Реферат выполнен в срок. Тема раскрыта. Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Применение цифровых технологий в образовательном процессе
- 35 страниц
- 2022 год
- 2 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность работы. Информатизация образования создала основу для перехода на новый уровень – цифровизацию, которая направлена на подготовку специалистов, которые будут востребованы на рынке труда, свободно владеть мобильными и интернет-технологиями, а также ориентированы на непрерывное обучение (повышение квалификации) средствами цифровых технологий. Все большее распространение получает мобильное и другие виды электронного обучения, происходит определенное
Введение 3
1. Проблемы организации образовательного процесса в условиях применения средств цифровых образовательных технологий 4
2. Применение цифровых технологий в образовательном процессе как базовый компонент образовательной среды 10
3. Опыт применения цифровых технологий в образовательном процессе 24
4. Преимущества и недостатки применение цифровых технологий в образовательном процессе 29
Заключение 34
Список литературы
Введение 3
1. Проблемы организации образовательного процесса в условиях применения средств цифровых образовательных технологий 4
2. Применение цифровых технологий в образовательном процессе как базовый компонент образовательной среды 10
3. Опыт применения цифровых технологий в образовательном процессе 24
4. Преимущества и недостатки применение цифровых технологий в образовательном процессе 29
Заключение 34
Список литературы 35
1 Самерханова, Э. К. Подготовка руководителей профессиональных образовательных программ к работе в условиях цифровой среды вуза / Э. К. Самерханова, М. А. Балакин // Вестник Мининского университета. – 2020. – Т. 8. – № 2(31). – С. 4. – DOI 10.26795/2307-1281-2020-8-2-4.
2 Уваров, А.Ю. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования / А. Ю. Уваров, Э. Гейбл, И. В. Дворецкая и др.; под ред. А. Ю. Уварова, И. Д. Фрумина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Ин-т образования. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – 343 с
3 Холкина, Г. Ф. Цифровые технологии в образовательном процессе : учебно-методический материал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/ shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2021/01/10/ tsifrovye-tehnologii-vobrazovatelnom. – Дата доступа 24.04.2021.
4 Лесовская М. И., Владимцева Т. М. Подготовленность студентов аграрного университета к инклюзивным коммуникациям // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 1. URL: http://scienceeducation.ru/ru/article/view?id=28539 (дата обращения: 25.03.2022)
5 Михальчик Е. В. Инклюзивное образование. М. : Юрайт, 2019. 177 с
6 Петрова Н. П., Бондарева Г. А. Цифровизация и цифровые технологии в образовании // Мир науки, культуры, образования, 2019. С. 48–56.
7 Revunov, S.V. Professional'no-orientirovannye podhody v kontekste osvoenija discipliny «Fizika» bakalavrami napravleniia 21.03.02 «Zemleustroistvo і kadastry» / S.V. Revunov // Baltiiskii gumanitamyi zhumal. -2018.-№3.-p. 281.
8 Revunov, S.V. Osobennosti professional'no orientirovannogo podhoda v izuchenii fiziki / S.V. Revunov, M.S. Nesvat, M.M. Shherbina, M.P. Lubenskaja // Global'nyj nauchnyj potencial. SPb. : TMBprint. 2020. № 3(108). S. 99-103.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
