Информация о работе
Подробнее о работе
СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ШЕСТОГО ГОДА ЖИЗНИ
- 108 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В Федеральной образовательной программе дошкольного образования, в области речевого развития, основными задачами образовательной деятельности детей шестого года жизни, является: совершенствовать ....................
Объект исследования – процесс развития диалогической речи у детей шестого года жизни.
Предмет исследования – использование сюжетно-ролевых игр как средство развития ...............
.....................
Оглавление
Введение……………………………...…………………………………………. 3
Глава 1. Теоретические основы изучения возможностей использования сюжетно-ролевых игр в развитии диалогической речи детей шестого года жизни …………………………………………………………………………….6
1.1. Понятие диалогической речи и ее значение для развития ребенка дошкольного возраста…………………….…………………………………… 6
1.2. Возможности сюжетно-ролевых игр как средства развития диалогической речи у детей шестого года жизни.……………………………. 13
1.3. Психолого-педагогические особенности детей шестого года жизни…. 20
Глава 2. Практическая работа по развитию диалогической речи у детей шестого года жизни посредством сюжетно-ролевых игр…………….……... 26
2.1 Диагностика уровня сформированности диалогической речи у детей шестого года жизни ……………….………………………..…………………. 26
2.2 Организация педагогической работы по развитию диалогической речи у детей шестого года жизни средствами сюжетно-ролевых игр 34
2.3 Анализ результатов заключительной диагностики уровня развития диалогической речи у детей шестого года жизни ……………………….…... 40
Заключение………………………..……………..………………………………. 46
Библиографический список…………………………………………………….. 48
Приложение 1. Диагностическая методика М.М. Алексеевой и В.И. Яшиной.
Приложение 2. Результаты диагностики М.М. Алексеевой и В.И. Яшиной
Приложение 3. Методика диагностики умения вести диалог (Г.А. Урунтаева)
Приложение 4. Результаты диагностики по Г.А. Урунтаевой
Приложение 5. Протокол общих результатов первоначальной диагностики.
Приложение 6. Тематический план сюжетно-ролевых игр
Приложение 7. Комплекс сюжетно-ролевых игр
Приложение 8. Консультация для родителей (куар-коды)
Приложение 9. Конспекты сюжетно-ролевых игр
Приложение 10. Результаты заключительной диагностики
Актуальность развития связной диалогической речи детей шестого года жизни, обусловлена тем, что диалог имеет особое значение в развитии дошкольников, так как посредством него происходят межличностные отношения, содержательное .............................
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
