Спасибо за работу,ответственный автор.
Информация о работе
Подробнее о работе
Связь принципов автономии и индивидуальной ответственности
- 19 страниц
- 2013 год
- 307 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В этике понятия автономии и ответственности взаимосвязаны. Ответственность означает автономию; без ответственности нет автономии; если нет ответственности, автономия превращается в произвол, когда при принятии решения человек не принимает во внимание интересы других. Дискуссия о принципах автономии личности в ев ропейской и американской науке до сих пор идет очень широко. Считается, что четыре классических принципа Beauchamp and Childress не до конца раскрывают поня тие автономии, не учитывая некоторые другие аспекты защиты прав человека. О них говорится в работах I. D. Rendtorff , из Университета Копенгагена. Речь идет о до стоинстве, целостности и уязвимости. Их применение дает более фундаментальный подход к качеству жизни, чем утилитарный, который до сих пор играет большую роль в принятии решении в медицине. Эти дополни тельные принципы отражают уникальную феноменоло гическую реальность человеческой жизни. Их же можно рассматривать и как основу для защиты прав человека в области биомедицины. В истолковании этих принци пов должна проявиться более тесная связь между эти кой и правом, чем это принято сейчас. Эти принципы не могут быть расположены иерархическим образом, поскольку отражают различные аспекты человеческого бытия .
?
Оглавление
Введение
1.Принципы биоэтики
2.Связь Автономии и индивидуальной ответственности
Заключение
Список литературы
?
В этике понятия автономии и ответственности взаимосвязаны. Ответственность означает автономию; без ответственности нет автономии; если нет ответственности, автономия превращается в произвол, когда при принятии решения человек не принимает во внимание интересы других. Если способность пациента принимать автономные и ответственные решения вызывает сомнения, необходимо принимать специальные меры, направленные на то, чтобы оценить его способность действовать в соответствии с собственными мотивами и контролировать свои действия, выполнять свои обещания и обязательства, принимать решения с учетом конкретных обстоятельств, целей и результатов, а также делать выбор на основе обдуманных предпочтений и принципов.
Список литературы
1.Андреев Л. Свободное сознание и ХХ век. Издательство:Гелеос; 2004, 416 с.
2.Абаев Н.В. Чань-буддизм и культура психической деятельности в Средневековом Китае. Новосибирск, 1989.
3.Асмолов А.Г. Психология личности: Учебник. - М.: Изд-во МГУ, 1990.
4.Бердяев Н.А. Судьба России. Самопознание. Ростов – н / Д., 1997.
5.Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 3. Проблемы
6.развития психики. / Под ред. А. М. Матюшкина. М.: Педагогика, 1983
7.Газман О.С. Педагогика свободы? Педагогика необходимости? // Учительская газета. 1997. № 18. С. 15.
8.Григорьева Т.Г., Усольцева Т.П. Основы конструктивного общения. Хрестоматия, Новосибирск: Изд-во НГУ, 1999.
9.Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении: Книга для учителя. М., 1991.
10.Иммануил Кант. Наследие и проект: Антология / Коллектив авторов Издательство: Канон РООИ «Реа¬билитация», 2007, 624 с.
11.Кант И. Метафизика нравов (I) // Канта И. Соч. в 6 т. Т.4 (2). М.: Мысль, 1965. С. 111-169, 224-227, 240-262.
12.Кант И. Критика практического разума // Соч. в 6 т. Т.4. М.: Мысль, 1965
13.Кант И. Критика чистого разума. Изд.: Мидгард, Эксмо; 2007, 456 с.
14..
15.М.Кордуэлл. Психология. Словарь-справочник.М., 2002г. Пер.с англ. Фаир-пресс. С.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
