— 460 Работ в базе экспертов
Укажи тему и получи список готовых работ, которые можно купить. Также мы сделаем бесплатный расчет стоимости уникального реферата на заказ.
После регистрации у тебя появится доступ в личный кабинет со всеми готовыми работами в базе, а также будет доступен расчет уникальной работы
Находи нужный материал и изучай фрагменты работы бесплатно. Найдя подходящую работу, оплати ее прямо в личном кабинете
Работа доступна сразу! После оплаты ее можно скачать в личном кабинете и отправить на почту
Введение 3
1. Понятие ораторской речи 4
2. Ранние классификации красноречия 5
3. Современная классификация ораторской речи 8
Заключение 13
Список использованной литературы 14
...
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Язык и его основные функции 4
2. Язык как система 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
...
Введение 3
§ 1. Культура речи: понятие и типы 4
1.1. Понятие культуры речи 4
1.2. Типы речевой культуры 6
§ 2. Техника речи: понятие и ее составляющие 8
2.1. Понятие техники речи 8
2.2. Составляющие техники речи 9
Заключение 14
Библиографический список 15
...
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...31 Виды речевых ошибок………………………………………………………….4
2 Причины речевых ошибок……………………………………………………...5
2.1 Непонимание значения слова………………………………………………...5
2.2 Неправильное употребление синонимов…………………………………….6
2.3 Неправильное употребление омонимов……………………………………..6
2.4 Многословие в речи…………………………………………………………..7
2.5 Лексическая неполнота высказывания………………………………………8
2.6 Неудачно образованные новые слова………………………………………..8
2.7 Употребление в речи устаревших слов……………………………………...8
2.8 Употребление слов иностранного происхождения…………………………9
2.9 Употребление в речи диалектизмов………………………………………....9
2.10 Использование в речи разговорных и просторечных слов………………10
2.11 Неуместное употребление профессионализмов и жаргонизмов………..10
2.12 Неправильное использование в речи фразеологизмов…………………..11
2.13 Употребление клише и штампов вне официально-делового стиля……..12
2.14 Неправильное образование форм слова…………………………………..13
2.15 Нарушение правил синтаксиса – конструирования предложений, правил сочетания слов…………………………………………………………………...13
2.16 Не соблюдение правил орфографии………………………………………15
2.17 Нарушение правильного произношения слов……………………………16
2.18 Неправильное употребление знаков препинания………………………...16
Заключение……………………………………………………………………….17
Список литературы………………………………………………………………18
...
Введение 3
Глава 1. Феномен двусмысленности. 4
Глава 2. Причины возникновения двусмысленности 6
2.1 Многозначные слова и омонимы 6
2.2 Внутрисловная антонимия (антонимия значений) 7
2.3 Омоформия 7
2.4 Омография 8
Глава 3. Способы преодоления двусмысленности. 10
Заключение 12
Список использованных источников 13
...
1.2 Виды невербальной коммуникации 5
Глава 2. Невербальные особенности делового общения 7
2.1 Мимика в деловой коммуникации 7
2.2 Жесты в деловой коммуникации 7
2.3 Позы в деловой коммуникации 9
...
-...
Вопрос о происхождении графики будоражит умы ученых и любознательных людей с того момента, когда на язык как таковой было обращено внимание, т. е. его стали осознавать и замечать, а потом и изучать как отдельное явление. Однако эта проблема оказалась наиболее трудной для разрешения, если иметь в виду происхождение буквы как таковой.
Основным является вопрос о механизме формирования буквы как языкового знака, поэтому обратим основное внимание на разгадку феномена буквы как таковой, т. е. попытаемся разгадать природу буквы в индоевропейских языках. Другими словами, нас будет интересовать славянская протобуква, которая легла в основу древнейшего славянского письма, а также вопрос о графике, которую создал Константин в 9 веке нашей эры.
...
Невербальная коммуникация это выразительные движения (мимика и пантомимика), жесты (например, поклон, поворот к собеседнику или в противоположную сторону и т.д.), использование предметов (например, дарение женщине букета цветов).
Невербальная коммуникация является важнейшим наряду со звуковой речью средством общения людей. Понятие невербальной коммуникации тяготеет к семиотике, теории знаковых систем, а в лингвистическом аспекте имеет эквивалент, обозначаемый термином паралингвистическая или экстралингвистическая коммуникация.
