Спасибо вам за работу!!! Диплом защитился на отлично!!!! Удачи вам процветания вашей работе!)
Информация о работе
Подробнее о работе
Влияние удаленного формата работы на уровень стресса и удовлетворенности трудом
- 59 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования — выяснить, как стаж удалённой работы связан с уровнем стресса и удовлетворённостью трудом.
Задачи исследования:
1. Проанализировать теоретические подходы к пониманию стресса, профессионального стресса и удовлетворённости трудом.
2. Провести эмпирическое исследование уровня стресса и удовлетворённости трудом у работников с разным стажем удалённой занятости.
3. Сформулировать практические рекомендации для организаций и самих работников по снижению стресса и повышению удовлетворённости в условиях дистанционной работы.
Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретико-методологический анализ исследования влияния удаленного формата работы на уровень стресса и удовлетворенности трудом………………6
1.1. Психологические аспекты профессионального стресса и удовлетворенности трудом….6
1.2. Характеристика удаленного формата работы ……….………………………11
1.3. Влияние дистанционной занятости на уровень стресса и удовлетворенность трудовой деятельностью…………………………………………………………...16
Выводы по первой главе…………………………………………………...…….....21
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния удаленного формата работы на уровень стресса и удовлетворенности трудом……………...…………………….23
2.1. Организация, методы и методики исследования………………….………....23
2.2. Анализ результатов исследования влияния удаленного формата на уровень стресса и удовлетворенности трудом у работников различных форматов занятости…30
2.3. Практические рекомендации по результатам исследования………………...41
Выводы по второй главе……………………………………………………………46
Заключение………………………………………………………………………….48
Список использованных источников и литературы…………………………....…51
Приложения…………………………………………………………………………57
Дата изготовления: январь 2026 года.
Учебное заведение: Московский Международный Университет.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: 25 респондентов, заполнивших анонимный онлайн-опрос.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Аввакумова, А. А., Трефилова А. А. Способы борьбы с тревожностью // Концепции, теория и методика фундаментальных и прикладных научных исследований: Сборник статей Международной научно-практической конференции. — 2022. — С. 96–100.
2. Аргашокова, О. И. Проблемы управления мотивацией персонала / О. И. Аргашокова // Социально-гуманитарные технологии. — 2020. — № 4(16). — С. 23–31.
3. Барыгина, Д. С. Исследование эффективности методов борьбы с повышенным уровнем тревожности и низкой самооценкой, как способов предотвращения развития тревожных расстройств // Высокие технологии, наука и образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей X Всероссийской научно-практической конференции. –2021. — С. 199–205.
4. Бибикова, Д. А. Гендерные особенности стрессоустойчивости сотрудников / Д. А. Бибикова // Молодой ученый. — 2023. — № 26 (473). — С. 121-123.
5. Бражникова, А. А. Особенности стрессов сотрудников в организациях с определенным типом корпоративной культуры / А. А. Бражникова // Молодой ученый. — 2024. — № 46 (545). — С. 372-374.
6. Булдакова, А. Ф. Синдром эмоционального выгорания сотрудников банковской сферы / А. Ф. Булдакова // Молодой ученый. — 2024. — № 23 (522). — С. 321-323.
7. Верещагина, Е. Н. Проблемы организации дистанционной системы адаптации персонала / Е. Н. Верещагина // Молодой ученый. — 2020. — № 47 (337). — С. 90-92.
8. Водопьянова Н. Е. Личностные предикторы жизнестойкости топ — менеджеров / Н. Е. Водопьянова, Д. М. Зиновьева, Л. Л. Нестерова [и др.] // Sciences of Europe. — 2017. — № 17–2(17). — С. 99–103.
9. Гордеева Т. О. Теория самодетерминации Э.Диси и Р.Райана // Психология мотивации достижения: учеб. пособие. M: Смысл, 2006. С. 201–245.
10. Гречушников, Е. Ю. Влияние стрессовых ситуаций на здоровье человека / Е. Ю. Гречушников // Молодой ученый. — 2022. — № 16 (411). — С. 417-420.
