спасибо за помощь!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Школа для многих является вторым домом. Здесь мы не только учимся, но и дружим, наблюдаем взаимоотношения в обществе. Именно в этой среде, общаясь с одноклассниками и учителями, мы начинаем формировать образ мира. Очень важно, чтобы дети в этот период получали всю возможную информацию, но стандартные методы заучивания материала быстро угасают интерес к учебе. Однако современные технологии могут помочь нам в этом случае. Они расширяют возможности предоставления информации.
Информатизация образования — это не просто установка компьютеров и подключение к интернету. Она предполагает изменение подходов к проведению уроков и формированию общего образования учащихся. Это приводит к потребности использования больших объемов информации во всех сферах школьной деятельности. Кроме того, важным фактором является удобство поиска информации и ее представления. Для этого необходима техническая база, на основе которой можно внедрять информационные технологии в учебный процесс.
Возможности компьютеров в образовании огромны. Они могут облегчить преподавание и изучение материала на всех уровнях — от дошкольников, изучающих алфавит и арифметику, до старшеклассников, моделирующих сложные физические и химические процессы. Компьютеры делают уроки более интересными и насыщенными, а графическое представление материала способствует его лучшему усвоению. Они могут использоваться в различных областях — математике, физике, информатике, музыке, чтении и т.д. Компьютеры помогают школьникам развивать навыки мышления и решать проблемы, а также позволяют учителям уделять больше времени индивидуальным занятиям.
Современные технологии могут помочь нам в этом. Сегодняшние тенденции требуют, чтобы человек весь день следил за электронной почтой, новостями в социальных сетях. Необходимо следовать этим тенденциям, так как они стали нормой. Задания, учебники и другую информацию можно легко разместить в сети на сервере или отправить по электронной почте.
Современная школа должна стремиться к такой организации учебного процесса. Единственным препятствием может быть отсутствие компьютерной сети, объединяющей компьютеры в школе и предоставляющей доступ в интернет. Именно поэтому актуальна курсовая работа, посвященная вопросам внедрения компьютерных сетей в учебный процесс и повседневную жизнь школы.
Целью этой работы является проектирование компьютерной сети, начиная с выбора ее типа и заканчивая выбором оборудования и программного обеспечения. Локальная сеть позволит подключить несколько компьютеров к общему каналу передачи данных, что позволит использовать общие ресурсы, такие как база данных, оборудование и программы.
Задачами работы являются:
рассмотрение задач, которые можно автоматизировать путем создания компьютерной сети; описание необходимого оборудования и порядок создания компьютерной сети школы;
описание состава программного обеспечения для школьной компьютерной сети.
Работа состоит из двух частей. В первой части рассматриваются: актуальность использования сетей в современном мире;
типы компьютерных сетей по размеру территории охвата пользователей; виды топологии компьютерных сетей;
состав сетевого оборудования сетей для прокладки соединений и связи компьютеров между собой.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛОКАЛЬНЫЕ СЕТИ. СТРУКТУРА, ХАРАКТЕРИСТИКИ, ФУНКЦИИ 5
1.1 Обзор вариантов использования компьютерных сетей в муниципальном образовании 5
1.2. Классификация локальных вычислительных сетей 6
1.3 Адресация в локальных вычислительных сетях 7
1.4 Топология локальных сетей 8
1.5 Методы доступа и протоколы передачи данных в локальных сетях 12
1.6 Методы доступа к каналам связи 13
1.7 Доступ к сетевым ресурсам локальной вычислительной сети 14
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ШКОЛЬНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ СЕТИ 17
2.1 Выбор и обоснование архитектуры сети 17
2.2 Топология сети и оборудование 19
2.3 Защита сети 22
2.4 Программное обеспечение школьной компьютерной сети 23
Заключение 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Делаю заказы в программе Microsoft Word в формате doc☝️. А значит открывать файл необходимо на компьютере и ТОЛЬКО через программу Microsoft Word☝️.
Не нужно открывать файл через телефон и через какую либо ДРУГУЮ программу кроме Microsoft Word☝️
Оригинальность работы повышена таким способом, как указано в моем профиле- читайте его , чтобы потом не возникало не приятных ситуаций!!
