Спасибо за работу
Информация о работе
Подробнее о работе
«Исторический опыт государственного управления в сфере общественно-просветительского движения и досуга в России XIX- начале XX века»
- 14 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Исторический опыт государственного управления в сфере общественно-просветительского движения и досуга в России в XIX – начале XX века является важным и интересным объектом исследования. В этот период в России происходили значительные социальные, культурные и политические изменения, которые оказали огромное влияние на развитие общественно-просветительской деятельности и сферы досуга.
Государство активно вмешивалось в данную сферу, придавая ему особую важность. Целью было формирование образованного, культурного и активного общества, способного вносить вклад в развитие страны.
Введение
1.Общественно-просветительское движение в России в XIX – начале XX века
1.1. Основные направления и идеи общественно-просветительского движения
2. Государственное управление в сфере общественно-просветительского движения
2.1. Создание образовательных учреждений и распространение образования
2.2. Роль государства в развитии научных исследований и открытий
3. Развитие досуга и государственное управление в этой сфере
3.1. Организация массовых развлекательных мероприятий
3.2. Развитие театров, музыкальных и художественных учреждений
3.3. Роль государства в спорте и физической культуре
4. Оценка и результаты государственного управления в сфере общественно-просветительского движения и досуга
4.1. Положительные и отрицательные аспекты государственного управления
4.2. Влияние на социальное развитие и формирование общества
4.3. Значение исторического опыта для современности
Заключение
Библиографический список
Идея: анализ роли государства в развитии общественно-просветительского движения и досуга в России XIX – начала XX века.
Содержание: исторический обзор направлений просвещения, создание образовательных и культурных учреждений, организация массовых мероприятий, оценка результатов государственного управления и их влияние на общество.
Работа защищена в СЗИУ РАНХиГС и оценена на 5.
1. Абрамов В. Ф. Земство, народное образование и просвещение // Вопросы истории. - 2002. - № 8. - С. 44-60.
2. Баркова Н. Н. Нравственный идеал в русской педагогике (вторая половина XIX - начало XX века) // Педагогика. - 2007. - № 2. - С. 70-75.
3. Варфоломеев Ю.В. Бунт просветительских обществ // Вопросы истории естествознания и техники. 2006. № 4. С. 97-105.
4. Каптерев П. Ф. История русской педагогии / Предисл. Н. В. Бордовской; Послесл. В. П. Борисенкова. - СПб.: Алетейя, 2009. - 560 с. - (Серия «Библиотека русской педагогики»).
6. Клопыжников С.В. Культурно-просветительская деятельность социально ориентированных обществ в России конца XIX начала XX века // Аналитика культурологии. 2006. № 1. С. 48.
7. Латышина Д. И. История педагогики. Воспитание и образование в России (X- начало XX века): Учебное пособие. - М.: Форум; Инфра-М, 2007. - 582 с.
8. Народное образование в России. Исторический альманах / Под ред. А. М. Кушнира. - М.: Народное образование, 2009. - 400 с.
9. Розанов В. В. Сумерки просвещения / Сост. В. Н. Щербаков. - М.: Педагогика, 2006. - 624 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