11. Григорьева, Ю. С. О дистанционном труде / Ю. С. Григорьева // Молодой ученый. — 2024. — № 24 (523). — С. 335-337.
12. Гришиной, Н. В. Психология социальных ситуаций/ Сост. и общая редакция СПб.: Питер, 2011. — 416 с.
13. Гущина, О. И. Проблемы и перспективы перехода сотрудников в режим удаленной работы / О. И. Гущина // Молодой ученый. — 2021. — № 16 (358). — С. 161-163.
14. Дедкова, О. А. Особенности межличностного общения в условиях удаленной работы / О. А. Дедкова // Молодой ученый. — 2024. — № 21 (520). — С. 670-671.
15. Долженко, Я. А. Некоторые аспекты изучения проблемы жизнестойкости [Текст] / Я. А. Долженко // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы международной научной конференции. — Уфа, 2016. — С. 15–18.
16. Еникеева, А. М. Стресс в профессиональной деятельности / А. М. Еникеева, Т. Р. Баймуратов, Л. М. Насретдинова, А. А. Хусаенова // Молодой ученый. — 2018. — № 27 (213). — С. 136-137.
17. Зайнуллина, Г. Г. Своеобразие изменений эмоционально-личностных особенностей у IT-специалистов в условиях удаленной работы / Г. Г. Зайнуллина // Молодой ученый. — 2026. — № 1 (604). — С. 256-259.
18. Зверев, Д. К. Роль стресса в развитии психических расстройств / Д. К. Зверев, В. В. Зубков // Юный ученый. — 2024. — № 6 (80). — С. 91-93.
19. Ковалева, В. Э. Социальные и психологические условия удовлетворенности трудом молодых работников организации / В. Э. Ковалева // Молодой ученый. — 2021. — № 25 (367). — С. 476-479.
20. Ковальчук, О. В. Профессиональный стресс в современных условиях жизни и способы его преодоления / О. В. Ковальчук, Д. А. Карюк // Современные социально-экономические процессы: проблемы, тенденции, перспективы. — Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И. И.), 2022. — С. 77–84.
21. Кузьмина, А. Е. Постковидный синдром, или «хвост ковида» / А. Е. Кузьмина, Ю. В. Полина // Молодой ученый. — 2021. — № 22 (364). — С. 57-59.
22. Левшина, А. А. Эмоциональное выгорание как профессиональная деструкция / А. А. Левшина, Т. Н. Шакурова // Молодой ученый. — 2023. — № 19 (466). — С. 558-562.
23. Леонтьев, Д. А. Тест жизнестойкости / Леонтьев Д. А., Е. И. Рассказова. — М.: Издательство Смысл, 2011. — С. 63–92.
24. Логинова, Н. А. Психобиографический метод исследования и коррекции личности: Учебное пособие. — Алматы: Казак университетi, 2001.- 172 с.
25. Логинова, Н. А. Развитие личности и ее жизненный путь// Принцип развития в психологии. М., 2010. — С.45.
26. Лукина, А. В. Мотивация и удовлетворенность работой / А. В. Лукина // Исследования молодых ученых : материалы XII Междунар. науч. конф. (г. Казань, июль 2020 г.). — Казань : Молодой ученый, 2020. — С. 40-41.
27. Малышева, Е. К. Синдром эмоционального выгорания сотрудников социальной сферы и практические рекомендации по его профилактике / Е. К. Малышева // Молодой ученый. — 2022. — № 48 (443). — С. 494-496.
28. Малярчук, А. Я. Стресс: способы борьбы с тревожностью / А. Я. Малярчук, Д. А. Дашковский, А. А. Прудников, А. Д. Кузнецова // Молодой ученый. — 2023. — № 40 (487). — С. 309-311.
29. Маркова, В. С. Проблемы правового регулирования дистанционного формата работы / В. С. Маркова // Молодой ученый. — 2025. — № 22 (573). — С. 528-531.
30. Михалькова, Е. И. Жизнестойкость как личностный ресурс преодоления стресса / Е. И. Михалькова, С. А. Радченко // Исследования молодых ученых : материалы LXV Междунар. науч. конф. (г. Казань, сентябрь 2023 г.). — Казань : Молодой ученый, 2023. — С. 185-200.
