Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Годуновская и Строгановская школы. Симон Ушаков
- 36 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования данной темы заключается в том, что Годуновская и Строгановская школы являлись ведущими иконописными школами, иконописцы которых открыли поэтичность и красоту пейзажа.
Все выдающиеся работы представителей данных школ основывались на традициях великих мастеров иконописного искусства, среди которых был и Симон Ушаков. По своей сути иконы были монументальными и изображали большое количество человеческих фигур чаще всего на живой природе.
Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Христианская культура. Деятельность Симона Ушакова в период развития христианской культуры …………………………………. 5 – 14
1.1 Замысел христианской культуры ……………………………….. 5 - 10
1.2 Биография Симона Ушакова …………………………………… 10 – 14
Глава 2. Основная характеристика Строгановской и Годуновской школы ……………………………………………………………………………… 15 – 31
2.1 Предпосылки возникновения Строгановской и Годуновской школы ……………………………………………………………………………… 15 – 18
2.2 Строгановская школа: особенности, характерный стиль и известные произведения ………………………………………………………………. 18 – 29
2.3 Годуновская школа: особенности, характерный стиль и известные произведения ………………………………………………………………. 29 – 31
Заключение …………………………………………………………. 32 – 34
Список использованных источников ………………………………..… 35
Цель: исследовать Годуновскую и Строгановскую школы, деятельность Симона Ушакова.
Объект исследования: Годуновская и Строгановская школы, деятельность Симона Ушакова.
Предмет исследования: Годуновская и Строгановская школы. Симон Ушаков.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить замысел христианской культуры;
- изучить биографию Симона Ушакова;
- рассмотреть предпосылки возникновения Строгановской и Годуновской школы;
- рассмотреть Строгановскую школу: особенности, характерный стиль и известные произведения;
- рассмотреть Годуновскую школу: особенности, характерный стиль и известные произведения.
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, синтез, обработка информации, анкетирование.
Структура работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Алпатов М. В. Всеобщая история искусств. - М.: Искусство, 1995. - 27 – 29 с.
2. Бакалова Э. Литургия и искусство в XII в. - СПб.: Дмитрий Буланин, 2002. - 57 – 60 с.
3. Большаков В. Особенности культуры в ее историческом развитии. Культурология. - СПб: СПбГУ ИТМО. 2008. - 83 – 90 с.
4. Грибунин В. В. Культурология. - Хабаровск: Издательство ТОГУ, 2008. - 14 – 16 с.
5. Ананьева Т. А. Симон Ушаков. – СПб.: Аврора, 1991. – 21 – 30 с.
6. Смирнова Э. С. Симон Ушаков: византинизм и европейские импульсы // Русское искусство между Западом и Востоком. - М.: Дело, 1997. – 28 – 30 с.
7. Зубов А. Б. История религии. - М.: МГИМО - Университет, 2006. - 36 – 37 с.
8. Кислюк К. В., Кучер О. Н. Религиоведение. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 12 – 15 с.
9. Овчинников А. Н. Символика христианского искусства. – М.: Православное издательство «Родник», 1999 г. – 52 – 53 с.
10. Щербатов С. А. Религиозная живопись и картины на религиозные сюжеты. — М.: Прогресс-Традиция, 2002. — 37 – 38 с.
11. Яковлев Е. Г. Искусство и мировые религии. - М.: Высшая школа, 1985. – 27 – 30 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
