Применение информационно-коммуникационных технологий в спортивно- оздоровительных занятиях с элементами акробатики с юношами 8-9 классов

Цель исследования: проверить эффективность применения методики спортивно-оздоровительных занятий с элементами акробатики и использованием средств ИКТ для юношей 8-9 классов.
Задачи исследования:
1. Провести анализ методик спортивно-оздоровительных занятий юношей 8-9 классов с элементами акробатики, а также особенностей применения информационно-коммуникационных технологий в таких занятиях.
2. Усовершенствовать методику физического воспитания юношей 8-9 классов на основе применения элементов спортивной акробатики и средств информационно-коммуникационных технологий.
3. Проверить эффективность применения экспериментальной методики и оценить её влияние на общую физическую подготовленность занимающихся.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………......
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ СО ШКОЛЬНИКАМИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
1.1. Психолого-педагогические и анатомо-физиологические особенности юношей 8-9 классов …
1.2. Общая характеристика спортивно-оздоровительных занятий с элементами акробатики …
1.3. Применение информационно-коммуникационных технологий в спортивно-оздоровительных занятиях со школьниками ……………….
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методы исследования……………………………………………….....
2.2. Организация исследования…………………………………………….
ГЛАВА 3. ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МЕТОДИКИ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ С ЭЛЕМЕНТАМИ АКРОБАТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
3.1. Экспериментальная методика с применением информационно-коммуникационных технологий в спортивно-оздоровительных занятиях с элементами акробатики …
3.2. Определение показателей общей физической подготовленности юношей 8-9 классов до начала эксперимента ……………………………
3.3. Анализ результатов применения экспериментальной методики ...…
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………...........….…………………
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….…

Дата изготовления: май 2023 года.
Учебное заведение: Томский государственный педагогический университет.
Проведено анкетирование.
База исследования: МАОУ СОШ №50 (г. Томск).
Выборка: 18 обучающихся в возрасте 14-15 лет.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 40%

1. Акрушенко А.В. Психология развития и возрастная психология / А.В.Акрушенко. – Москва: Эксмо, 2006. – 250 с. Текст: непосредственный
2. Антонов Т.В. Влияние занятий спортивной акробатикой на физическое развитие и физическую подготовленность занимающихся/ Т.В.Антонов, Е.Е.Селиванова / Актуальные проблемы физической культуры и спорта - Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2016. - С. 834-839.
3. Бондаренко Е. В., Вакурин А. Н. Применение современных технологий в процессе профессиональной подготовки бакалавров физкультурно-спортивного профиля в условиях дистанционного обучения / Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2020. Вып. 4 (32).
4. Билич Г.Л. Анатомия человека / Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский – М.: Эксмо, 2012. – 224 с. Текст: непосредственый
5. Богомягкова Е.С. Мобильное здравоохранение в действии: практики цифрового селф-трекинга студентов России и Европы/ Е.С.Богомягуова, А.А.Дупак / Научный результат. Социология и управление. Т.7, № 2, 2021. [электронный ресурс] – Систем. требования Adobe Acrobat Reader. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ - (Дата обращения 15.03.2023) текст: элекстронный
6. Боярская Л.А. Методика и организация физкультурно-оздоровительной работы : учеб. пособие/Л.А.Боярская ; [науч. ред. В. Н. Люберцев]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал.федер. ун-т. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2017. – 120 с. Текст: непосредственный
7. Бреславский С.А. Общая физическая подготовка: цели и задачи/ С.А.Бреславский / Феномен человека. философско-психолого-педагогические аспекты формирования и развития личности современного человека. - Подольск: Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования "Московский областной гуманитарный институт", 2017. - С. 33-36.
8. Бантьева М.Н., Маношкина Е.М., Соколовская Т.А., Матвеев Э.Н. Тенденции заболеваемости и динамика хронизации патологии у детей 0-14 лет в Российской Федерации / Социальные аспекты здоровья населения. - 2019. - №65(5)
9. Беседина О.А., Липатова Е.Е., Ахмадеева Л.Р. Психическое здоровье выпускников школы - абитуриентов и успеваемость: предпосылки для формирования дисфункциональных расстройств нервной системы / Образовательный вестник «Сознание». - 2018. - №20(7)
10. Быков B.C. Развитие двигательных способностей учащихся / В.С.Быков. - Москва: 1998 .- 74 с. Текст: непосредственный
11. Баршай В.М., Курысь В.Н., Павлов И.Б. Гимнастика. - 2-е изд. - Растов н\Д: Феникс, 2011. - 330 с.
12. Бобров А.Д. Развитие ловкости у школьников на уроках физической культуры / актуальные вопросы физической культуры и спорта Материалы XXIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти профессора Ю. Т. Ревякин. - Томск: ТГПУ, 2021. - С. 21-23.
13. Васильков А.А. Теория и методика физического воспитания: учебник / АА.Васильков: Ростов н/Д: Феникс, 2008. – С. 381.: ил.. Текст: непосредственный
14. Волков В.Л. Методика воспитания физических способностей школьников / Л.В.Волков. - К., 1980. – С. 103.
