Хороший автор
Информация о работе
Подробнее о работе
Как разработать Концепцию Программы развития образовательной организации
- 8 страниц
- 2020 год
- 22 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение………………………………………………………………..…...……….….3
1 Роль руководителя в разработке Концепции программы развития образовательной организации…………………………..……………………………..4
2 Основы разработки Концепции программы развития образовательной организации………………...…………………………………………………………...5
3 Этапы разработки Концепции программы развития образовательной организации ……………………………………………………………………..……...6
Заключение…………………………..…….……..………………………..……………7
Список использованных источников.…….……………………………………...……8
1 Роль руководителя в разработке Концепции программы развития образовательной организации
Руководитель должен быть задействован на всех этапах разработки Концепции программы развития образовательной организации.
На первом этапе руководитель образовательной организации должен провести анализ следующих показателей: качество знаний, умений, навыков; уровень здоровья; используемые методы преподавания, общее качество преподавания; качество воспитательной работы; внешние связи образовательного учреждения; внутренний психологический климат среди сотрудников, особенности социальной среды; наличие заказа на образование и так далее. Отметим, что анализировать можно с помощью различных методов, в том числе с помощью балльных оценок и системы взвешенных показателей [3, c.34].
Вторым шагом является обдумывание, формулирование основной идеи развития образовательной организации. Разработка концептуальных основ.
Третий шаг – выявление элементов Концепции, их функций.
...
2 Основы разработки Концепции программы развития образовательной организации
Концепция программы развития образовательной организации должна включать положения, касающиеся различных направлений ее деятельности. Детали можно опустить, однако у человека, который изучает программу развития образовательной организации, должен сложиться ясный образ того, какой будет образовательная организация в результате системных нововведений. Описывая Концепцию, следует назвать эти нововведения, а также стратегию, которую организация планирует для этого использовать. Разумеется, выбор стратегии должен быть основан на имеющихся у организации ресурсах, ее традициях и системе ценностей [2, c.76].
При разработке Концепции программы развития образовательной организации следует учитывать положения государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы, а также региональной программы развития общего образования.
...
1. Нормативно-правовые акты
1. Программа развития Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 809 на 2012-2016 г.г. (Утв. решением Педагогического совета ГОУ СОШ № 809 № 23 от «29» августа 2011 г.)
2. Учебники, учебные пособия
2. Барсуков Р.В. Современная концепция и программа развития образовательной организации: Учебник / Р.В. Барсуков. – М.: Медиа, 2015. – 194с.
3. Громов Д.А. Технология разработки Концепции развития образовательной организации: Учебное пособие / Д.А. Громов. – Спб.: Питер, 2016. – 102с.
4. Круглова Г.В. Концепция развития образовательной организации: Учебное пособие / Г.В. Круглова. – М.: АСТ, 2017. – 56с.
5. Лесниченко О.Е. Программа развития образовательной организации: Учебник / О.Е. Лесниченко. – М.: Проспект, 2015. – 132с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
