5
1.1. Сущность понятия познавательной активности по ФГОС.. 5
1.2.Цели и задачи принципа историзма в изучении информатики. 9
2. Разработка урока информатики на тему «Устройство компьютера». 15
2.1. Постановка урочной деятельности. 15
2.2. Разработка урочной деятельности по информатике по ФГОС.. 18
Заключение. 22
Список литературы.. 24
Приложение 1. 26
Цель данной курсовой работы – выявить принцип историзма в процессе проектирования учебных ситуаций на уроке информатики (на примере изучения темы "Устройство компьютера").
В соответствии с поставленной целью были разработаны следующие задачи:
1. Изучить принцип историзма в изучении информатики.
2. Определить сущность понятия познавательной активности по ФГОС.
3. Разработка урока информатики на тему «Устройство компьютера» в соответствии с ФГОС.
1. Барг М.А. Категории и методы исторической науки. М., 2014.
2. Блок М. Апология истории. М., 2013.
3. Бочаров А.В. Методологические аспекты использования понятия "вероятность" в исторических исследованиях // Вестник Томского государственного университета. № 281. Томск, 2014.
4. Бочаров А.В. Теоретические основания использования категории "свобода воли" в историческом познании // Методологические и историко-графические вопросы исторической науки. Вып. 27. Томск, 2013.
5. Зотов Ю. Б. Организация современного урока М., “Просвещение» 2014 г.
6. Зубов В. П. Историография естественных наук в России (XVIII в. – первая половина XIX в.). - М.: Изд-во АН СССР. - 2014.
7. Кедров Б.М. О повторяемости в процессе развития.- М.-2011.
8. Клейн Ф. Элементарная математика с точки зрения высшей: В 2-х томах. Т.1. Арифметика. Алгебра. Анализ.: Пер. с нем. - М. - 2016.
9. Мощанский В.Н. Принцип историзма в методических исследованиях // Советская педагогика. 2012. № 2.
10. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. М., 2012 г.
11. Полат Е. С., Телекоммуникации в учебно-воспитательном процессе школы. // Методическое пособие. М, 2013
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
