Реферат выполнен в срок, оригинальность высокая и не техническая. Спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Введение
Центральное место в этой работе занимает основная философская концепция природы человеческого знания, существующая среди эпохи софистов, которые постулировали, что «человек есть мера всех вещей».
Вопрос «Что есть человек?» до сих пор ставит нас в тупик, и ответы, которые мы можем дать на данный вопрос во многом искажаются из-за нашего видения истории и мышления. Философы и психологи, подходившие к данной проблеме с точки зрения уже принятых взглядов и теории о природе человеческого познания продолжают сталкиваться с большими трудностями. Кроме того, отсутствие прямой разработки наталкивает на бесконечные споры о его значении. Основной целью данной работы является с помощью реконструктивных методов критического анализа в философии исследовать постулат Протагора о человеческом знание человека против сократовской философии того, чем и кем на самом деле является знание человека.
Содержание
Введение ………………………………………………………………3
Основная часть…………………………………………………………….4
Заключение………………………………………………………………12
Литература ……………………………………………………………….15
Чтобы достичь данную цель, необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить взгляды Протагора и философию софистов
2. Проанализировать философию Сократа
3. Рассмотреть тезис «Человек есть мера всех вещей»
4. Проанализировать несогласие Сократа с теорией Протагора.
Однако, несмотря на то, что в науке делаются попытки изучить мир человка, исследование показывает что еще многое предстоит понять о Человеке.
Литература
1. Баррелл. П.С. Человек - мера всех вещей: Сократ против Протагора (I) Философия. Том. 7. № 25 (январь 1932 г.), стр. 27–41. Издано издательством Кембриджского университета от имени Королевского института философии. Электронный доступ: https://www.jstor.org/stable/3747050.
2. Смирнов П. Справедливо ли был осужден на смерть философ Сократ? // Педагогический ежегодник. – 1895. 47. № 51.
3. Спиркин, А. Г. Общая философия : учебник для вузов / А. Г. Спиркин. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 267 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-01346-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/469804 (дата обращения: 19.09.2021).
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Введение
Центральное место в этой работе занимает основная философская концепция природы человеческого знания, существующая среди эпохи софистов, которые постулировали, что «человек есть мера всех вещей».
Вопрос «Что есть человек?» до сих пор ставит нас в тупик, и ответы, которые мы можем дать на данный вопрос во многом искажаются из-за нашего видения истории и мышления. Философы и психологи, подходившие к данной проблеме с точки зрения уже принятых взглядов и теории о природе человеческого познания продолжают сталкиваться с большими трудностями. Кроме того, отсутствие прямой разработки наталкивает на бесконечные споры о его значении. Основной целью данной работы является с помощью реконструктивных методов критического анализа в философии исследовать постулат Протагора о человеческом знание человека против сократовской философии того, чем и кем на самом деле является знание человека.
Содержание
Введение ………………………………………………………………3
Основная часть…………………………………………………………….4
Заключение………………………………………………………………12
Литература ……………………………………………………………….15
Чтобы достичь данную цель, необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить взгляды Протагора и философию софистов
2. Проанализировать философию Сократа
3. Рассмотреть тезис «Человек есть мера всех вещей»
4. Проанализировать несогласие Сократа с теорией Протагора.
Однако, несмотря на то, что в науке делаются попытки изучить мир человка, исследование показывает что еще многое предстоит понять о Человеке.
Литература
1. Баррелл. П.С. Человек - мера всех вещей: Сократ против Протагора (I) Философия. Том. 7. № 25 (январь 1932 г.), стр. 27–41. Издано издательством Кембриджского университета от имени Королевского института философии. Электронный доступ: https://www.jstor.org/stable/3747050.
2. Смирнов П. Справедливо ли был осужден на смерть философ Сократ? // Педагогический ежегодник. – 1895. 47. № 51.
3. Спиркин, А. Г. Общая философия : учебник для вузов / А. Г. Спиркин. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 267 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-01346-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/469804 (дата обращения: 19.09.2021).
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
600 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85749 Рефератов — поможем найти подходящую