Информация о работе
Подробнее о работе
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ
- 66 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Планируемыми результатами реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (далее - ФОП ДО) в области познавательного развития, являются: ребенок седьмого года жизни испытывает познавательный............
В связи с этим возникает противоречие между необходимостью педагогам соответствовать современным требованиям, предъявляемым к его профессиональной компетентности, в частности, организации работы по развитию познавательной активности у детей и .......................................
Объект исследования: процесс развития познавательной активности у детей седьмого года жизни.
Предмет исследования: использование проектной деятельности как средство развития познавательной
......................
Оглавление
Введение…………...……………………………………………..…………….. 3
Глава I. Теоретические основы изучения проектной деятельности как средство развития познавательной активности у детей седьмого года жизни……………………………………………………………………………. 8
1.1. Особенности развития познавательной активности в дошкольном возрасте ………………………………………………………………………… 8
1.2. Возможности проектной деятельности в развитии познавательной активности у детей седьмого года жизни ……………………………………. 14
1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей седьмого года жизни……………………………………………………………………………. 20
Глава 2. Опытно-практическая работа по развитию познавательной активности детей седьмого года жизни посредством проектной деятельности …………………………………………………………………… 25
2.1. Выявление уровня сформированности познавательной активности у детей седьмого года жизни ……….…………………………………………... 25
2.2 Разработка и реализация проекта по развитию познавательной активности у детей седьмого года жизни ……………………………………. 31
2.3. Заключительная диагностика, анализ результатов по развитию познавательной активности у детей седьмого года жизни …………………. 38
Заключение……………………………………………………………..………. 42
Библиографический список…………………………………………………… 45
Приложение 1. Методика «Столкновение интересов», авторы Е.А. Волошена, О.Н. Истратова.
Приложение 2. Методика «Древо желаний» Е.А. Волошена, О.Н. Истратова.
Приложение 3. Тематический план по развитию познавательной активности детей седьмого года жизни.
Приложение 4. Совместная деятельность взрослого и детей.
Образ мира формируется и существует в процессе зарождения, развития и функционирования познавательной сферы человека с момента его рождения. Любой ребенок появляется на свет с врожденной познавательной направленностью, которая помогает ему адаптироваться на первых парах к новым условиям жизнедеятельности. Постепенно познавательная направленность переходит в познавательную активность – состояние внутренней готовности к познавательной деятельности. ...........................
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
