Спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Данная работа посвящена кино и телевидению как коммуникации. Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку кинематограф и телевидение оказывают огромное влияние на массовое сознание, а телевидение представляет собой одно из важнейших средств массовой информации. На сегодняшний день телевидение стало средством агрессивного психологического воздействия на аудиторию. В первую очередь, от подобного воздействия страдают подростки и люди с неустойчивой психикой. Лица, занимающиеся манипулированием общественным сознанием, подчас не сознают своей ответственности за то, что делают, ведь те установки, стереотипы мышления и поведения, которые они внушают, могут отрицательно сказываться на человеческой личности и даже деформировать её. На сегодняшний день довольно часто воздействие телевизионных коммуникаций носит манипулятивный характер. Соответственно, данной проблеме будет уделено особое внимание в рамках этой работы.
В целом, рассматриваемая нами тема является достаточно хорошо изученной в научной литературе. В частности, данной проблемой занимались В.Л. Цвик, Р. Харрис, А.Е. Левченко и многие другие. Также к проблеме обращались такие исследователи, как Василенко Л.А., Рыбакова И.Н., Я.Н. Засурский, С.Г. Корконосенко, О.Н. Савинова и многие другие исследователи.
Из учебной литературы отметим «Телевизионную журналистику» (В.Л. Цвик). Это пособие посвящено практическим проблемам современного телевидения.
Из научной литературы отметим статью Т.В. Науменко «Психологические методы воздействия на массовую аудиторию», в которой подробно анализируются основные механизмы манипулирования массовым сознанием в PR, на телевидении, в рекламной кампании.
Кроме того, большую помощь оказал труд авторов Л.В. Матвеевой, Т.Я. Аникеевой и Ю.В. Мочаловой «Психология массовой коммуникации», в котором представлен эмпирический и теоретический материал по теме данной работы. Кроме этого, в работе были использованы труды А.Е. Левченко, Р. Харриса и других авторов, посвящённые проблемам современной телевизионной коммуникации.
Главная цель работы – подробно рассмотреть особенности кино и телевидения как коммуникации.
В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
1. Дать определения понятия «коммуникация».
2. Выявить основные функции коммуникации.
3. Рассмотреть особенности телевидения в коммуникационном процессе и определить его возможности для воздействия на массовое сознание.
4. Рассмотреть особенности кинематографа в коммуникационном процессе.
Объект исследования – кино и телевидение в системе массовой коммуникации.
Предмет исследования – массовая коммуникация.
Были использованы следующие методы исследования:
• аналитический
• метод обработки и сбора теоретической информации по теме исследования.
• описательный.
Структура работы подчинена цели и задачам исследования. Работа включает в себя введение, две главы, заключение и список использованной литературы. Во введении дается общая характеристика исследования. Первая глава посвящена понятию массовой коммуникации. Во второй главе рассматриваются особенности кино и телевидения как коммуникации, в коммуникационном процессе. В заключении представлены основные выводы по исследованию.
Введение 3
Раздел 1. О понятии «массовая коммуникация» 5
1.1. Особенности коммуникации 5
1.2. Функции массовой коммуникации 6
Раздел 2. Телевидение и кино в коммуникационном процессе 14
2.1. Телевидение как коммуникация: главные особенности и возможности для воздействия на массовое сознание 14
2.2. Кинематограф как средство коммуникации 27
Заключение 32
Список литературы 34
Массовая коммуникация - процесс распространения информации с помощью технических средств (пресса, радио, телевидение и др.) на численно большие, рассредоточенные аудитории. Средства массовой коммуникации - это специальные каналы и передатчики, благодаря которым происходит распространение информационных сообщений на большие территории. Средства массовой коммуникации – это специальные каналы и передатчики, благодаря которым происходит распространение информационных сообщений. Структура массовой коммуникации в современном обществе представ¬ляет собой сложную систему. Данная система выполняет ряд важнейших социально значимых функций.
Телевидение обладает широкими возможностями для воздействия на массовое сознание. В особенности часто телевидение использует эти приемы в целях манипулирования массовым сознанием. Скрытое или явное манипулирование имеет место в рекламе, агитационных телевизионных акциях, реалити-шоу и других передачах. Кроме того, телевидение – это и важный, очень действенный инструмент политического манипулирования. Психологических способов манипулирования достаточно много, все они основаны на особенностях восприятия и обработки человеком полученной информации.
В целом, кино и телевидение как коммуникация выполняют следующие основные функции:
• коммуникативную
• информационную
• ценностно-регулирующую
• социально-организационную и социально-креативную
• функцию форума или начала социального участия
• функцию психического регулирования.