15. Ваулина С.А., Заостровская А.В. Применение современных технических средств в подготовке стрелка-спортсмена / актуальные вопросы физической культуры и спорта Материалы XXIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти профессора Ю. Т. Ревякин. - Томск: ТГПУ, 2021. - С. 143-146.
16. Гизатуллина А.А. Основы развития и совершенствования основных физических качеств/А.А.Гизатуллина, В.В.Лисовол//Физическая культура, спорт, туризм, двигательная рекреация: электронный научный журнал. – 2017. – Т.2, №2– Систем. требования Adobe Acrobat Reader. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ Текст: электронный
17. Дейнеко А.Х. Современный взгляд на развитие спортивной акробатики как на зрелищный вид спорта/ А.Х.Дейнеко, А.А.Янюк //Актуальные научные исследования в современном мире. - 2019. - №9-2 (53). - С. 83-86.
18. Демчук А.Г. Общая физическая подготовка на занятиях физической культуры/ А.Г.Демчук, М.Н.Писайкина, Д.Р.Суркова / Оlymplus. гуманитарная версия. - 2018. - №2(7). - с. 13-16
19. Егорова А.Н. Бондаренко Е.В. методика занятий эстетической гимнастикой девочек 6 лет с использованием средств информационно-куммункационных технологий на основе модели «перевернутого класса» / актуальные вопросы физической культуры и спорта Материалы XXIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти профессора Ю. Т. Ревякина. - Томск: ТГПУ, 2021. - С. 157-160.
20. Зациорский В.М. Спортивная метрология. Учебник для институтов физической культуры / В.М. Зациорский. – Москва: Физкультура и спорт, 1992. – 256с. Текст: непосредственный
21. Китаева Н.В. Акробатические упражнения как средство развития физических способностей в группах начальной подготовки по фигурному катанию на коньках/ Китаева Н.В. / Инновации. Наука. Образование. - 2021. - №33. - С. 1757-1762.
22. Кучкин С.Н. Физиологическая характеристика двигательных качеств/С.Н.Кучкин. – Волгоград: Кн. изд-во, 2010. – 48 с.
23. Лисицын А.Е. Спортивная акробатика в движениях/ А.Е.Лисицын, Ю.Д.Овчинников / Вестник спортивной истории. - 2018. - №2(12) . - С. 23-45.
24. Ломейко В.Ф. Развитие двигательных качеств на уроках физической культуры в 1-10 классах / В.Ф. Ломейко. – Минск: 1980. – 176с. Текст: непосредственный
25. Люлина Н.В. Особенности проведения занятий по акробатике в школе/ Н.В.Люлина, Д.А.Морозов / Физическая культура, спорт, туризм: научно-методическое сопровождение. - Красноярск: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет", 2014. - С. 197-199.
26. Люлина Н.В., Морозов Д.А. Влияние занятий спортивной акробатикой на координационные способности детей начальной школы / Н.В.Люлина, Д.А.Морозов / Физическая культура, спорт, туризм: научно-методическое сопровождение. - Пермь: Издательство «РИТМ», 2014. - С. 197-199.
27. Липанова Л.Л., Насыбуллина Г.М. Физическая активность подростков, обучающихся в общеобразовательных школах / Вестник Российского государственного медицинского университета. - 2013
28. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник/Л.П.Матвеев. – М.: ФиС, 2021. – 520 с. Текст: непосредственный.
29. Министерство спорта российской федерации: приказ «Об утверждении федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «спортивная акробатика»». – Москва, 2022.
30. Моргунова Е.В. Гимнастика на уроках физической культуры в общеобразовательной школе/ Е.В.Моргунова / Гимназия № 30. - Курган: Зауралье спортивное физическая культура и спорт: интеграция научных исследований и практики, 2020. - С. 26-27.
31. Морогова А.Р. Углубленное обучение техники базовых акробатических элементов детей в спортивно-оздоровительной группе/ А.Р.Морогова, Н.В.Тютюкова // Специализированная детская юношеская спортивная школа олимпийского резерва № 11. - Уфа: Уфимский государственный авиационный технический университет, 2017. - С. 265-268.
32. Малиновский С.К. Методика совершенствования специальной физической подготовки акробатов на этапе начальной спортивной специализации: дис. конд. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры наук: 13.00.04. - Хабаровск , 2003. - 24 с.
33. Ним Е.Г. Медиатизация «Заботы о себе»: практики селф-трекинга/ Е.Г.Ним // Медиатизация культуры: конструирование новых текстов и практик - Москва: Издательский дом "Неолит", 2018. - С. 89-90.
