Все отлично!
Информация о работе
Подробнее о работе
Объект и предмет научного исследования. Классификация научных исследований.
- 12 страниц
- 2020 год
- 5 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ
Под объектом научного исследования в методической литературе предлагается понимать процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения, либо ту совокупность связей, отношений и свойств, которая существует объективно в теории и практике и служит источником необходимой для исследователя информации.
Предмет научного исследования – это то, что находится в границах объекта, или те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в данной работе, устанавливают границы поиска в каждом объекте.
Актуальность работы обусловлена тем, что умение определять объект научного исследования и предмет научного исследования особенно важно при подготовке кандидатской и докторской диссертаций, курсовых работ, ВКР и т.д., необходимо точно определять границы специальности. Объект научного исследования и предмет научного исследования фиксируют параметры проблемного поля работы. Также точное их определение позволяет уяснить, какую именно информацию автор в первую очередь будет отыскивать в источниках и литературе, чтобы подвергнуть ее анализу.
......................................................................................
1. Объект и предмет научного исследования
Наука – это сфера исследовательской деятельности, направленная на получение новых знаний о природе, обществе и мышлении. Наука является важнейшей составляющей духовной культуры . Она характеризуется следующими взаимосвязанными признаками:
совокупность объективных и обоснованных знаний о природе, человеке, обществе.
деятельность, направленная на получение новых достоверных знаний.
совокупность социальных институтов, обеспечивающих существование, функционирование и развитие познания и знания.
Исследование – это сложная, целенаправленная, аналитическо-синтетическая, берущая начало из практики и к ней возвращающаяся, интеллектуальная познавательная деятельность, характерным признаком которой является планомерное систематическое изучение объектов реальной действительности точно установленными методами и средствами .
Формой существования и развития науки является научное исследование. В Федеральном законе от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» дано следующее понятие: научная (научно-исследовательская) деятельность – это деятельность, направленная на получение и применение новых знаний.
Цель исследования определяется как точный механизм интеграции различных действий в систему «цель – средство – результат».
Цель научного исследования – всестороннее, достоверное изучение объекта, процесса или явления; их структуры связей и отношений на основе разработанных в науке принципов и методов познания, а также получение и внедрение в производство (практику) полезных для человека результатов .
Любое научное исследование имеет свой отдельный объект и предмет исследования. Объектом выступают целостные природные и социальные явления, а предметом – отдельные стороны и свойства этих явлений, их «проекции» в человеческом сознании. Это отчетливо обнаруживается при рассмотрении существующих в той или иной области классификаций наук. Можно сказать, что отдельные научные направления заняты изучением специфических срезов исследуемых объектов.
Объект исследования – система, процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию, избранные для изучения. Получение знаний об объекте, необходимых для решения конкретной проблемы, поставленной в исследовании, осуществляется посредством изучения результатов целенаправленного научного воздействия на отдельные части объекта, называемые предметами исследования.
...................................................................................
В данной работе рассмотрены следующие вопросы:
1. Объект и предмет научного исследования.
2. Классификация научных исследований.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Федеральный закон от 23.08.1996 № 127-ФЗ (ред. от 08.12.2020) «О науке и государственной научно-технической политике» // СПС «Консультант плюс».
2. Байбородова Л.В. Методология и методы научного исследования: учебное пособие для вузов / Л.В. Байбородова, А.П. Чернявская. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2020. – 221 с.
3. Бубенчикв А.А. Основы научных исследований: учебное пособие. – Омск: Издательство ОмГТУ, 2019. – 158 с.
4. Гречников Ф.В. Основы научных исследований: учеб. пособие / Ф.В. Гречников, В.Р. Каргин. – Самара: Изд-во СГАУ, 2015. – 111 с.
5. Дрещинский В.А. Основы научных исследований: учебник для среднего профессионального образования. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2020. – 274 с.
6. Пономарев А.Б., Пикулева Э.А. Методология научных исследований: учеб. пособие. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2014. – 186 с.
7. Едронова В.Н., Овчаров А.О. Организация научного исследования // ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. 2013. № 3 (306). С. 2-8.
8. Заика А.Е., Гулякин Д.В. Классификация научных исследований // НОВАЯ НАУКА: ОТ ИДЕИ К РЕЗУЛЬТАТУ. 2017. Т. 2. № 3. С. 50-52.
9. Пустынникова Е.В. Методология научных исследований: учебное пособие для учреждений высшего образования. – Ульяновск: УлГУ, 2017. – 130 с.
10. Юркевич А.Г. Учебно-исследовательские работы по гуманитарной и общественно-научной проблематике: учебное пособие для вузов. – М.: ООО Вариант, 2016. – 155 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
