Автор молодец выполнил работу раньше срока. Спасибо
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Особенно важным аспектом является то, что разработка системы поддержки индивидуальной образовательной траектории обучения должна быть ориентирована на индивидуальные потребности каждого студента. Это позволит учитывать различные особенности и способности учащихся, а также учитывать их индивидуальную мотивацию.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1.1. Технико-экономическая характеристика предметной области 5
1.2.Техническая и технологическая сущность задачи 13
1.3. Анализ существующих разработок 18
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 23
2.1.Постановка задачи 23
2.1.Информационное, программное и техническое обеспечение решения задачи 24
2.3.Описание разработки 31
ГЛАВА 3. ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ 40
3.1.Факторы риска 40
3.2.Мероприятия по обеспечению безопасности 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 49
Дата изготовления: июнь 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Работа сделана на примере Института прикладных и информационных технологий (Грозненский государственный нефтяной технический университет) для группы ИВТ-22.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 61%.
1. ФГБОУ ВО «Грозненский государственный нефтяной технический университет» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://gstou.ru/university/history.php (дата обращения: 05.05.2023)
2. Учебный план: цель, виды учебного плана, структура [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://de1.warbletoncouncil.org/curriculum-educativo-9550 (дата обращения: 10.05.2023)
3. Классификация в учебной программе [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://blogs.urz.uni-halle.de/neolithika/2022/05/3-2/ (дата обращения: 12.05.2023)
4. Индивидуальная образовательная траектория или традиционная образовательная модель в вузе | Опыт ТюмГУ | Спецпроект от Forbes Education - обучение в России и за рубежом [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://education.forbes.ru/special-projects/iot-main/iot-unmn-vs (дата обращения: 20.05.2023)
5. Что из себя представляет информационная система. Информационная система и ее свойства [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.virtual-kurs.com/2020/08/informasiya-sistemlri-v-onun-elementlri.html (дата обращения: 25.05.2023)
6. Полное руководство по пониманию диаграммы IDEF [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.edrawmax.com/article/the-complete-guide-to-understand-idef-diagram.html (дата обращения: 01.06.2023)
7. MODEUS обзор платформы и ее функционал [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://picktech.ru/product/modeus/ (дата обращения: 05.06.2023)
8. Индивидуальные образовательные траектории в вузе: как это работает и каковы перспективы [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://modeus.custis.ru/tpost/hbesre0lf1-individualnie-obrazovatelnie-traektorii (дата обращения: 08.06.2023)
9. Понятие и средства информационного обеспечения [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://wiki.fenix.help/informatika/informacionnoe-obespechenie (дата обращения: 10.06.2023)
10. Обзор текстового редактора Atom [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://wiki.fenix.help/informatika/informacionnoe-obespechenie (дата обращения: 15.06.2023)
11. PHP: Hypertext Preprocessor [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.php.net/ (дата обращения: 15.06.2023)
12. HTML - Hypertext Markup Language with a client-side image map [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.online-convert.com/de/datei-format/html (дата обращения: 15.06.2023)
13. Einleitung in unser CSS Tutorial [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://html-einfach.de/css-lernen/css-grundlagen/ (дата обращения: 10.06.2023)
14. Aufbau eines JavaScript-Programmes [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://molily.de/js/syntax.html (дата обращения: 10.06.2023)
15. Grundbegriffe und Konzepte von Datenbank-Systemen [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.sql-und-xml.de/sql-tutorial/datenbank-grundbegriffe.html (дата обращения: 10.06.2023)
16. Arbeitsbereiche in Adobe Photoshop [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://helpx.adobe.com/de/photoshop/using/workspace-basics.html (дата обращения: 10.06.2023)
17. Risikomanagement in der Informationssicherheit [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.tec-bite.ch/risikomanagement-in-der-informationssicherheit/ (дата обращения: 10.06.2023)
18. Варлатая С. Криптографические методы и средства обеспечения информационной безопасности. / Варлатая С. – М.: Проспект, 2021. -152 с.
