Автор молодец, просто работа не нужна больше
Информация о работе
Подробнее о работе
Разработка информационной системы дистанционного обучения студентов по предмету
Специальность
Прикладная математика и информатика
Университет
Казанский (Приволжский) федеральный университет
- 35 страниц
- 2019 год
- 31 просмотр
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
СТУДЕНТОВ ПО ПРЕДМЕТАМ 4
1.1. Цель создания ИС 4
1.2. Обзор существующих систем 4
1.3. Анализ бизнес-процессов 5
2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СТРУКТУРЫ СИСТЕМЫ 8
3. РАЗРАБОТКА СТРУКТУРЫ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
СИСТЕМЫ 16
3.1. Средства реализации 16
3.2. Описание основных форм 16
3.2.1. Общая структура системы 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 35
1.3. Анализ бизнес-процессов
С точки зрения внутренней структуры ИС можно выделить следующие взаимодействующие объекты: гость, пользователь, студент, преподаватель, администратор.
Гость.
• Просматривает информацию: О Курсах
О школе
О преподавателях
Об изучаемых иностранных языках
Пользователь.
• Просматривает общую информацию
• Прохоходит тест для определения уровня знания языка
Студент.
• Просматривает общую информацию
• Просмотривает и изучает лекции
• Выполненяет домашнего задания
• Общяется с преподавателем
• Общяется с группой курса
• Проходит контрольный тест после окончания курса
• Получает сертификат после успешного прохождения курса
Преподаватель.
...
2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СТРУКТУРЫ СИСТЕМЫ
2.1. Определение структуры базы данных
На основании проведенного анализа и с точки зрения выполняемых информационной системой задач, была определена структура базы данных, содержащая следующие отношения:
• User – пользователи.
...
3.2.1. Общая структура системы
В разработанной системе участвуют следующие группы пользователей:
1) Гость.
2) Пользователь.
3) Студент.
4) Преподаватель.
5) Администратор.
Для каждой группы разрабатывается собственный интерфейс и схема.
Определяются следующие возможности каждой группы:
Гость имеет доступ к просмотру информации о курсах, школе, контактных данных школы, а также о преподавателях. Гостем может быть абсолютно любой человек, перешедший по ссылке на данные онлайн курсы. Для того, чтобы стать пользователем, он может зарегистрироваться.
У пользователя, кроме возможностей гостя: главная, курсы, о школе, контакты, имеются возможности – выбрать язык, который он хочет изучать, а также пройти тест на определение уровня выбранного языка. После прохождения теста пользователь приобретает статус студента.
Студент имеет расширенный интерфейс. Он может просматривать лекции, скачивать файлы домашнего задания и выполнять его, задавать вопросы своему преподавателю.
...
1. Бен Хеник HTML и CSS Путь к совершенству. - СПб.: Изд-во
«O'Reilly», 2011. -336 с.
2. Дакетт Д. HTML и CSS.Разработка и дизайн веб-сайтов. -Изд-во
«Эксмо», 2013.-480 с.
3. Владимир Дронов.Django: практика создания Web-сайтов на Python. – Изд-во «БХВ-Петербург», 2016.-528 c.
4. Марти Алчайн. Pro Django.- Изд-во «Apress», 2013.- 300 c.
5. Нужина Арина. Курсовая работа на тему «Разработка информационной системы для кафедры САИТ», 2016.- 45 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
