Спасибо за работу,ответственный автор.
Информация о работе
Подробнее о работе
Конфликт как психолого-педагогическая проблема в деятельности преподавателя
- 23 страниц
- 2020 год
- 2 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Проблемам изучения и разрешения конфликтов посвящены работы В. Бехтерева, П. Блонского, А. Лурии, А. Макаренко, Н. Гришиной, Н. Повьякель, Е. Уткина и многих других психологов и педагогов.
Цель работы - представить результаты исследования, направленного на выявление основных видов и причин конфликта и предложить мероприятия по их урегулированию..
Исходя из поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
– Исследовать сущность конфликта;
– Изучить классификацию видов конфликтов;
– Обобщить причины возникновения конфликтов;
– Проанализировать мероприятия по профилактике и урегулированию конфликтов.
Объектом исследования является конфликтологическая культура. А предметом исследования является анализ видов и причин конфликтов.
Введение 3
1. Теоретические особенности понятия конфликта 5
2. Основные виды конфликтов 8
3. Анализ причин конфликтов 14
Заключение 20
Список использованных источников 22
Предмет - этика и психология делового общения
Конфликт, как проявление объективных или субъективных противоречий, выраженный противоборством сторон, сопровождает каждого человека на протяжении всей его жизни, начиная с детства: в отношениях с родителями, сверстниками, воспитателями, учителями, преподавателями, - к отношениям с окружающими ее людей в зрелом возрасте. На каждом из жизненных этапов конфликты обусловлены разными причинами, имеют свои особенности, требуют разных способов их устранения, преодоления, решения.
В то же время в последнее время все чаще утверждается, что возникновение и развитие конфликтных ситуаций является не только неотвратимым, но отчасти желанным и необходимым явлением. Безусловно, все это касается и организационных конфликтов. Несомненным представляется и то, что зарождение, течение и решения организационных конфликтов в значительной степени зависит от культурного уровня участников конфликтного взаимодействия.
1. Андриади И.П. Основы педагогического мастерства. Учебник. – М.: Инфра-М, 2016. – 212 с.
2. Асадуллина С. Проблема разрешения виртуального конфликта. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 252 с.
....
26.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