19. Основы организационно-правовой защиты информации. / Борисов М., Романов О. – Сп.-б.: Ленанд, 2021. -312 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Особенно важным аспектом является то, что разработка системы поддержки индивидуальной образовательной траектории обучения должна быть ориентирована на индивидуальные потребности каждого студента. Это позволит учитывать различные особенности и способности учащихся, а также учитывать их индивидуальную мотивацию.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1.1. Технико-экономическая характеристика предметной области 5
1.2.Техническая и технологическая сущность задачи 13
1.3. Анализ существующих разработок 18
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 23
2.1.Постановка задачи 23
2.1.Информационное, программное и техническое обеспечение решения задачи 24
2.3.Описание разработки 31
ГЛАВА 3. ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ 40
3.1.Факторы риска 40
3.2.Мероприятия по обеспечению безопасности 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 49
Дата изготовления: июнь 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Работа сделана на примере Института прикладных и информационных технологий (Грозненский государственный нефтяной технический университет) для группы ИВТ-22.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 61%.
1. ФГБОУ ВО «Грозненский государственный нефтяной технический университет» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://gstou.ru/university/history.php (дата обращения: 05.05.2023)
2. Учебный план: цель, виды учебного плана, структура [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://de1.warbletoncouncil.org/curriculum-educativo-9550 (дата обращения: 10.05.2023)
3. Классификация в учебной программе [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://blogs.urz.uni-halle.de/neolithika/2022/05/3-2/ (дата обращения: 12.05.2023)
4. Индивидуальная образовательная траектория или традиционная образовательная модель в вузе | Опыт ТюмГУ | Спецпроект от Forbes Education - обучение в России и за рубежом [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://education.forbes.ru/special-projects/iot-main/iot-unmn-vs (дата обращения: 20.05.2023)
5. Что из себя представляет информационная система. Информационная система и ее свойства [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.virtual-kurs.com/2020/08/informasiya-sistemlri-v-onun-elementlri.html (дата обращения: 25.05.2023)
6. Полное руководство по пониманию диаграммы IDEF [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.edrawmax.com/article/the-complete-guide-to-understand-idef-diagram.html (дата обращения: 01.06.2023)
7. MODEUS обзор платформы и ее функционал [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://picktech.ru/product/modeus/ (дата обращения: 05.06.2023)
8. Индивидуальные образовательные траектории в вузе: как это работает и каковы перспективы [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://modeus.custis.ru/tpost/hbesre0lf1-individualnie-obrazovatelnie-traektorii (дата обращения: 08.06.2023)
9. Понятие и средства информационного обеспечения [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://wiki.fenix.help/informatika/informacionnoe-obespechenie (дата обращения: 10.06.2023)
10. Обзор текстового редактора Atom [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://wiki.fenix.help/informatika/informacionnoe-obespechenie (дата обращения: 15.06.2023)
11. PHP: Hypertext Preprocessor [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.php.net/ (дата обращения: 15.06.2023)
12. HTML - Hypertext Markup Language with a client-side image map [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.online-convert.com/de/datei-format/html (дата обращения: 15.06.2023)
13. Einleitung in unser CSS Tutorial [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://html-einfach.de/css-lernen/css-grundlagen/ (дата обращения: 10.06.2023)
14. Aufbau eines JavaScript-Programmes [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://molily.de/js/syntax.html (дата обращения: 10.06.2023)
15. Grundbegriffe und Konzepte von Datenbank-Systemen [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.sql-und-xml.de/sql-tutorial/datenbank-grundbegriffe.html (дата обращения: 10.06.2023)
16. Arbeitsbereiche in Adobe Photoshop [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://helpx.adobe.com/de/photoshop/using/workspace-basics.html (дата обращения: 10.06.2023)
17. Risikomanagement in der Informationssicherheit [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.tec-bite.ch/risikomanagement-in-der-informationssicherheit/ (дата обращения: 10.06.2023)
18. Варлатая С. Криптографические методы и средства обеспечения информационной безопасности. / Варлатая С. – М.: Проспект, 2021. -152 с.
19. Основы организационно-правовой защиты информации. / Борисов М., Романов О. – Сп.-б.: Ленанд, 2021. -312 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 800 ₽ | Цена | от 3000 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 56045 Дипломных работ — поможем найти подходящую