Все отлично!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность темы определила постановку цели работы – изучить и проанализировать сущность сущность Болонского процесса и проблемы реализации в России.
Для достижения цели поставим и решим задачи:
1. Покажем основные положения Болонской декларации;
2. Коротко остновимся на истории интеграции российской высшей школы в Болонский процесс;
3. Охарактеризуем проблемы реализации Болонского процесса в России.
Объектом работы является Болонский процесс.
Предметом работы выступают проблемы реализации Болонского процесса в России.
Структура работы носит классический характер и состоит из введения, основной части по исследуемой тематике, заключения и списка литературы.
Введение............................................................................................................. 03
1. Основные положения Болонской декларации ........................................... 05
2. История интеграции российской высшей школы в Болонский процесс 09
3. Проблемы реализации Болонского процесса в России ............................. 12
Заключение......................................................................................................... 18
Список использованной литературы............................................................... 21
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
1. Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы. - М., 2002..-С.25-26
2. Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшего образования в Европе. – М.: РЕЦЭП, 2015. – 199 с.
3. Болонский процесс: итоги десятилетия / под науч. ред. В.И. Байденко. – Москва: Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», 2016. – 446 с.
4. Болонский процесс 2020 – Европейское пространство высшего образования в новом десятилетии: коммюнике Конференции европейских министров, ответственных за высшее образование, Ленев/Лувен-ла- Нев,28–29 апреля 2009 года // Высшее образование в России. 2019. № 7. – 159 с.
5. Болонский процесс и его значение для России: Интеграция высшего образования в Европе / под ред. К. Пурсиайнена, С.А. Медведева. – Москва: 2015. – 199 с.
6. Болонский процесс: интеграция России в европейское и мировое образовательное пространство / А.И. Гретченко, А.А. Гретченко. — М.: КНОРУС, 2019. — 432 с.
7. Вахитов, Р. Болонский процесс в России / Р. Вахитов // Отечественные записки. – 2013. – № 4 (55).
8. Гребнев, Л.С. Болонский процесс и «четвертое поколение» образовательных стандартов / Л. С. Гребнев // Высшее образование в России. – 2017. – № 11. – С. 33.
9. Крайнов Г.Н. БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС И ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ // Фундаментальные исследования. – 20108. – № 9. – 78 с.
10. Замошникова Н. Н. Развитие системы высшего профессионального образования в Российской Федерации с 1990 по 2015 годы: взгляд из региона. - 2015. - № 4 (63). – 177 с.
11. Горбунова Е. М. Основные результаты мониторинга участия России в Болонском процессе: Болонья глазами студентов // Вестник международных организаций. - 2018. - № 2. – 26 с.
12. Рысаев, И.Ш. Болонский процесс: первые итоги, противоречия и перспективы / И.Ш. Рысаев // Экономика и управление: научно-практический журнал. – 2014. – № 1(117). – 123 с.
13. Филиппов В. Высшая школа России перед вызовами XXI в. // Высшее образование в России. - 2017. – № 1,2.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность темы определила постановку цели работы – изучить и проанализировать сущность сущность Болонского процесса и проблемы реализации в России.
Для достижения цели поставим и решим задачи:
1. Покажем основные положения Болонской декларации;
2. Коротко остновимся на истории интеграции российской высшей школы в Болонский процесс;
3. Охарактеризуем проблемы реализации Болонского процесса в России.
Объектом работы является Болонский процесс.
Предметом работы выступают проблемы реализации Болонского процесса в России.
Структура работы носит классический характер и состоит из введения, основной части по исследуемой тематике, заключения и списка литературы.
Введение............................................................................................................. 03
1. Основные положения Болонской декларации ........................................... 05
2. История интеграции российской высшей школы в Болонский процесс 09
3. Проблемы реализации Болонского процесса в России ............................. 12
Заключение......................................................................................................... 18
Список использованной литературы............................................................... 21
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
1. Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы. - М., 2002..-С.25-26
2. Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшего образования в Европе. – М.: РЕЦЭП, 2015. – 199 с.
3. Болонский процесс: итоги десятилетия / под науч. ред. В.И. Байденко. – Москва: Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», 2016. – 446 с.
4. Болонский процесс 2020 – Европейское пространство высшего образования в новом десятилетии: коммюнике Конференции европейских министров, ответственных за высшее образование, Ленев/Лувен-ла- Нев,28–29 апреля 2009 года // Высшее образование в России. 2019. № 7. – 159 с.
5. Болонский процесс и его значение для России: Интеграция высшего образования в Европе / под ред. К. Пурсиайнена, С.А. Медведева. – Москва: 2015. – 199 с.
6. Болонский процесс: интеграция России в европейское и мировое образовательное пространство / А.И. Гретченко, А.А. Гретченко. — М.: КНОРУС, 2019. — 432 с.
7. Вахитов, Р. Болонский процесс в России / Р. Вахитов // Отечественные записки. – 2013. – № 4 (55).
8. Гребнев, Л.С. Болонский процесс и «четвертое поколение» образовательных стандартов / Л. С. Гребнев // Высшее образование в России. – 2017. – № 11. – С. 33.
9. Крайнов Г.Н. БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС И ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ // Фундаментальные исследования. – 20108. – № 9. – 78 с.
10. Замошникова Н. Н. Развитие системы высшего профессионального образования в Российской Федерации с 1990 по 2015 годы: взгляд из региона. - 2015. - № 4 (63). – 177 с.
11. Горбунова Е. М. Основные результаты мониторинга участия России в Болонском процессе: Болонья глазами студентов // Вестник международных организаций. - 2018. - № 2. – 26 с.
12. Рысаев, И.Ш. Болонский процесс: первые итоги, противоречия и перспективы / И.Ш. Рысаев // Экономика и управление: научно-практический журнал. – 2014. – № 1(117). – 123 с.
13. Филиппов В. Высшая школа России перед вызовами XXI в. // Высшее образование в России. - 2017. – № 1,2.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
3 раза | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
500 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85108 Рефератов — поможем найти подходящую