Спасибо огромное! всё сделано грамотно, в срок! очень довольна!!!
Информация о работе
Подробнее о работе
Практическая работа по истории отечества
- 14 страниц
- 2013 год
- 1093 просмотра
- 8 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
1. Сравните точки зрения разных историков на начальный этап русской исто-рии. Какая из них Вам ближе и почему? Что можно сказать об «исторических взгля-дах» летописца?
Откуда и когда взяла свое начало древняя Русь? На эти вопросы до сих пор нет точ-ных и однозначных ответов. Да и откуда им взяться, если вся древнерусская история по-строена на основании практически одной только “Повести временных лет”. Причем не подлинника, а поздних списков, которые повторяют подлинник не на сто процентов. То же можно сказать и об истории других народов, а ведь различные упоминание о Руси присутствуют и в их летописях. Из-за этого возникло и продолжает возникать множество различных теорий относительно подлинной истории российской.
Норманнская теория (варяжская), согласно которой древнерусское государство создано норманнами или варягами с добровольного согласия славян. Этой точки зрения придерживались немецкие ученые Г.З. Байер, А.Л. Шлецер, Г.Ф. Миллер (18 век). Так же этой же теории придерживались и русские историки 19 века – Н.Ь. Карамзин, С.М. Соловьев и В.О. Ключевский.
1. Сравните точки зрения разных историков на начальный этап русской истории. Какая из них Вам ближе и почему? Что можно сказать об «исторических взглядах» летописца?
2. Почему Иван IV от реформ 50-х годов перешел к опричнине? Выскажите свое отношение к выводу В. Б. Кобрина: «Ускоренный путь централизации в условиях России XVI века был возможен только при использовании террора», «Острие оприч-ного террора было направлено вовсе не только и даже не главным образом против бо-ярства».
3. В. О. Ключевский, характеризуя государственную деятельность Ивана IV, писал: «Его можно сравнить с тем ветхозаветным слепым богатырем, который, чтобы погубить своих врагов на самого себя повалил здание, на крыше коего эти враги сидели». Что он имел в виду, употребив это сравнение?
4. Екатерина II снискала различные оценки у современников и историков. Какая из них кажется Вам наиболее оправданной
5. Заполните таблицу, определив позиции различных течений общественной и государственной мысли 1830–1850-х гг. по основным вопросам развития России.
6. На основании анализа предложенных в УМКД текстов составьте таблицу.
Реформы 60–70-х гг. ХIХ в.
7. С какими позициями политических сил в революционном движении 1917
года, по вашему мнению, связаны изображения на плакате «Заем свободы» и картина Бориса Кустодиева «Большевик»?
8. Какое из мнений современников и историков о событиях 6 октября 1917 г. вам ближе? Возможно, вы определите собственную позицию. Попытайтесь обосновать ее.
9. Найдите в протоколах интервью ключевые фразы, касающиеся определенных видов досуга советского народа, промаркируйте их разными цветами и сделайте вывод о характерных видах досуга жителей сибирского города и деревни в 1920–1930-е гг.
10. На основе советских и немецких источников определите характер военных действий начального периода войны. Чем оценка первых недель боевых действий Г. К. Жукова отличается от оценки Гитлера?
11. По предложенным изображениям определите, о каких событиях Великой Отечественной войны идет речь. Назовите ключевые признаки, по которым вы опре-делили событие.
12. Памятник Э. Неизвестного Н. С. Хрущеву выполнен на контрасте: черное и белое. Что, по-вашему, этим хотел сказать скульптор?
Практическая работа по истории отечества, на факультет психология , НГПУ.
в работе даны ответы на вопросы.
работа оценена на "5"{Комментарий преподавателя:Вы очень качественно и грамотно выполнили контрольную работу. Оценка, безусловно, "отлично".}
список литературы - отсутствует
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