31. Некрасова, О. С. Перевод сотрудников на удаленную работу без потери качества / О. С. Некрасова // Молодой ученый. — 2021. — № 4 (346). — С. 194-198.
32. Неруш Т. Г. Профессиональное выгорание как специфическая форма профессиональных деструкций // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика. — 2012. — Т. 12. — №. 3. — С. 83–87.
33. Никифоров, Д. А. Дистанционная (удаленная) работа как механизм мотивации труда / Д. А. Никифоров // Молодой ученый. — 2022. — № 6 (401). — С. 123-124.
34. Никифоров, Д. А. Дистанционная (удаленная) работа как механизм мотивации труда / Д. А. Никифоров // Молодой ученый. — 2022. — № 6 (401). — С. 123-124.
35. Панова, Л. С. Факторы профессионального стресса и основные способы совладания с ним / Л. С. Панова // Молодой ученый. — 2020. — № 19 (309). — С. 158-161.
36. Папонова, Н. Е. Мотивация и оплата труда / Н. Е. Папонова // М: Кадры предприятия. № 8. 2014. С. 21–28.
37. Петрикова, М. А. Тип сознания и успешность дистанционной работы в сети Интернет: анализ поколений X и Y / М. А. Петрикова // Молодой ученый. — 2024. — № 50 (549). — С. 424-428.
38. Путинцева, А. В. Стресс на рабочем месте и его влияние на сотрудника / А. В. Путинцева // Молодой ученый. — 2021. — № 17 (359). — С. 344-346.
39. Решетова, И. В. Профессиональный стресс и эмоциональное выгорание у педагогов в условиях дистанционного образования / И. В. Решетова, А. Г. Илюхин // Молодой ученый. — 2024. — № 5 (504). — С. 176-178.
40. Романова, М. И. Влияние удалённой работы и свободного графика на развитие корпоративной культуры в российских компаниях / М. И. Романова // Молодой ученый. — 2024. — № 8 (507). — С. 51-53.
41. Симагаева, Т. В. Удаленная работа в условиях пандемии COVID-19 / Т. В. Симагаева // Молодой ученый. — 2021. — № 15 (357). — С. 101-103.
42. Славина, Ю. Б. Профессиональный стресс и его влияние на физическое и психологическое здоровье сотрудников / Ю. Б. Славина // Молодой ученый. — 2022. — № 8 (403). — С. 169-171.
43. Содиков, М. О. Перспективы развития управления персоналом в удаленном режиме / М. О. Содиков // Молодой ученый. — 2020. — № 23 (313). — С. 448-451.
44. Сотникова, Е. В. Перспективы развития удалённой работы в современной России / Е. В. Сотникова // Молодой ученый. — 2021. — № 31 (373). — С. 126-128.
45. Спектор, П. Промышленная и организационная психология: Исследование и Практика [пер. с англ.] / Пол Спектор. — 7-е изд. — М: София, 2018 – 432 c.
46. Титов, В. Н. Теория и история менеджмента / В. Н. Титов, Г. Н. Суханова. — Москва: Юрайт, 2018. — 484 c.
47. Трапезникова, А. А. Регулирование труда дистанционных работников: новеллы трудового законодательства РФ / А. А. Трапезникова // Молодой ученый. — 2021. — № 25 (367). — С. 342-344.
48. Филиппова, А. А. Понятие стресса и стрессоустойчивости личности / А. А. Филиппова, П. М. Карпенкова // Молодой ученый. — 2020. — № 43 (333). — С. 88-92.
49. Харитонова, С. А. Информационная безопасность дистанционной работы в условиях пандемии / С. А. Харитонова // Молодой ученый. — 2023. — № 34 (481). — С. 18-23.
50. Шиляева, И. Ф. Феномен профессионального стресса: особенности профилактики в современных условиях / И. Ф. Шиляева, М. Д. Дойчев // Молодой ученый. — 2021. — № 5 (347). — С. 138-141.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