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (РАНХИГАС, БелЮИ,), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст Адвего, Текст.ру, Электронная библиотека (ilibrary.rucoop.ru) и многие другие. Не проходит Финансовый институт (org.fa.ru), Плеханова, Страйк – для них нужно использовать другой способ оригинальности
Работа в формате doc, если вы поменяете формат на docx, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Опыт написания студенческих работ более 20 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так
1. Андерсон Криста , Минаси Марк Локальные сети; Корона–Принт, Энтроп, Век + – Москва, 2020. – 624 c.
2. Астахова, И.Ф. Компьютерные науки. Деревья, операционные системы, сети / И.Ф. Астахова, И.К. Астанин и др. – М.: Физматлит, 2021 – 88 c.
3. Баринов, В.В. Компьютерные сети: Учебник / В.В. Баринов, И.В. Баринов, А.В. Пролетарский. – М.: Academia, 2020. – 192 c.
4. Ботт Эд , Зихерт Карл Локальные сети и безопасность Microsoft Windows XP. Inside Out (+ CD–ROM); Эком – Москва, 2022. – 944 c.
5. Бройдо В. Л., Ильина О. П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации; Книга по Требованию – Москва, 2021. – 560 c.
6. Ги, К. Введение в локальные вычислительные сети; М.: Радио и связь – Москва, 2021. – 176 c.
7. Гольдштейн Б. С. Протоколы сети доступа. Том 2; БХВ–Петербург – Москва, 2019. – 288 c.
8. Епанешников А. М., Епанешников В. А. Локальные вычислительные сети; Диалог–МИФИ – , 2020. – 224 c.
9. Колбин Р. В. Глобальные и локальные сети. Создание, настройка и использование; Бином. Лаборатория знаний – Москва, 2021. – 815 c.
10. Компьютерные сети: учеб. курс. 2–е изд. (+CD–ROM). — MicrosoftPress, Русская редакция, 1998. 11. Кузьменко, Н.Г. Компьютерные сети и сетевые технологии / Н.Г. Кузьменко. – СПб.: Наука и техника, 2022. – 368 c
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Школа для многих является вторым домом. Здесь мы не только учимся, но и дружим, наблюдаем взаимоотношения в обществе. Именно в этой среде, общаясь с одноклассниками и учителями, мы начинаем формировать образ мира. Очень важно, чтобы дети в этот период получали всю возможную информацию, но стандартные методы заучивания материала быстро угасают интерес к учебе. Однако современные технологии могут помочь нам в этом случае. Они расширяют возможности предоставления информации.
Информатизация образования — это не просто установка компьютеров и подключение к интернету. Она предполагает изменение подходов к проведению уроков и формированию общего образования учащихся. Это приводит к потребности использования больших объемов информации во всех сферах школьной деятельности. Кроме того, важным фактором является удобство поиска информации и ее представления. Для этого необходима техническая база, на основе которой можно внедрять информационные технологии в учебный процесс.
Возможности компьютеров в образовании огромны. Они могут облегчить преподавание и изучение материала на всех уровнях — от дошкольников, изучающих алфавит и арифметику, до старшеклассников, моделирующих сложные физические и химические процессы. Компьютеры делают уроки более интересными и насыщенными, а графическое представление материала способствует его лучшему усвоению. Они могут использоваться в различных областях — математике, физике, информатике, музыке, чтении и т.д. Компьютеры помогают школьникам развивать навыки мышления и решать проблемы, а также позволяют учителям уделять больше времени индивидуальным занятиям.
Современные технологии могут помочь нам в этом. Сегодняшние тенденции требуют, чтобы человек весь день следил за электронной почтой, новостями в социальных сетях. Необходимо следовать этим тенденциям, так как они стали нормой. Задания, учебники и другую информацию можно легко разместить в сети на сервере или отправить по электронной почте.
Современная школа должна стремиться к такой организации учебного процесса. Единственным препятствием может быть отсутствие компьютерной сети, объединяющей компьютеры в школе и предоставляющей доступ в интернет. Именно поэтому актуальна курсовая работа, посвященная вопросам внедрения компьютерных сетей в учебный процесс и повседневную жизнь школы.
