Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Применение технологии дополненной реальности в профессиональном образовании
- 15 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Процессы социализации, образования и профессиональной деятельности в условиях постиндустриального общества сопровождаются беспрецедентно быстро меняющейся информационной инфраструктурой в повседневной и деловой жизни [8, с. 28]. Актуальными явлениями современного социума являются непрерывное обучение новым знаниям, существование человека в разнообразных сферах коммуникативного процесса, что требует перманентного овладения навыками новых форматов коммуникации на всех уровнях.
Сфера образовательных услуг является одной из перспективных и популярных направлений развития и применения технологий дополненной реальности. В современной практике высшей школы существует уже множество примеров применения технологий AR реальности для обучения профессиональным компетенциям специалистов разного уровня и профиля при помощи виртуальной симуляции [10, с. 21].
Оглавление
Введение 3
1. Понятие дополненной реальности, преимущества и ограничения внедрения AR-технологий в профессиональное образование 4
2. Классификация приложений дополненной реальности 7
3. Платформы для разработки приложений дополненной реальности 11
Заключение 13
Список используемых источников 14
Цель работы – изучение особенностей применения технологий дополненной реальности в профессиональном образовании.
Объектом исследования являются технологии дополненной реальности, имеющие потенциал применения в сфере профессионального образования.
В качестве предмета исследования выступают возможности технологий дополненной реальности, их необходимость и эффективность.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
изучение особенностей работы дополненной реальности, ее преимуществ и ограничений;
обзор классификации приложений дополненной реальности;
анализ актуальных платформ для разработки приложений дополненной реальности.
Список используемых источников
1. 12 платформ разработки приложений дополненной реальности. [Электронный ресурс]. URL: https://apptractor.ru/info/articles/12-platform-razrabotki-prilozheniy-dopolnennoy-realnosti.html (дата обращения: 04.03.2023).
2. AR – Дополненная Реальность. [Электронный ресурс]. URL: https://habr.com/ru/post/419437/ (дата обращения: 04.03.2023).
3. AR. Быстро. Просто. Эффектно. Сервис дополненной реальности. [Электронный ресурс]. URL: https://arvizor.com/ (дата обращения: 03.03.2023).
4. Все, что нужно знать про VR/AR-технологии. Rusbase. [Электронный ресурс]. URL: https://rb.ru/story/vsyo-o-vr-ar/ (дата обращения: 03.03.2023).
5. Глазкова С.А. Технология дополненной реальности в новых медиа. Развитие русскоязычного медиапространства: коммуникационные и этические проблемы. 2019. С. 117 – 122.
6. Дополненная реальность [Электронный ресурс]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Дополненная_реальность#cite_note-lenta2017-1 (дата обращения: 04.03.2023).
7. Жигалова О.П. Проектно-технологический подход обучения как основа подготовки учителя к реализации профессиональной деятельности в информационном обществе. Интернет-журнал «Мир науки» 2017; Том 5, № 6. [Электронный ресурс]. URL: https://mir-nauki.com/PDF/55PDMN617.pdf (дата обращения: 04.03.2023).
8. Зильберман Н.Н., Сербин В.А. Возможности использования приложений дополненной реальности в образовании. Открытое и дистанционное образование. 2020; 4 (56). С. 28 – 33.
9. Как работает AR? [Электронный ресурс]. URL: http://tofar.ru/kak-rabotaet-ar.php (дата обращения: 04.03.2023).
10. Корниенко Т.В., Потапов А.А. Использование элементов технологии «дополненной реальности» в урочной и внеурочной деятельности. Академия профессионального образования. 2017; № 4 (70). С. 20 – 25.
11. Мурашов А.А., Смоленцева Л.В. Виртуальная реальность и дополненная реальность. Взгляд на будущее // Сборник трудов молодых ученых УВО "Университет Управления "ТИСБИ"". Казань: Университет управления "ТИСБИ", 2016. С. 91-96.
12. Набокова Л.С., Загидуллина Ф.Р. Перспективы внедрения технологий дополненной и виртуальной реальности в сферу образовательного процесса высшей школы // Профессиональное образование в современном мире. 2019. Т. 9, № 2. С. 271–280.
13. Обзор методов и технологий отслеживания положения для виртуальной реальности [Электронный ресурс]. URL: https://habr.com/post/397757/ (дата обращения: 03.03.2023).
14. Савельева К.В. Дополненная реальность: культурный и образовательный феномен // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. 2018. Том 7. № 1А. С. 227-233.
15. Уваров Александр Юрьевич Технологии дополненной реальности в образовании // Наука и школа. 2018. №4. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-virtualnoy-realnosti-v-obrazovanii (дата обращения: 03.03.2023).
16. Шапиро К.В. Личная информационно-коммуникационная среда (ЛИКС) педагога. Школа управления образовательным учреждением. Санкт-Петербург: ООО «Издательство Форум Медиа», 2018; № 5 (45). С. 12 – 13.
17. Яковлев Б.С., Пустов С.И. Классификация и перспективные направления использования технологии дополненной реальности // Известия ТулГУ. Серия "Технические науки". 2017. № 3.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
