Спасибо за работу,ответственный автор.
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Введение
Современное мировое общество формируется и развивается в процессе глобализации культурного и образовательного пространства, нарастающей информатизации, выдвигающие на первый план вопросы и проблемы, связанные с межкультурным и межнациональным взаимодействием, развитием социальных коммуникаций в создании общемировой атмосферы уважения и принятия личных свобод каждого.
Мировые политические и правовые структуры в последние десятилетия в связи с возрастанием проблемы принятия тех или иных форм выражения особенностей народов, религий, людей направило свое воздействие на воспитание и формирования юридически - правовой базы толерантного отношения людей друг к другу.
Основной задачей в мировом сообществе становится создание нового типа личности, члена информационного общества с новыми ценностными ориентирами, где толерантность должна занять свое важное место в восприятии мировой культуры и политики. Это связано отчасти с тем, что моральные, нравственные, религиозные установки каждого человека или отдельных народов не всегда воспитывает терпимого человека, относящегося доброжелательно к любым проявлениям инаковости. Однако, как отмечает Декларация о терпимости, главным образом, в формировании толерантного общества ответственность лежит именно на воспитании должных норм морали, не позволяющих относится к другому человеку не терпимо, уважая его пространство. В то же время реализация данной идеи и основы в современном мире не может существовать без использования правовой системы, которая в свою очередь должна гармонично сочетаться с системой морали и нравственности.
Вопрос о толерантности к различным группам людей, национальностям, религиям, расам остро возникает практически в любых странах, где признан демократический политический режим и основой становится защита прав и свобод населения. Данная тема актуальна в современном обществе не только из-за возрастающей миграции, возникновении различных форм проявлений своей индивидуальности, но также за счет своей противоречивости. Ведь толерантность не всегда отвечает правам и свободам всех людей, и зачастую, защищая одни категории, в какой-то степени может ущемлять другие. Понятие и принципы толерантности корректируются и по сей день, несмотря на то, что существует общепризнанная Декларация о принципах терпимости.
Целью нашей работы становится обоснование понятия толерантность и выявления ее границ.
Для достижения данной цели нам необходимо решить ряд задач:
1. Определить понятие «толерантность»;
2. Выделить основные виды и принципы толерантности;
3. Описать концепцию юридической толерантности;
4. Определить границы толерантности.
Объектом нашего исследования является понятие толерантности, предметом — юридическая толерантность.
Введение 3
1. Понятие и виды толерантности 5
2. Концепция юридической толерантности 11
3. Границы юридической толерантности 15
Заключение 18
Список литературы 20
Заключение
Современный мир включает в себя огромное разнообразия различных культурных, творческих, социальных, общественных проявлений и выражений своей индивидуальности. Многообразие культуры, смешение и переплетение ее в рамках активной информатизации общества рождает необходимость иного отношения друг к другу, сформированного на принятии, уважении и доброжелательности, дабы не провоцировать негативной реакции.
В связи с нынешней культурной и общественно-социальной обстановкой одной из главных тем и проблем в обществе становится формирование толерантного отношения человеку ко всему иному. Говоря о толерантности, которая имеет большое количество определений, можно выделить основу понятия, а именно: принятие разности каждого человека в отдельности, и культурного воспитания, развития, направления общества в целом, признание свободы каждого человека и его права самовыражения, в пределах социальной справедливости. Также важным аспектом толерантности является этическая составляющая, которая формирует внутреннюю установку человека, формирующая его сознание толерантности как поступка, позволяет говорить о возникновении толерантного сознания, которое ускорит процесс воспитания толерантного общества. Целенаправленное воспитание и формирование в личности ребенка понятий свободы, справедливости, добра и зла, уважения, с помощью всестороннего семейного и общественного воспитания дает возможность говорить о возникновении толерантного сознания. Принятие и уважение человека должно быть естественным аспектом существования любого человека. Толерантность в этом случае выступает как свобода и ответственность в их соотношении. Именно этой цели мировое сообщество пытается добиться с помощью различных программ воспитания на нравственно-моральном уровне толерантного сознания и лишь тогда можно будет говорить о толерантности в полном ее объеме.
Несмотря на активную международную политику в отношении развития общего пласта развития толерантности, как способа мышления и восприятия мира, во многих странах возникают различные волнения, связанные с неприятием сексуальных меньшинств, законности однополых браков, различных национальностей, равности мигрантов наряду с коренными жителями. В связи с такого рода проблемами толерантность постепенно входит в ранг правовой нормы, что в своей основе противоречит самой идее толерантности.
Таким образом, толерантность в современном мире имеет противоречивый характер, так как, провозглашая свободу мысли, слова, действия каждого человека, она не решает проблему отношения к нетерпимым действиям, становится законодательно обязательной, что также являет собой принуждение, несмотря на провозглашение свободы.
Список литературы
1. Гричко П. О границах толерантности//Свободная мысль - XXI, №10, 2005. - С. 174-182
2. Декларация принципов терпимости [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/toleranc.shtml
3. Лекторский В.А. О толерантности, плюрализме и критицизме // Вопр. Философии, № 11,1997.-С. 284.