34. Новоселова О.А. Теория и методика воспитания различных групп населения: учеб.-метод. пособие/О.А.Новоселова, В.М.Юзлекбаева. – Челябинск: Уральская Академия, 2014. – 84 с. Текст: непосредственный
35. Оплетин А.А. Средства физической кульутры/А.А.Оплетин, С.В.Анненкова, М.Т.Фазлеев, А.В.Филатов// Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта, электронный научный журнал. – 2015, №4(37)– Систем. требования Adobe Acrobat Reader. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ Текст: электронный
36. Орлова Ю. А. Применение информационных технологий в образовании и спорте : монография / Ю. А. Орлова, А. С. Кузнецова. — Волгоград : ВГАФК, 2015. — 183 с.
37. Петров П. К. Цифровые информационные технологии как новый этап в развитии физкультурного образования и сферы физической культуры и спорта / П. К. Петров // современные проблемы науки и образования. — 2020. — № 3. — c. 86.
38. Плешкань А.В. Эффективность применения инновационных технологий в парной женской акробатике/ А.В.Плешкань, Г.Ю.Масенко, Л.А.Гунько, Л.А.Колесник, С.Д.Репченко / Материалы научной и научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. - Краснодар: Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2013. - С. 217-222.
39. Рязанова, З. Г. Информационные технологии в физической культуре и спорте : учебное пособие / З. Г. Рязанова, В. В. Янов. — Красноярск : КГПУ им. В.П. Астафьева, 2015. — 194 с.
40. Савельева О.В. Анализ информационных технологий в области физической культуры и спорта / О.В. Савельева, Л.А. Иванова / Концепт. — 2015. — № 8 (4). — C.1-6
41. Cвирид В.В. Анатомо-физиологические особенности детей 12-14 лет/ В.ВCвирид., О.А.Катников, Т.В.Кулумаева / Мир современной науки. - 2014. - № 4(26). - С. 41-44.
42. Солодков А.С. Физиология человека: общая, спортивная, возрастная: учебник/А.С.Солодков, Е.Б.Сологуб. – 10-е изд. – М.: Спорт, 2022. – 624 с. Текст: непосредственный
43. Солянова М.А. Дисциплинарные практики цифрового селфтрекинга: между эмансипацией и контролем / М.А.Солянова, К.Соренсен //Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2021. № 1. https://doi.org/10.14515/monitoring.2021.1.1797. Текст: электронный
44. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка/ Э.Я. Степаненкова – М.: ACADEMA, 2006. – 359 с.
45. Сысоева А.В. Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе/ А.В.Сысоева, О.Н.Савинковой, И.В. Смольяновой / Сборник научных статей Всероссийской с международным участием научно-практической конференции. - Воронеж: Издательско-полиграфический центр "Научная книга", 2019
46. Смирнов В. М., Дубровский В. И. / Физиология физического воспитания и спорта: Учеб. для студ. сред, и высш. учебных заведений. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.— 608 с: ил.
47. Сомкин А.А. Классификация упражнений и основные компоненты подготовки высококвалифицированных гимнастов в спортивной аэробике: дис. д-р. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры наук: 13.00.04. - Москва, 2002. - 383 с.
48. Тоноян В.Х. Влияние экстремальных видов спорта на развитие молодежного движения в России / Власть. - 2011. - №9. - С. 33-26.
49. Фомин, Н.А Возрастные особенности физического воспитания / Н.А. Фомин. – Москва : Академия, 1983 . – 75 с. Текст6 непосредственный
50. Хованская, Т. В. Информационные технологии в тренерской деятельности : учебно-методическое пособие / Т. В. Хованская, М. Н. Сандирова, Н. В. Стеценко, Е. А. Широбакина. — Волгоград : ВГАФК, 2015. — 228 с.
51. Холодов Ж.К. Теория и методика физической культуры и спорта: учебник / Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов. – 14-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2017. – 496 с. Текст:непосрественный
52. Черемных Анна Николаевна цифровые образовательные ресурсы как решение проблемы смешанного обучения в ходе освоения учебной дисциплины «физическая культура» / Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41)
53. Черенков Е.С. Влияние занятий спортивной акробатикой на координационные способности детей начальной школы / Е.С.Черенков / Современные векторы прикладных исследований в сфере физической культуры и спорта. - Курган: Издательство «РИТМ», 2020. - С. 758-762.
54. Черенкова Е.С. Влияние занятий спортивной акробатикой на индивидуальные особенности физического развития детей начальной школы/ Е.С.Черенкова, В.В.Пресняков / Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе. - Воронеж: Издательско-полиграфический центр "Научная книга" , 2019. - С. 395-399.
55. Черенкова Е.С. Содержание физкультурно-оздоровительных занятий спортивной акробатикой с детьми начальной школы: дис. канд. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры наук: 13.00.04. - Москва, 2021. - 26 с.
56.Чумаков Б.Н. Валеология: Избранные лекции. / М.: Российское педагогическое агенство,1997. – 245с
57.Шведкая И.А. Основы теории и методики спорта: учебное пособие для студентов учебных заведений физической культуры. / Челябинск: УралГУФК, 2009. – 68 с. Текст: непосредственный.
https://medialeaks.ru/0407rgg-txt-lfs-emmo/