Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности развития словарного запаса у детей дошкольного возраста
- 48 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования – изучить особенности развития словарного запаса у детей дошкольного возраста.
Исходя, из цели исследования были сформулированы следующие задачи:
1. Изучить понятие и особенности развития словарного запаса в психолого-педагогической литературе.
2. Проанализировать требования к уровню развития словарного запаса у детей дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО.
3. Охарактеризовать средства развития словарного запаса детей дошкольного возраста.
4. Выделить особенности развития словарного запаса детей дошкольного возраста.
5. Рассмотреть методики для определения уровня словарного запаса детей дошкольного возраста.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……….5
1.1 Понятие и особенности развития словарного запаса в психолого-педагогической литературе……………………………5
1.2 Требования к уровню развития словарного запаса у детей дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО……………8
1.3 Средства развития словарного запаса детей дошкольного возраста…… 12
1.4 Особенности развития словарного запаса детей дошкольного возраста. 15
ГЛАВА 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 34
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………………. 36
Приложение А Картотека игр для развития речи ребёнка…………………... 39
Дата изготовления: июнь 2026 года.
Учебное заведение: Новосибирский Государственный Педагогический Университет.
Есть приложения.
Работа носит методический характер.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 50%
1. Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. М.: Академия, 2000. 360 с.
2. Алексеева М. М. Яшина В. И. Теория и методика развития речи детей. М.: Академия, 2013. 448 с.
3. Атласова Т. Л. Формирование словаря детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр [Электронный ресурс] URL: https://docviewer.yandex.ru/view/340134347/ (дата обращения: 31.05.2026).
4. Бакулина Г. А. Новое словарное слово: от интересного представления к эффективному усвоению // Русский язык в школе 2002. № 4. С. 16–19.
5. Бородич А. М. Методика развития речи детей. М.: Просвещение, 2008. 256 с.
6. Гризик Т. И. Развитие речи детей 5-6 лет: метод. пособ. для воспитателей дошк. образоват. учреждений. М.: Просвещение, 2006. 203 с.
7. Диагностика речевого развития детей дошкольного возраста: методическое пособие / Л. А. Ухина. Красное: МДОУ «Детский сад «Колосок» с. Красное», 2010. 76 с.
8. Зерединова А. Н. Сущность понятия «словарный запас» // Духовная ситуация времени. Россия XXI век. 2018. № 1-2 (13). С. 10-12.
9. Коновалова Е. Ю. Теоретический анализ проблемы обогащения словаря детей старшего дошкольного возраста // Вопросы педагогики. 2020. № 11-1. С. 113-117.
10. Кузьмина В. С. Обогащение словаря детей дошкольного возраста посредством дидактических игр // Проблемы педагогики. 2018 Иваново: ООО «Олимп». C. 60-63.
11. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование правильной разговорной речи у дошкольников. СПб., 2009. 224 с.
12. Леонтьев А. Н. Становление психологии деятельности. Москва, 2011. 246 с.
13. Литвиненко Д. З. Понятие словарного запаса и особенности его обогащения // Аллея науки. 2024. Т. 2, № 1(88). С. 658-664.
14. Лукичева И. Н. Методическое сопровождение деятельности воспитателя, направленной на развитие речи дошкольников в условиях реализации ФОП ДО // Великие учителя и наставники: наследие через века. Педагогические чтения памяти И.Я. Лернера: Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции и Всероссийского конкурса научно- исследовательских работ студентов и аспирантов. Посвящается Году педагога и наставника в Российской Федерации, Владимир, 07 декабря 2023 года. – Владимир: Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых, 2023. С. 366-379.
15. Плотникова С. В. Лексикон ребенка: закономерности овладения словарем и методика его развития: учебное пособие. Екатеринбург, 2007. 183 с.
16. Потебня А. А. Мысль и язык. М.: Правда, 2014. 127 с.
17. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста: метод, пособие: с прил. альбома «Нагляд. материал для обследования детей» / Е. А. Стребелева, Г. А. Мишина, Ю. А. Разенкова [и др.]. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Просвещение, 2004. 164 с
18. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада / Ф. А. Сохин. 2-е изд., испр. М.: Просвещение, 1979. 223 с.
19. Сохин Ф.А. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада. / Ф.А. Сохин. М.: Просвещение, 2015. 223 с.
20. Струнина Е. М. Лексическое развитие детей. М.: Просвещение, 1990. С. 48-58.
21. Стягова В. Ю. Психологическое здоровье и развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста в рамках ФОП ДО // Психологическое здоровье: ожидания и ресурсы: Сборник материалов III Всероссийской (национальной) научно-практической конференции, Армавир, 10 октября 2025 года. – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2025. С. 213-215.
22. Тихеева Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). М.: Просвещение, 1981. 251 c.
23. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников. М.: Изд.Института Психотерапии, 2001. - 256 с.
24. Ушакова О. С, Струнина Е. М. Методика развития речи детей дошкольного возраста: Учеб.-метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. 288 с.
25. Федеральная образовательная программа дошкольного образования [Электронный ресурс] URL: https://files.oprf.ru/storage/image_store/docs2022/programma15122022.pdf (дата обращения: 31.05.2026)
26. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. М.: ТЦ Сфера, 2025.
27. Федорова Т. А. Современные подходы к развитию речи у детей дошкольного возраста. М.: Издательство «Образование», 2018. 182 c.
28. Ченкилиди Е. Ф. Дидактическая игра как средство обогащения словаря старшего дошкольника // Векторы образования: от традиций к инновациям: материалы VI Всероссийской научно-практической конференции, Анапа, 19–20 сентября 2019 года. – Анапа: Московский педагогический государственный университет, Анапский филиал, 2019. С. 151-153.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