4. Понкин И.В. Толерантность и толерантизм в светском государстве//Образование.-2003.-№5.-С.29-42
5. Разин А.В. Этика: Учебник для вузов. - М.: Академический Проект, 2006. — 624 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Введение
Современное мировое общество формируется и развивается в процессе глобализации культурного и образовательного пространства, нарастающей информатизации, выдвигающие на первый план вопросы и проблемы, связанные с межкультурным и межнациональным взаимодействием, развитием социальных коммуникаций в создании общемировой атмосферы уважения и принятия личных свобод каждого.
Мировые политические и правовые структуры в последние десятилетия в связи с возрастанием проблемы принятия тех или иных форм выражения особенностей народов, религий, людей направило свое воздействие на воспитание и формирования юридически - правовой базы толерантного отношения людей друг к другу.
Основной задачей в мировом сообществе становится создание нового типа личности, члена информационного общества с новыми ценностными ориентирами, где толерантность должна занять свое важное место в восприятии мировой культуры и политики. Это связано отчасти с тем, что моральные, нравственные, религиозные установки каждого человека или отдельных народов не всегда воспитывает терпимого человека, относящегося доброжелательно к любым проявлениям инаковости. Однако, как отмечает Декларация о терпимости, главным образом, в формировании толерантного общества ответственность лежит именно на воспитании должных норм морали, не позволяющих относится к другому человеку не терпимо, уважая его пространство. В то же время реализация данной идеи и основы в современном мире не может существовать без использования правовой системы, которая в свою очередь должна гармонично сочетаться с системой морали и нравственности.
Вопрос о толерантности к различным группам людей, национальностям, религиям, расам остро возникает практически в любых странах, где признан демократический политический режим и основой становится защита прав и свобод населения. Данная тема актуальна в современном обществе не только из-за возрастающей миграции, возникновении различных форм проявлений своей индивидуальности, но также за счет своей противоречивости. Ведь толерантность не всегда отвечает правам и свободам всех людей, и зачастую, защищая одни категории, в какой-то степени может ущемлять другие. Понятие и принципы толерантности корректируются и по сей день, несмотря на то, что существует общепризнанная Декларация о принципах терпимости.
Целью нашей работы становится обоснование понятия толерантность и выявления ее границ.
Для достижения данной цели нам необходимо решить ряд задач:
1. Определить понятие «толерантность»;
2. Выделить основные виды и принципы толерантности;
3. Описать концепцию юридической толерантности;
4. Определить границы толерантности.
Объектом нашего исследования является понятие толерантности, предметом — юридическая толерантность.
Введение 3
1. Понятие и виды толерантности 5
2. Концепция юридической толерантности 11
3. Границы юридической толерантности 15
Заключение 18
Список литературы 20
Заключение
Современный мир включает в себя огромное разнообразия различных культурных, творческих, социальных, общественных проявлений и выражений своей индивидуальности. Многообразие культуры, смешение и переплетение ее в рамках активной информатизации общества рождает необходимость иного отношения друг к другу, сформированного на принятии, уважении и доброжелательности, дабы не провоцировать негативной реакции.
В связи с нынешней культурной и общественно-социальной обстановкой одной из главных тем и проблем в обществе становится формирование толерантного отношения человеку ко всему иному. Говоря о толерантности, которая имеет большое количество определений, можно выделить основу понятия, а именно: принятие разности каждого человека в отдельности, и культурного воспитания, развития, направления общества в целом, признание свободы каждого человека и его права самовыражения, в пределах социальной справедливости. Также важным аспектом толерантности является этическая составляющая, которая формирует внутреннюю установку человека, формирующая его сознание толерантности как поступка, позволяет говорить о возникновении толерантного сознания, которое ускорит процесс воспитания толерантного общества. Целенаправленное воспитание и формирование в личности ребенка понятий свободы, справедливости, добра и зла, уважения, с помощью всестороннего семейного и общественного воспитания дает возможность говорить о возникновении толерантного сознания. Принятие и уважение человека должно быть естественным аспектом существования любого человека. Толерантность в этом случае выступает как свобода и ответственность в их соотношении. Именно этой цели мировое сообщество пытается добиться с помощью различных программ воспитания на нравственно-моральном уровне толерантного сознания и лишь тогда можно будет говорить о толерантности в полном ее объеме.
Несмотря на активную международную политику в отношении развития общего пласта развития толерантности, как способа мышления и восприятия мира, во многих странах возникают различные волнения, связанные с неприятием сексуальных меньшинств, законности однополых браков, различных национальностей, равности мигрантов наряду с коренными жителями. В связи с такого рода проблемами толерантность постепенно входит в ранг правовой нормы, что в своей основе противоречит самой идее толерантности.
Таким образом, толерантность в современном мире имеет противоречивый характер, так как, провозглашая свободу мысли, слова, действия каждого человека, она не решает проблему отношения к нетерпимым действиям, становится законодательно обязательной, что также являет собой принуждение, несмотря на провозглашение свободы.
Список литературы
1. Гричко П. О границах толерантности//Свободная мысль - XXI, №10, 2005. - С. 174-182
2. Декларация принципов терпимости [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/toleranc.shtml
3. Лекторский В.А. О толерантности, плюрализме и критицизме // Вопр. Философии, № 11,1997.-С. 284.
4. Понкин И.В. Толерантность и толерантизм в светском государстве//Образование.-2003.-№5.-С.29-42
5. Разин А.В. Этика: Учебник для вузов. - М.: Академический Проект, 2006. — 624 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
3 раза | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
400 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85119 Рефератов — поможем найти подходящую