...
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ……………………………………………………...........
1. Анализ понятия «однородные члены предложения»………………….
2. Анализ использования однородных членов предложения в современных печатных СМИ ……………………………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………...
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………... ...
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 4
1.1. Старые модели производных существительных 4
1.2. Развитие новых суффиксов, заимствования 8
1.3. Развитие новых способов словопроизводства имен существительных 9
ГЛАВА 2. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ 11
ГЛАВА 3. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ 13
3.1. Старые словообразовательные модели глаголов…………………………15
3.2. Словосложение и префиксация у глаголов 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 21
...
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Общетеоретические основы изучения содержания понятия «образ» философии и смежных науках 6
1.1. Содержание понятия «образ» в философии 6
1.2. Содержание понятия «образ» в эстетике 8
1.3. Содержание понятия «образ» в психологии 9
1.4. Содержание понятия «образ» в семиотике 13
Выводы по Главе 1 14
Глава 2. «Художественный образ» в лингвистике и литературоведении 15
1.1. Содержание понятия «художественный образ» в лингвистике 15
1.2. Содержание понятия «художественный образ» в литературоведении 18
Выводы по Главе 2 22
Заключение 23
Библиографический список 24
...
Введение 3
1. Понятие ораторской речи 4
2. Ранние классификации красноречия 5
3. Современная классификация ораторской речи 8
Заключение 13
Список использованной литературы 14
...
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Язык и его основные функции 4
2. Язык как система 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
...
Введение 3
§ 1. Культура речи: понятие и типы 4
1.1. Понятие культуры речи 4
1.2. Типы речевой культуры 6
§ 2. Техника речи: понятие и ее составляющие 8
2.1. Понятие техники речи 8
2.2. Составляющие техники речи 9
Заключение 14
Библиографический список 15
...
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...31 Виды речевых ошибок………………………………………………………….4
2 Причины речевых ошибок……………………………………………………...5
2.1 Непонимание значения слова………………………………………………...5
2.2 Неправильное употребление синонимов…………………………………….6
2.3 Неправильное употребление омонимов……………………………………..6
2.4 Многословие в речи…………………………………………………………..7
2.5 Лексическая неполнота высказывания………………………………………8
2.6 Неудачно образованные новые слова………………………………………..8
2.7 Употребление в речи устаревших слов……………………………………...8
2.8 Употребление слов иностранного происхождения…………………………9
2.9 Употребление в речи диалектизмов………………………………………....9
2.10 Использование в речи разговорных и просторечных слов………………10
2.11 Неуместное употребление профессионализмов и жаргонизмов………..10
2.12 Неправильное использование в речи фразеологизмов…………………..11
2.13 Употребление клише и штампов вне официально-делового стиля……..12
2.14 Неправильное образование форм слова…………………………………..13
2.15 Нарушение правил синтаксиса – конструирования предложений, правил сочетания слов…………………………………………………………………...13
2.16 Не соблюдение правил орфографии………………………………………15
2.17 Нарушение правильного произношения слов……………………………16
2.18 Неправильное употребление знаков препинания………………………...16
Заключение……………………………………………………………………….17
Список литературы………………………………………………………………18
...
| Стоимость |
От 250 руб.
|
От 200 руб. |
| Срок выполнения |
Доступ сразу
|
До 4 дней |
| Гарантия на работу |
10 дней
|
20 дней
|
| Поддержка |
24 часа
|
24 часа
|
| Время отклика на заказ | Нет |
От 1 мин.
|
| Рассрочка | Нет |
Есть
|
| Доработки | Нет |
Бесплатно
|
| Персонализация под требования | Нет |
Есть
|
Студент получает работу
После доработок преподаватель принимает работу и студент доволен
И только после этого эксперт получит свою оплату
| Техподдержка | 24/7 |
| Гарантия | 10 дней |
| Оригинальность | От 50% |
В таблице представлены средние значения по каждому типу работ на основе исторических данных сервиса. При заказе работы учитывайте, что стоимость может меняться в зависимости от требований (объема работы, уникальности, типа и предмета). Также обратите внимание на сезонность, во время сессии цены на работы выше.
| Науки |
Объем
работы |
Средняя
стоимость |
Макс.
стоимость |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для покупки работы, введи почту, на которую мы ее пришлём