Необходимо заметить, что выполнение этих функций носит взаимосвязанный характер. Такие функции, как коммуникативная и информационная, являются самыми основными, они в первую очередь присущи телевидению и кинематографе как социальной массовой коммуникации.
1. Бондаренко, Е.А. Путешествие в мир кино. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Гранд, 2003. – 368 с.
2. Головлёва, Е.Л. Основы рекламы: Учебное пособие / Е.Л. Головлева. – М.: Главбух, 2003. – 272 с.
3. Дилигенский, Г.Г. Социально-политическая психология. - М.: Новая школа, 1996. – 352 с.
4. Каган, М.С. Мир общения. - М.: Политиздат, 1988. – 319 с.
5. Кафтанджиев, Х. Гармония в рекламных коммуникациях. – М.: Эксмо, 2005. – 368 с.
6. Кин, Дж. Журналистика и демократия. – М.: Эксмо, 2001. – 382 с.
7. Левченко, А.Е. Формы и методы воздействия СМИ на общественное сознание. //А.Е. Левченко. Режим доступа: [http://www.pressclub.host.ru/ 11/06/2013]
8. Левшина, И.С. Функционирование киноискусства в массовой молодежной аудитории//В кн.: Социальные функции искусства и его видов. – М.: Наука, 1980. – 254 с.
9. Матвеева, Л.В., Аникеева, Т.Я., Мочалова, Ю.В. Психология телевизионной коммуникации. - М.: РИП-Холдинг, 2004. – 316 с.
10. Науменко, Т.В. Психологические методы воздействия на массовую аудиторию./Т.В. Науменко//Вопросы психологии. – М.: НИИТ МГАФК, 2003. № 6. - С. 65-69.
11. Социология. Основы общей теории./ Под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. - М.: Эксмо, 2002. – 349 с.
12. Социология массовой коммуникации: Учебное пособие для вузов/Под ред. Ф.И. Минюшева и В.Н. Иванцова. – М.: Просвещение, 1995. – 344 с.
13. Фомичева, И.Д. Социология СМИ. – М.: Аспект-Пресс, 2007. – 335 с. [Ресурс локального доступа]
14. Харрис, Р. Психология массовой коммуникации. – М.: Олма-Пресс, 2002. – 303 с.
15. Цвик, В.Л. Телевизионная журналистика: История. Теория. Практика: учебное пособие / В.Л. Цвик. – М.: Аспект пресс, 2004. – 382 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Данная работа посвящена кино и телевидению как коммуникации. Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку кинематограф и телевидение оказывают огромное влияние на массовое сознание, а телевидение представляет собой одно из важнейших средств массовой информации. На сегодняшний день телевидение стало средством агрессивного психологического воздействия на аудиторию. В первую очередь, от подобного воздействия страдают подростки и люди с неустойчивой психикой. Лица, занимающиеся манипулированием общественным сознанием, подчас не сознают своей ответственности за то, что делают, ведь те установки, стереотипы мышления и поведения, которые они внушают, могут отрицательно сказываться на человеческой личности и даже деформировать её. На сегодняшний день довольно часто воздействие телевизионных коммуникаций носит манипулятивный характер. Соответственно, данной проблеме будет уделено особое внимание в рамках этой работы.
В целом, рассматриваемая нами тема является достаточно хорошо изученной в научной литературе. В частности, данной проблемой занимались В.Л. Цвик, Р. Харрис, А.Е. Левченко и многие другие. Также к проблеме обращались такие исследователи, как Василенко Л.А., Рыбакова И.Н., Я.Н. Засурский, С.Г. Корконосенко, О.Н. Савинова и многие другие исследователи.
Из учебной литературы отметим «Телевизионную журналистику» (В.Л. Цвик). Это пособие посвящено практическим проблемам современного телевидения.
Из научной литературы отметим статью Т.В. Науменко «Психологические методы воздействия на массовую аудиторию», в которой подробно анализируются основные механизмы манипулирования массовым сознанием в PR, на телевидении, в рекламной кампании.
Кроме того, большую помощь оказал труд авторов Л.В. Матвеевой, Т.Я. Аникеевой и Ю.В. Мочаловой «Психология массовой коммуникации», в котором представлен эмпирический и теоретический материал по теме данной работы. Кроме этого, в работе были использованы труды А.Е. Левченко, Р. Харриса и других авторов, посвящённые проблемам современной телевизионной коммуникации.
Главная цель работы – подробно рассмотреть особенности кино и телевидения как коммуникации.
В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
1. Дать определения понятия «коммуникация».
2. Выявить основные функции коммуникации.
3. Рассмотреть особенности телевидения в коммуникационном процессе и определить его возможности для воздействия на массовое сознание.
4. Рассмотреть особенности кинематографа в коммуникационном процессе.
Объект исследования – кино и телевидение в системе массовой коммуникации.