Целью этой работы является проектирование компьютерной сети, начиная с выбора ее типа и заканчивая выбором оборудования и программного обеспечения. Локальная сеть позволит подключить несколько компьютеров к общему каналу передачи данных, что позволит использовать общие ресурсы, такие как база данных, оборудование и программы.
Задачами работы являются:
рассмотрение задач, которые можно автоматизировать путем создания компьютерной сети; описание необходимого оборудования и порядок создания компьютерной сети школы;
описание состава программного обеспечения для школьной компьютерной сети.
Работа состоит из двух частей. В первой части рассматриваются: актуальность использования сетей в современном мире;
типы компьютерных сетей по размеру территории охвата пользователей; виды топологии компьютерных сетей;
состав сетевого оборудования сетей для прокладки соединений и связи компьютеров между собой.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛОКАЛЬНЫЕ СЕТИ. СТРУКТУРА, ХАРАКТЕРИСТИКИ, ФУНКЦИИ 5
1.1 Обзор вариантов использования компьютерных сетей в муниципальном образовании 5
1.2. Классификация локальных вычислительных сетей 6
1.3 Адресация в локальных вычислительных сетях 7
1.4 Топология локальных сетей 8
1.5 Методы доступа и протоколы передачи данных в локальных сетях 12
1.6 Методы доступа к каналам связи 13
1.7 Доступ к сетевым ресурсам локальной вычислительной сети 14
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ШКОЛЬНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ СЕТИ 17
2.1 Выбор и обоснование архитектуры сети 17
2.2 Топология сети и оборудование 19
2.3 Защита сети 22
2.4 Программное обеспечение школьной компьютерной сети 23
Заключение 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Делаю заказы в программе Microsoft Word в формате doc☝️. А значит открывать файл необходимо на компьютере и ТОЛЬКО через программу Microsoft Word☝️.
Не нужно открывать файл через телефон и через какую либо ДРУГУЮ программу кроме Microsoft Word☝️
Оригинальность работы повышена таким способом, как указано в моем профиле- читайте его , чтобы потом не возникало не приятных ситуаций!!
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (РАНХИГАС, БелЮИ,), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст Адвего, Текст.ру, Электронная библиотека (ilibrary.rucoop.ru) и многие другие. Не проходит Финансовый институт (org.fa.ru), Плеханова, Страйк – для них нужно использовать другой способ оригинальности
Работа в формате doc, если вы поменяете формат на docx, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Опыт написания студенческих работ более 20 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так
1. Андерсон Криста , Минаси Марк Локальные сети; Корона–Принт, Энтроп, Век + – Москва, 2020. – 624 c.
2. Астахова, И.Ф. Компьютерные науки. Деревья, операционные системы, сети / И.Ф. Астахова, И.К. Астанин и др. – М.: Физматлит, 2021 – 88 c.
3. Баринов, В.В. Компьютерные сети: Учебник / В.В. Баринов, И.В. Баринов, А.В. Пролетарский. – М.: Academia, 2020. – 192 c.
4. Ботт Эд , Зихерт Карл Локальные сети и безопасность Microsoft Windows XP. Inside Out (+ CD–ROM); Эком – Москва, 2022. – 944 c.
5. Бройдо В. Л., Ильина О. П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации; Книга по Требованию – Москва, 2021. – 560 c.
6. Ги, К. Введение в локальные вычислительные сети; М.: Радио и связь – Москва, 2021. – 176 c.
7. Гольдштейн Б. С. Протоколы сети доступа. Том 2; БХВ–Петербург – Москва, 2019. – 288 c.
8. Епанешников А. М., Епанешников В. А. Локальные вычислительные сети; Диалог–МИФИ – , 2020. – 224 c.
9. Колбин Р. В. Глобальные и локальные сети. Создание, настройка и использование; Бином. Лаборатория знаний – Москва, 2021. – 815 c.
10. Компьютерные сети: учеб. курс. 2–е изд. (+CD–ROM). — MicrosoftPress, Русская редакция, 1998. 11. Кузьменко, Н.Г. Компьютерные сети и сетевые технологии / Н.Г. Кузьменко. – СПб.: Наука и техника, 2022. – 368 c
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 500 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 148974 Курсовой работы — поможем найти подходящую