Информация о работе
Подробнее о работе
Жизнеустройство детей-сирот как проблема современного общества (на примере социально-реабилитационного центра
- 37 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования определяется значимостью изучения вопросов, связанных с социализацией и адаптацией детей, оставшихся без родительской опеки. В современном мире проблема социального сиротства остается острой и актуальной, так как число детей-сирот и детей, лишенных родительской заботы, продолжает расти.
Вопросы жизнеустройства детей-сирот имеют важное значение для общества в целом, поскольку от их успешного решения зависит стабильность и устойчивость социальной системы. Эффективное решение проблем детей-сирот способствует уменьшению социального неравенства, улучшению демографической ситуации и повышению уровня благополучия общества.
В рамках исследования предполагается проанализировать различные формы жизнеустройства детей-сирот (усыновление, опека, приемные семьи, детские дома и т.д.), выявить их преимущества и недостатки, а также оценить эффективность их реализации в современных условиях.
Кроме того, необходимо изучить особенности процесса адаптации детей-сирот в новых условиях, определить факторы, способствующие успешной социализации, а также выделить наиболее эффективные методы и подходы к работе с данной категорией детей.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЖИЗНЕУСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ-СИРОТ КАК ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 7
1.1 Проблема жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей 7
1.2 Нормативно-правовые основы социальной защиты сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 11
Система социального воспитания основана на соответствующей нормативно-правовой базе, и социальная защита также имеет нормативно-правовые основания, регулируемые на международном, федеральном и региональном уровнях. Осуществление социальной защиты основано на нормативно-правовых документах: 11
1.3 Последствия содержания сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в специализированных учреждениях 16
2 ЖИЗНЕУСТРОЙСТВО ДЕТЕЙ-СИРОТ КАК ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА (НА ПРИМЕРЕ ГБУ ЦСО «КРЮКОВО») 21
2.1 Деятельность органов опеки и попечительства в специальных учреждениях для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 21
2.2 Общая характеристика ГБУ ЦСО «Крюково» 23
2.3 Опыт решения проблем социальной защиты сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в ГБУ ЦСО «Крюково» 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 36
Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие в сфере социального обслуживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Предметом исследования являются правовые нормы, регламентирующие социальное обслуживание детей-сирот и детей, остававшихся без попечения родителей.
Цель исследования - анализ проблем и особенностей процесса жизнеустройства детей-сирот, а также разработка рекомендаций по улучшению работы социально-реабилитационных центров.
Задачи исследования:
1. Проанализировать теоретические основы процесса жизнеустройства детей-сирот и выявить проблемы, связанные с их социализацией и интеграцией в общество.
2. Исследовать нормативно-правовые аспекты социальной защиты детей-сирот и определить последствия содержания их в специализированных учреждениях.
3. Оценить деятельность ГБУ ЦСО «Крюково» в области жизнеустройства детей-сирот и предложить пути решения выявленных проблем.
1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (Принят Гос. Думой 21 октября 1994 года; ред. от (ред. от 14.04.2023); с зм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2019)
2. Закон города Москвы «О порядке и размере денежных средств на содержание детей, находящихся под опекой (попечительством)» от 15.12.2004 г. № 87 (с изменениями на 24 июня 2015 года) // Режим доступа: Консультант Плюс.
3. Конвенция о правах ребенка (Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 года) вступила в силу 15.09.1990
4. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ)
5. Постановление Правительства Российской Федерации от 18.05.2009 № 423 «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан» (ред. от 10.02.2020)
6. Постановление Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997г. № 288 «Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»
7. Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 № 223-ФЗ (Принят Гос. Думой 08.12.1995; ред. от 31.07.2023).
8. Федеральный закон от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (Принят Гос. Думой 4 декабря 1996 года; одобрен Советом Федерации 10 декабря 1996 года; ред. от 04.08.2023)
9. Указ Президента Российской Федерации от 29 мая 2017 года № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства».
10. Абельбейсов В.А. Социализация сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: теоретико-методологические основы / В.А. Абельбейсов // Сибирский педагогический журнал. – 2020. – № 9. – С.142-151.
11. Варывдин В.А., Клемантович И.П. Управление системой социальной защиты детства / В.А. Варывдин, И.П. Клемантович. – М.: Педагогическое общество России, 2020. – 200 с.
12. Василькова Ю.В. Лекции по социальной педагогике. Теория и история / Ю.В. Василькова. – М.: Перспектива, 2021. – 736 c.
13. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика / Ю.В. Василькова, Т.А. Василькова. – М.: Академия, 2022. – 448 с.
14. Виниченко Е.А. Основные нормативные правовые документы организационного обеспечения деятельности центра помощи семье и детям. Методическое пособие / Е.А. Виниченко. – М.: ДСЗН, 2022. – 120 с.
15. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – М.: Союз, 2022. – 224 с.
16. Галагузова М.А. Социальная педагогика: курс лекций: учеб. пособие / М.А. Галагузова, Ю.Н. Галагузова. – М.: ВЛАДОС, 2020. – 416 с.
17. Гуслякова Л.Г., Холостова Е.И. Основы теории социальной работы / Л.Г. Гуслякова, Е.И. Холостова. – М.: СТИ ГАСБУ, 2020. - 188 с.
18. Дейкина Л.И. Организация охраны материнства и детства, опеки, попечительства и усыновления. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Л.И. Дейкина. – СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 2022. – 135 С.
19. Ежеквартальный бюллетень органов опеки и попечительства. Выпуск 2, 2014. – М.: АНО «Центр развития социальных проектов» ООО «Вариант», 2022. – 80 с.
20. Инновационные методы практики социальной работы: учебное пособие для магистров / Г.Х Мусина-Мазнова, И.А. Потапова, О.М. Коробкова и др. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2020. – 320 с.
21. Камаева Г.И. Создание, этапы развития и современные инновации в деятельности «Воспитательного дома» / Г.И. Камаева // Работник социальной службы. – 2022. – № 4. – С. 11-23.
22. Климантова Г.И. Государственная семейная политика современной России: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2021. – 191 с.
23. Курбатов В.И. Социальная работа: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2022.
24. Лангмейер И., Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте / И. Лангмейер, З. Матейчек. – Прага, 2020. – 334 с.
25. Магомедова А.Н. Психологические особенности детей-сирот / А.Н. Магомедова // Мир науки, культуры, образования. – 2021. – № 3 (46). – С. 27-29.
26. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: учебник / Л.В. Мардахаев. – М.: Омега-Л, РГСУ, 2022. – 416 с.
27. Михеева Л.Ю. Опека и попечительство: Правовое регулирование: Учебно-практическое пособие / Под ред проф., докт. юрид. наук Р.П. Мананковой. – М.: Издательство «Палеотип»: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2022. – 100 с.
28. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество / В.С. Мухина. – М.: Академия, 2016. – 463 с.
29. Официальный сайт Департамента социальной защиты населения города Москвы // http://www.dszn.ru/dep/sozpod/socintegraz.
30. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы: Учебное пособие. – М.: Издательство-торговая корпорация «Дашков и К», 2021. – 140 с.
31. Святкина Т.П. Понятие и особенности правового статуса детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Т.П. Святкина // Молодой ученый. – 2020. – № 18. – С. 266-269.
32. Технология социальной работы: Учебное пособие / Под ред. И.Г. Зайнышева. – М.: Владос, 2022. – 240 с.
33. Технология социальной работы: Учебник / А.А. Чернецкая и др. – Ростов на/Д: «Феникс», 2022. – 400 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