Предмет исследования – массовая коммуникация.
Были использованы следующие методы исследования:
• аналитический
• метод обработки и сбора теоретической информации по теме исследования.
• описательный.
Структура работы подчинена цели и задачам исследования. Работа включает в себя введение, две главы, заключение и список использованной литературы. Во введении дается общая характеристика исследования. Первая глава посвящена понятию массовой коммуникации. Во второй главе рассматриваются особенности кино и телевидения как коммуникации, в коммуникационном процессе. В заключении представлены основные выводы по исследованию.
Введение 3
Раздел 1. О понятии «массовая коммуникация» 5
1.1. Особенности коммуникации 5
1.2. Функции массовой коммуникации 6
Раздел 2. Телевидение и кино в коммуникационном процессе 14
2.1. Телевидение как коммуникация: главные особенности и возможности для воздействия на массовое сознание 14
2.2. Кинематограф как средство коммуникации 27
Заключение 32
Список литературы 34
Массовая коммуникация - процесс распространения информации с помощью технических средств (пресса, радио, телевидение и др.) на численно большие, рассредоточенные аудитории. Средства массовой коммуникации - это специальные каналы и передатчики, благодаря которым происходит распространение информационных сообщений на большие территории. Средства массовой коммуникации – это специальные каналы и передатчики, благодаря которым происходит распространение информационных сообщений. Структура массовой коммуникации в современном обществе представ¬ляет собой сложную систему. Данная система выполняет ряд важнейших социально значимых функций.
Телевидение обладает широкими возможностями для воздействия на массовое сознание. В особенности часто телевидение использует эти приемы в целях манипулирования массовым сознанием. Скрытое или явное манипулирование имеет место в рекламе, агитационных телевизионных акциях, реалити-шоу и других передачах. Кроме того, телевидение – это и важный, очень действенный инструмент политического манипулирования. Психологических способов манипулирования достаточно много, все они основаны на особенностях восприятия и обработки человеком полученной информации.
В целом, кино и телевидение как коммуникация выполняют следующие основные функции:
• коммуникативную
• информационную
• ценностно-регулирующую
• социально-организационную и социально-креативную
• функцию форума или начала социального участия
• функцию психического регулирования.
Необходимо заметить, что выполнение этих функций носит взаимосвязанный характер. Такие функции, как коммуникативная и информационная, являются самыми основными, они в первую очередь присущи телевидению и кинематографе как социальной массовой коммуникации.
1. Бондаренко, Е.А. Путешествие в мир кино. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Гранд, 2003. – 368 с.
2. Головлёва, Е.Л. Основы рекламы: Учебное пособие / Е.Л. Головлева. – М.: Главбух, 2003. – 272 с.
3. Дилигенский, Г.Г. Социально-политическая психология. - М.: Новая школа, 1996. – 352 с.
4. Каган, М.С. Мир общения. - М.: Политиздат, 1988. – 319 с.
5. Кафтанджиев, Х. Гармония в рекламных коммуникациях. – М.: Эксмо, 2005. – 368 с.
6. Кин, Дж. Журналистика и демократия. – М.: Эксмо, 2001. – 382 с.
7. Левченко, А.Е. Формы и методы воздействия СМИ на общественное сознание. //А.Е. Левченко. Режим доступа: [http://www.pressclub.host.ru/ 11/06/2013]
8. Левшина, И.С. Функционирование киноискусства в массовой молодежной аудитории//В кн.: Социальные функции искусства и его видов. – М.: Наука, 1980. – 254 с.
9. Матвеева, Л.В., Аникеева, Т.Я., Мочалова, Ю.В. Психология телевизионной коммуникации. - М.: РИП-Холдинг, 2004. – 316 с.
10. Науменко, Т.В. Психологические методы воздействия на массовую аудиторию./Т.В. Науменко//Вопросы психологии. – М.: НИИТ МГАФК, 2003. № 6. - С. 65-69.
11. Социология. Основы общей теории./ Под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. - М.: Эксмо, 2002. – 349 с.
12. Социология массовой коммуникации: Учебное пособие для вузов/Под ред. Ф.И. Минюшева и В.Н. Иванцова. – М.: Просвещение, 1995. – 344 с.
13. Фомичева, И.Д. Социология СМИ. – М.: Аспект-Пресс, 2007. – 335 с. [Ресурс локального доступа]
14. Харрис, Р. Психология массовой коммуникации. – М.: Олма-Пресс, 2002. – 303 с.
15. Цвик, В.Л. Телевизионная журналистика: История. Теория. Практика: учебное пособие / В.Л. Цвик. – М.: Аспект пресс, 2004. – 382 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 5 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 660 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 151524 Курсовой работы — поможем найти подходящую